激勵員工ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-06-08 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論 ? 洛克的目標設置理論 ? 亞當斯的公平理論 主要研究動機形成及行為目標選擇等激勵過程 過程型激勵理論 2022/5/29 32 期望理論 期望理論認為，當人們預期某種行為能帶給個體某種特定的結(jié)果，而且這種結(jié)果對個體具有吸引力時，個體就傾向于采取這種行為。 2022/5/29 33 個人努力 個人績效 組織獎勵 個人目標 期望值 工具值 效價 E I V 期望理論模型 努力 績效關(guān)系 個體感到通過一定的努力可以達到某種工作績效可能性 績效 — 獎賞關(guān)系個體相信達到一定績效水平后即可獲得理想結(jié)果的程度 效價或吸引力 從工作中可以獲得的結(jié)果或獎賞對個體的重要性程度 第三，為了得到這些獎賞，員工需要采取什么樣的行為？ 個人目標 效價 V 第一，員工感到這份工作能給他提供什么樣的結(jié)果？這些結(jié)果 (獎賞 )可能是積極的，也可能是消極的 — 員工知覺到什么結(jié)果 第二，這些結(jié)果或獎賞對員工的吸引力有多大？他們的評價是積極的、消極的還是中立的？ 取決于員工的態(tài)度、個性和需要 個人努力 期望值 E 組織獎勵 工具值 I 個人績效 第四，員工怎樣看待這次機會？他們認為自己工作成功的可能性多大？ M=EV 特征 2022/5/29 35 提高員工的期望水平，解決員工個人努力與工作成績的關(guān)系。（提高期望值， 增加員工對自己付出努力后能達到的績效水準的把握 ） （ 1）向員工講清組織的要求、意圖和期望，幫助員工建立可以達到的目標。 （ 2）給員工提供必要的指導和支持，為員工提供必要的工作條件。 （ 3）對員工進行培訓，以提高其能力。 （ 4）建立科學、公平、合理的績效考評體系。 管理者從何處入手來進行激勵？ 2022/5/29 36 I 的提高，使員工完成任務后能確保拿到原來向他們許諾的各種獎酬 ,而這種獎酬正是他們所需要 （ 1）首先建立公正的獎酬制度。 （ 2）管理者要信守諾言。 （ 3）對所有下屬一視同仁。 建立一套完善的機制解決員工的工作成績與獎勵的關(guān)系 。 提高效價水平，解決對員工的獎勵與滿足個人需要的關(guān)系。 2022/5/29 37 目標設置理論 ? 20世紀 60年代末愛德溫 .洛克提出：為了達到目標而工作是工作動機的主要激勵源之一。也就是說，目標可以告訴員工需要做的事情以及為此需要付出的努力。 2022/5/29 38 目標 具體的 困難的 承諾實現(xiàn)目標 被個體接受 動機 (為達到目標而工作的愿望 ) 更高的績效水平以及目標的實現(xiàn) ?目標公開化 ?個體為內(nèi)控型 ?自我設置目標 參與目標設置過程 自我效能感 民族文化 反饋 個體對于自己是否完成任務的信念 2022/5/29 39 公平理論 平等是人的天性之一 公平是指與其他以類似方式作出行為的人 相比，個體是否得到了同等的對待。 人們感到公平時，會增加付出，以便獲得更多 在公平的社會人人都想多干 人們感到不公平時，會減少付出，以便公平 在不公平的社會人人都想少干 2022/5/29 40 ? 公平可以分為 分配公平和程序公平 。分配公平是指個人間可見的 報酬 和分配的公平，程序公平是指用來確定報酬分配的 程序 的公平，研究表明，分配公平比程序公平對員工的 工作滿意度 影響更大，程序公平更容易影響員工的 組織承諾、對上司的信任和流動意圖 。 分配公平和程序公平 2022/5/29 41 ? 分配公平感 分配公平感指人們對組織中資源或獎酬的分配，尤其是涉及自身利益的分配是否
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