【正文】 ）橫流 y（ ）然無累 重 蹈覆 zh227。 【自學(xué)導(dǎo)航】 根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音： 舐犢 ． ． （ ） di224?？梢哉f，這是兩封普通而有不同尋常的家書：普通，在于它們是一位父親寫給身在異國他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白；不尋常，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術(shù)的教誨，更昭示出崇高的人生境界。（讀課文： 15 分鐘；做學(xué)案： 30 分鐘） 【 內(nèi)容導(dǎo)航 】 1954 年 1 月，傅雷的長(zhǎng)子傅聰去波蘭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加 1955 年在華沙舉行的第五屆肖邦國際鋼琴比賽。必須牢記：不讀完課文，不做學(xué)案。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 認(rèn)真獨(dú)立完成學(xué)案，嚴(yán)禁照抄參考書或他人學(xué)案，組長(zhǎng)監(jiān)督組員完成。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】： 理解作者 對(duì)兒子和風(fēng)細(xì)雨式的教誨及循循善 誘的一往深情。 在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者的舐犢情深和恰當(dāng)?shù)慕套臃椒ǎ暾羁痰乩斫鈭?jiān)強(qiáng)，體味飽含哲理，耐人尋味的議論句。（其他符合題目要求的答案亦可） 編制：九年級(jí)語文組 撰稿： 審核： 研討時(shí)間： 2020 年 月 日 編號(hào)： 9A2 5 《傅雷家書兩 則》導(dǎo)學(xué)案 NO:8 班級(jí) 小組 姓名 組內(nèi)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、積累詞語，掌握“庸碌、憑吊、諛詞扶掖、涕泗橫流”等詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 請(qǐng)你也試著用一句話禮贊“伏爾泰”。 2. 下面詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（ ） A. 媚上欺下 彌留之際 梨民百姓 B. 孤軍奮戰(zhàn) 惱羞成怒 登峰造及 C. 素然起敬 凄慘憂郁 經(jīng)久不息 D. 兼而有之 浩瀚無際 蘊(yùn)涵哲理 人們往往用一些精美的詩句對(duì)用成就的人進(jìn)行贊譽(yù)，如： 魯迅：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 憐憫 mǐn 輕薄 b239。n 不屈不撓 n225。 睿智 ru236。o 凌駕 l237。 靈柩 jiū B. 訴訟 s238。 【 當(dāng)堂檢測(cè) 】 1. 下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A. 隕落 yǔn 詛咒 zh238。 三、拓展延伸 課外查找有關(guān)伏爾泰生平、創(chuàng)作、思想的資料，與同學(xué)交流。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。他行使過一個(gè)職能，他完成過一項(xiàng)使命?！? 編制：九年級(jí)語文組 撰稿： 審核： 研討時(shí)間： 2020 年 月 日 編號(hào)： 9A2 4 “他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的 微光。 一、 自主學(xué)習(xí) （字定如人一樣瀟灑 ） 給下列加點(diǎn)字注音： 隕 ． 落（ ） 詛咒 ． ． （ ） 彌 ． 留（ ） 靈 柩 ． （ ） 凌 ． 駕（ ） 深 邃 ． （ ） 睿 ． 智（ ） 蘊(yùn)涵 ． ． （ ） 憐 憫 ． （ ） 恪 ． 盡職守 （ ） 余 暉 ． （ ）輕 薄 ． （ ） 曙 ． 光（ ） 解詞： 隕落： 睿智： 凌駕： 媚上欺下： 彌留之際： 黎民百姓： 孤軍奮戰(zhàn)： 惱羞成怒： 登峰造極： 肅然起敬： 恪盡職守： 經(jīng)久不息： 等身著作： 3.、整體感知：（充分調(diào)動(dòng)對(duì)課文的全方位的高度的概括能力，相信自己是最棒的） （ 1）雨果對(duì)伏爾泰作出了怎樣的高度評(píng)價(jià)？ （ 2）伏爾泰為人類文明作出了怎樣杰出的貢獻(xiàn)？ （ 二、 合作探究 （團(tuán)結(jié)就是力量） 品讀課文，賞析雨果的浪漫主義語言風(fēng)格語言。 【 知識(shí)鏈接 】 雨果（ 1802—— 1885）法國作家，法國浪漫主義文學(xué)的重要代表，著名的長(zhǎng)篇小說有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》。 要充分預(yù)習(xí)，反復(fù)朗讀課文，感受雨果演講的氛圍，圈點(diǎn)勾畫難以理解和最欣賞的文句，以備交流。 理解伏爾泰對(duì)人類文明作出的貢獻(xiàn)。 3. 在朗讀中受到自由、平等、和諧、和平、正義等思想的熏陶。 —— 伏爾泰 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】： 1. 了解伏爾泰對(duì)人類歷史的卓越貢獻(xiàn)， 尤其是他在思想史上的貢獻(xiàn)。 比喻懂得生活。 D、知之者不如好知者，好之者不如樂之者。 B、素其位而行，不愿乎其外。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。 除了 睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起來不用。”在你我身邊就有這樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。通過幾個(gè)詞語可以很清楚地看出主體部分采用了 結(jié)構(gòu) ,這幾個(gè)詞語分別是 、 、 。末段總結(jié)全文，簡(jiǎn)言之，敬業(yè)就是“ ” ， 編制：九年級(jí)語文組 撰稿： 審核： 研討時(shí)間： 2020 年 月 日 編號(hào)： 9A2 2 樂業(yè)就是“ ” ，這才是人類合理的生活，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。 ⑤議論文的 一般結(jié)構(gòu) ： 提出問題（引論） —— 分析問題（本論） —— 解決問題（結(jié)論） 【 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 】 給下面加橫線的字注音： 心無旁 騖 （ ） 容 赦 （ ） 百 行 業(yè)為先（ ） 佝僂 （ ） 承 蜩 （ ） 褻瀆 （ ） 駢 進(jìn)（ ） 強(qiáng) 聒 不舍（ ） 整體感知： 本文開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心論點(diǎn) ” 。 ④議論文的 分類 ： 立論 ： 作者正面直接論述自己的觀點(diǎn)，說明觀點(diǎn)的 正確。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式；論據(jù)基本要求是：真實(shí)可 靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。 議論文的相關(guān)知識(shí) ： ① 議論文 是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。中國近代著 名的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育和文學(xué)家。 認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí) 30 分鐘完成；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。 自查工具書，識(shí)記字詞，牢記課文中的經(jīng)典格言。 2．體會(huì)語言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。 感受梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。編制：九年級(jí)語文組 撰稿： 審核： 研討時(shí)間： 2020 年 月 日 編號(hào)： 9A2 1 九年級(jí)上冊(cè)語文第 二 單元導(dǎo)學(xué)案 《敬業(yè)與樂業(yè)》 班級(jí) 小組 姓名 組內(nèi)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 教師寄語 ：思考是打開智慧之門的鑰匙，同學(xué)們，請(qǐng)使用這把鑰匙吧！ 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】： 識(shí)記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語句和格言 學(xué)習(xí)這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動(dòng)有力。 學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法：“舉例子”和“講道理”。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 】： 1．理 解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會(huì)層次分明、條理清晰的特點(diǎn)。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1. 紅筆勾畫出“知識(shí)鏈接”部分的重點(diǎn)并重復(fù)記憶。 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)的閱讀方法。 【知識(shí)鏈接】 梁?jiǎn)⒊?（ 1973— 1929） 字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，廣樂新會(huì)人。中國近代維新派的代表人物。一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì) 148 卷， 1000 余萬字，為后人留下豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，成為一代宗師。 ② 議論文有 三要素 ，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。 ③常見的 論證方法 有： 舉例論證 ： 列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)； 道理論證 ： 用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)； 對(duì)比論證 ： 拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)； 比喻論證 ： 用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。 駁論 ： 作者通過批駁片面的錯(cuò)誤或反動(dòng)的觀點(diǎn)，證明觀點(diǎn)的正確性。 主體部分 別論述了 和 的重要。可見全文的總體結(jié)構(gòu)是 式。 【 合作探究 】（ 合作使人快樂，探究使人聰明 ） 作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？采用了哪些論證方法？（閱讀 25 段） 什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？作者是怎樣論述的？（閱 讀 67 段） 怎樣理解“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？作者認(rèn)為苦樂的關(guān)鍵在于什么？（閱讀第 8 段） “我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？ 【拓展提高】： 讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂業(yè)”？ 文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。試說說他的一些事跡 【 當(dāng)堂檢測(cè) 】 結(jié)合語境，解釋下列加點(diǎn)的詞語。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。 淘神： 會(huì)打算盤： 下列各句在文中不表達(dá)“敬業(yè)”意義的一項(xiàng)是（ ） A、雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。 C、用志不分，乃凝于神。 答案： 耗費(fèi)精神。 D 編制：九年級(jí)語文組 撰稿： 審核： 研討時(shí)間： 2020 年 月 日 編號(hào)： 9A2 3 《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》導(dǎo)學(xué)案 NO:7 班級(jí) 小組 姓名 組內(nèi)評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 書讀得多而不思考，你就會(huì)覺得自己知道的很多； 書讀得多而思考，你就會(huì)覺得自己不懂的越多。 2. 體會(huì)雨果充滿激情的、富有浪漫主義色彩的演講語言