小學(xué)地方課程教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-06-08 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充電電池、蓄電池、特種電池等）說說干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各部分的名稱。二、了解廢舊電池的危害：你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？學(xué)習(xí)課文在的短文，討論：我們在日常生活中一般是怎樣處理廢舊電池的？這樣做會有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類自身健康）三、了解回收廢舊電池的方法與意義：為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池/為什么要進(jìn)行廢舊電池的回收/四、制作廢舊電池回收箱：學(xué)生結(jié)合課文中插圖讀懂制作方法。交流制作方法，教師補充說明。學(xué)生動手制作，教師及時評價學(xué)生作品。五、課外實踐活動：校外開展收集廢舊電池的活動。要求學(xué)生把廢舊電池回收箱放置在家中或社區(qū)、街道并注意及時將盛滿的廢舊電池送到回收站里去。課題：保護(hù)珍稀瀕危植物教學(xué)目標(biāo)知道哪些是屬于珍稀瀕危植物。要知道保護(hù)瀕危植物的重要性。教學(xué)重點難點要知道保護(hù)瀕危植物的重要性課前準(zhǔn)備了解哪些是瀕危植物教學(xué)過程設(shè)計一、檢查交流課外了解到哪些是瀕危植物？搜集到浙江省其他珍稀瀕危的植物資料。學(xué)生交流師板書學(xué)生的交流所得：二、閱讀教材天目鐵木百山祖冷杉羊角槭三、課堂總結(jié)提出設(shè)想，該如何保護(hù)珍稀瀕危植物，我們該怎么做。課題：珍愛野生動物教學(xué)目標(biāo)知道哪些是屬于珍貴的野生動物。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這些野生動物。教學(xué)重點難點知道保護(hù)野生動物的重要性。課前準(zhǔn)備了解哪些是珍愛動物教學(xué)過程設(shè)計一、談話激趣同學(xué)們都很喜歡動物，尤其是珍愛的野生動物。二、列舉野生動物揚子鱷黑梅花鹿黃腹角雉白頸長尾雉……三、活動訪問長輩，了解家鄉(xiāng)原來能夠經(jīng)常見到，而現(xiàn)在卻很難見到或根本無法見到的野生動物，分析其原因。動物是大自然不可分割的一部分，是人類親密的朋友。保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己。四、活動倡議分組寫一份保護(hù)野生動物的倡議書。課題：探尋國家自然保護(hù)區(qū)教學(xué)目標(biāo)：知道浙江省的八個國家級自然保護(hù)區(qū)名稱，能夠從地圖上識別八個國家級自然保護(hù)區(qū)的分布。簡單了解八個國家級自然保護(hù)區(qū)的特色。促使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境資源的習(xí)慣。教學(xué)重點：知道浙江省的八個國家級自然保護(hù)區(qū)名稱，能夠從地圖上識別八個國家級自然保護(hù)區(qū)的分布。教學(xué)難點：了解八個國家級自然保護(hù)區(qū)的特色，促使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境資源的慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前教師準(zhǔn)備一張教學(xué)用的浙江行政區(qū)域地圖。課前師生收集有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的資料、圖片。教學(xué)過程：一、教師提問引入新課。你知道什么是自然保護(hù)區(qū)？二、學(xué)生帶著問題自學(xué)全文，明確自然保護(hù)區(qū)的概念。三、了解什么是國家級自然保護(hù)區(qū)。討論交流問題。自然保護(hù)區(qū)內(nèi)保護(hù)的是什么？它具有什么特征？保護(hù)的條件是什么？教師簡介自然保護(hù)區(qū)分為的三個級別：（1）省級自然保護(hù)區(qū)；（2）國家級自然保護(hù)區(qū)；（3）世界級自然保護(hù)區(qū)。四、認(rèn)識浙江的八個國家級自然保護(hù)區(qū)的地理位置。說說浙江有哪八個國家級自然保護(hù)區(qū)？并在課文插圖（浙江行政區(qū)域地圖）中找出八個國家級自然保護(hù)區(qū)。再說說它們分別所屬的行政區(qū)域。說一說它們與自己的家鄉(xiāng)在地理位置上的關(guān)系。五、了解八個國家級自然保護(hù)區(qū)各自的特色。讓學(xué)生仔細(xì)觀察課文中有關(guān)八個國家級自然保護(hù)區(qū)的插圖，想想：這八個國家級自然保護(hù)區(qū)各自有哪些特色特色？同桌互說，再指名交流：挑選一幅自己最喜歡的插圖進(jìn)行介紹。（學(xué)生可結(jié)合課前收集的有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的資料、圖片進(jìn)行介紹和上講臺展示。）1
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