小學(xué)國(guó)學(xué)校本課大學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-06-08 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容， 對(duì)照反省自己。 積累文言詞匯。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 背誦、 翻譯、 理解句子內(nèi)容。 三、 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)上篇， 并了解背誦情況。 出示句子 所謂誠(chéng)其意者， 毋自欺也。 如惡惡臭， 如好好色， 此之謂自謙。 故君子必慎其獨(dú)也！ 小人閑居為不善， 無(wú)所不至， 見(jiàn)君子而后厭然， 掩其不善， 而著其善。人之視己， 如見(jiàn)其肺肝然， 則何益矣。 此謂誠(chéng)于中， 形于外。 故君子必慎其獨(dú)也。 曾子曰： “十目所視， 十手所指， 其嚴(yán)乎！ ” 富潤(rùn)屋， 德潤(rùn)身， 心廣體胖。 故君子必誠(chéng)其意。 1 范讀 教師示范朗讀， 學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)、 停頓等。 2 學(xué)生自由練讀。 先仔細(xì)讀幾遍， 注意正確的停頓， 讀準(zhǔn)字音將語(yǔ)句讀連貫。 3 全班齊讀。 初步感知句子內(nèi)容。 4 指讀。 糾正字音、 停頓、 語(yǔ)調(diào)等。 并提出自己的疑惑。 5 自主、 合作、 探究 A、 試著自己理解句子中的意思。 勾畫(huà)出不理解的地方。 B、 帶著自己的問(wèn)題與本組同學(xué)合作交流， 進(jìn)一步理解句子的意思。 把不懂詞句找出來(lái)。 C、 班內(nèi)交流。 理解句意， 聯(lián)系上生活展開(kāi)討論。 D、 談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。 練習(xí)背誦。 四、 總結(jié)。 第八課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 熟練背誦并正確理解翻譯句子。 理解句子的思想內(nèi)容， 對(duì)照反省自己。 積累文言詞匯。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 背誦、 翻譯、 理解句子內(nèi)容。 三、 教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)上篇， 并了解背誦情況。 出示句子 所謂修身在正其心者， 身有所忿懥， 則不得其正； 有所恐懼， 則不得其正； 有所好樂(lè)， 則不得其正； 有所憂(yōu)患， 則不得其正。 1 范讀 教師示范朗讀， 學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)、 停頓等。 2 學(xué)生自由練讀。 先仔細(xì)讀幾遍， 注意正確的停頓， 讀準(zhǔn)字音將語(yǔ)句讀連貫。 3 全班齊讀。 初步感知句子內(nèi)容。 4 指讀。 糾正字音、 停頓、 語(yǔ)調(diào)等。 并提出自己的疑惑。 自主、 合作、 探究 A、 試著自己理解句子中的意思。 勾畫(huà)出不理解的地方。 B、 帶著自己的問(wèn)題與本組同學(xué)合作交流， 進(jìn)一步理解句子的意思。 把不懂詞句找出來(lái)。 C、 班內(nèi)交流。 理解句意， 聯(lián)系上生活展開(kāi)討論。 D、 談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。 練習(xí)背誦。 四、 總結(jié)。 《中庸》 教案 第九課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 熟練背誦并正確理解翻譯句子。 理解句子的思想內(nèi)容， 對(duì)照反省自己。 積累文言詞匯。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 背誦、 翻譯、 理解句子內(nèi)容。 三、 教學(xué)過(guò)程 簡(jiǎn)介中庸全篇的來(lái)歷及總體內(nèi)容。 出示句子 天命之謂性， 率性之謂道， 修道之謂教。 道也者， 不可須臾離也； 可離， 非道也。 君子戒慎乎其所不睹， 恐懼乎其所不聞。 莫現(xiàn)乎隱， 莫顯乎微， 故君子慎其獨(dú)也。 喜怒哀樂(lè)之未發(fā)， 謂之中； 發(fā)而皆中節(jié)， 謂之和。 中也者， 天下之大本也，和也者， 天下之達(dá)道也。 致中和， 天地位焉， 萬(wàn)物育焉 二、范讀 教師示范朗讀， 學(xué)生體會(huì)語(yǔ)氣、 語(yǔ)調(diào)、 停頓等。 三、學(xué)生自由練讀。 先仔細(xì)讀幾遍， 注意正確的停頓， 讀準(zhǔn)字音將語(yǔ)句讀連貫。 四、全班齊讀。 初步感知句子內(nèi)容。 五、指讀。 糾正字音、 停頓、 語(yǔ)調(diào)等。 并提出自己的疑惑。 自主、 合作、 探究 A、 試著自己理解句子中的意思。 勾畫(huà)出不理解的地方。 B、 帶著自己的問(wèn)題與本組同學(xué)合作交流， 進(jìn)一步理解句子的意思。 把不懂詞句找出來(lái)。 C、 班內(nèi)交流。 理解句意， 聯(lián)系上生活展開(kāi)討論。 D、 談?wù)剬W(xué)習(xí)本節(jié)課的收獲。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1