因果關系評估介紹ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 07:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 V, 他們均接受了白百破疫苗。 3例兒童有發(fā)熱癥狀 , 其中 2例有過敏反應，表現(xiàn)為 1例有唾液腺增大和淋巴結病的癥狀。 2例兒童有張力減退癥狀，另 1例有伴隨疼痛與嘔吐。所有的病例都痊愈，沒有后遺癥。 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織 如何處理 ? 有足夠的證據(jù)證實這種相關性嗎 ? 你認為這很重要嗎 ? 你怎樣處理這些信息 ? 恐懼進而產(chǎn)生防備 忽略 “認為缺乏科學性 ” 調(diào)研以便進一步證實或否定 (如果這樣，怎樣做 ?) 觀望 報告其它國際性的 EPI和 NRAs 全球培訓網(wǎng)絡 疫苗上市后預防接種副反應監(jiān)測 的目標 盡早地發(fā)現(xiàn)問題需要調(diào)查研究 群體，征兆和誘因 適當?shù)目焖俚姆磻? 減少負面影響 監(jiān)控接種程序和產(chǎn)品質量 對嚴重副反應的發(fā)生率進行評估 對比產(chǎn)品 確定疫苗 /預防接種的風險 收益比 驗證發(fā)放許可證之前的數(shù)據(jù) 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織的定義 群體性 ≥2 個副反應 , 特別是具有相同癥狀，發(fā)生在同一地點和 /或具有相同批號 誘發(fā)副反應 醫(yī)療行為可能刺激產(chǎn)生反響 , 通常要進行個案調(diào)查 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織 你對因果關系的判定會決定你和其他人的行動 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織 因果關系評估練習 (1) 案例 1 強化免疫時 1名兒童 (4 歲 ) 11:00接種了麻疹疫苗 . 到家 5分鐘后開始有口干反應 (用手指抓舌頭 ), 嘴周圍變青紫并伴有呼吸急促 . 急送醫(yī)院并輸氧 , 口服異丙嗪 , 心率 180, 呼吸頻率 24. 嘗試靜脈注射未成功 , 恢復 . 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織 因果關系評價練習 (1) 這是一個： a) 疫苗反應 ? i) 可預料 ? ii) 不可預料 ? b) 程序錯誤 c) 偶合 d) 未知的 e) 注射反應 你確信的程度 ? 很 可能的 , 有可能的 , 可能 , 不太可能 , 不可歸類的 決策因果關系時應考慮的因素？ 全球培訓網(wǎng)絡 世界衛(wèi)生組織 因果關系評估練習 (2) 案例 2 1例 2月齡嬰兒接受了第 2次的 OPV、 Hib、 乙肝疫苗和 麻疹疫苗 (
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