【正文】 —— 拿破侖 有了這兩盞青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了 —— 穆勒 人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了 莎士比亞 誰能保持永遠的青春，便是偉大的人 —— 郭沫若 青春須早為，豈能長少年 —— 孟郊 春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗 —— 海德 希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟 —— 雪萊 青春是一本太倉促的書 —— 席慕容 青春是在它即將逝去的時候最具有魅力 —— 塞涅卡 自信和希望是青年的 特權 —— 王爾德 青年人充滿活力，像春水一樣豐富 —— 拜倫 青春期完全是搜索的的大好時光 —— 史帝文森 青年時種下什么，老年時就收獲什么 —— 易卜生 青年的主要任務是學習 —— 朱德 【學生例文】 笑看困境 對于生活，我們有過太多的感慨；對于未來，我們有過太多的夢想；而面對現(xiàn)在，我們則應該昂起頭，闊步上前。 不知不覺中，我們已經(jīng)走過了 15個風風雨雨的年頭。汗水，笑容更，在多彩的生活中，我們擺脫了稚氣，逐漸走向成熟。父親說我一點沒變，還是喜歡流淚，是 的，我應該學會堅強。 天地悠悠，過客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的生活呀，總是無時無刻不在捉弄脆弱的人兒。其實想來，在生活中盡想些安逸享樂的事，看到磕磕絆絆的就換道而馳，生活不顯得單調乏味嗎？于是上帝絞盡腦汁，在人生中設置了無數(shù)的陷阱去捉弄你，去考驗你，如此一來，經(jīng)歷的困境越多，證明上帝越寵你。 想是這樣想的，然而當挫折、考驗、競爭、比賽……一切直面而來的時候，我久昂的頭仍有可能低下去。因為人畢竟還是很脆弱的。生命的精彩在于過程，過程的驚險在于坎坷，而坎坷的艱難在于現(xiàn)在?。￡_了，揉碎了，其實挫折并不可怕，可怕 的是懼怕挫折。在丟錢包時，你不是為能掙到更多的錢感到一點慶幸，而是悲觀地仰天長嘆，恨生活，恨自己。多少難得的機會，就這樣成為過眼云煙。 聰明的人兒??！你應該將“逆境成就大業(yè)”作為自己的座右銘。小鷹不經(jīng)歷驚險的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不經(jīng)歷孤單，哪能成為深林之王？其實在過程的艱辛中，蘊涵著許多寶貴的財富。也許失望又會重新帶給你希望，希望又引你走向成功呢！“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”“陽光總在風雨后”，多少歌唱醒了多少理智的頭腦?。∪松钠鹌鹇渎渚拖裨聢A月缺一樣，是自然界的規(guī)律。經(jīng)歷了一些挫折，也就感受了歷 練的味道。 母親告訴我說，當天空中有一道裂縫的時候，無論多么陰的天，也不會再下雨了。就這樣，我敞開郁悶的胸膛，對著自己，對著生活，笑笑。 編制：九年級語文組 撰稿： 審核： 研討時間： 2020 年 月 日 編號： 9A2 12 請不要擔心過程的艱辛。我一直想做那只小鷹，在飛翔中練就更多的本領，因為我喜歡“為了看到人生微弱的燈火，你必須走過最深的黑暗”這句話。 九年級（上）語文第二單元能力測試題 時間： 120 分鐘 滿分： 100 分 班級 小組 姓名 組內評價 教師評價 一、 觸摸感悟 （ 20 分） 下列加點字的注音 完全正確的一項是（ ）。（ 2 分） A、佝僂（ gōu） 佇立（ zh249。） 深邃（ su236。） 強聒不舍（ guō） B、 隕落（ yǔn） 睿智（ ru236。） 靈柩（ ji249。） 恪盡職守（ g226。） C、繁衍（ yǎn） 訴訟（ s238。ng） 剎那（ sh224。） 一抔黃土（ p239。u） D、扶掖（ y226。） 褻瀆（ xi226。） 駢進 （ b236。ng） 一幢房子（ zhuāng） 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（ 2 分） 重蹈覆轍 媚上欺下 斷章取義 孤軍奮戰(zhàn) 涕泗橫流 化為烏有 氣吞斗牛 恪盡職守 強聒不舍 惱羞成怒 自知之明 郭然無累 對下列句中加點的成語解釋有誤的一項是：（ ）。（ 2 分） A、他活過的八十四年，經(jīng)歷了 登峰造極 ． ． ． ． 的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。（比喻達到頂峰） B、不論他正義的憤怒多大，總會過去， 惱羞成怒 ． ． ． ． 的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。（因羞愧到了極點而發(fā)怒） C、我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話， 斷章取義 ． ． ． ． 造出來的。（意思是不顧上下 文，孤立截取其中的一句或一段） D、上帝在這對男女的眼睛中看到了 無與倫比 ． ． ． ． 的美和更大的力量，其中還含著一種新的東西。（沒有能比得上的） 4．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。 (每種改法只能改動一處，不得改變原意 )。 (2 分 ) 近日，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。 修改 (1) (2) ，恰當?shù)氖牵? ）（ 2 分） 金子很名貴， 我還是要做一塊鋼， 鋼可以用來做槍，做勞動工具， 金子只能嘩眾取寵。 就 因為 所以 但 因為 而 卻 不但 而且 但 盡管 可是 根據(jù)提供的信息，分別說出對應的人物或作品：（ 2 分） A、斗殺西門慶 醉打蔣門神 大鬧飛云浦 作品： 人物： B、翻譯家 文藝評論家 家書 傅聰?shù)母赣H 作品： 仿寫。（ 1 分） 沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。 沒有理想的人，他的生活如 。 古詩文默寫（ 3 分） 白居易 《 觀 刈 麥 》 中 通 過 描 寫 反 常 心 理 表 現(xiàn) 農(nóng) 民 辛 苦 勞 碌 情 景 的 詩 句是 ， 。李清照《武陵春》中，與李煜詞句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙的詞句是 ， ?！惫磐駚恚藗兩硖?困 境 、 進 退 兩 難 時 ， 便 自 然 而 然 地 吟 詠 起 陸 游 《 游 山 西 村 》 中 的 名句： ， 。 編制：九年級語文組 撰稿： 審核： 研討時間： 2020 年 月 日 編號： 9A2 13 9．下面的詩句中，體現(xiàn)詩人積極人生追求和無畏探索精神的一句是 ( )(2 分 ) A．不安分的帆兒卻祈求風暴，仿佛風暴里有寧靜之邦。 (萊蒙托夫《帆》 ) B．我好似一朵孤獨的流云，高高地飄游在山谷之上。 (華茲華斯《詠水仙》 ) C．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 ) D．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 (李白《望天門山》 ) 下面是一句精彩的演講，細細體會其妙處，并寫出來。（ 2 分） 1936 年 10 月 19 日 ，上海各界人士舉行了公祭魯迅先生的大會。出版界的代表鄒韜奮先生只在會上作了一句話的演講，他說：“今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生 —— 許多人是不屈而戰(zhàn)，魯迅先生戰(zhàn)而不屈！” 二、閱讀分析：（ 40 分） (一 )傅雷家書 (9 分 ) 1954 年 10 月 2 日 聰，親愛的孩子。收到 9 月 22 日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢 ?孩子不向父母訴苦向誰訴呢 ?我們不來安慰你 ，又該誰來安慰你呢 ?人一輩子都在高潮 —— 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎 ?他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎 ?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付 過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的 ruin[創(chuàng)傷，覆滅 ]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候 (那一定免不了會再來的 )，拿出這封信來重讀幾遍。 11． 傅雷是在兒子精神消沉時，給兒子寫這封信的，他寫這封信的目的是什么 ?(2 分 ) 12．“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”。這句話運用了什么修辭 ?說明了什么道理 ?(2 分 ) 13．這是一封充滿真情、流露真意的家書，讀后感人肺腑。請你用一副對聯(lián)表達出父子或父女親情。 (2 分 ) 上聯(lián)： 下聯(lián)：