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正文內(nèi)容

鑒賞詩歌的形象ppt課件(編輯修改稿)

2025-06-08 03:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 清苦,對朋友的深切的關(guān)懷;路徑難辨,欲行無路,無以對朋友予以慰藉的惆悵;詩人自己在清冷中無以遣懷的寂寞?!?落葉滿空山 ” 的形象和這些情聯(lián)系起來,便構(gòu)成了情韻深長、耐人尋味的意境。 三、鑒賞詩歌的物象 (意象 ) 物象 , 即被作者人格化了的描寫對象 。 詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操 、 思想感情 。 作者塑造物象是為了言志 、 言情 、 言心聲 。 分析思路: 提煉所寫物象描寫特征的詞語,挖掘物象內(nèi)在的品格、精神,抓物與志的 “ 契合點 ” ,就能明白作者意在何為,情為何端。 詩歌的意象: 有單一的比喻性意象,烘托性意象,象征性意象,還有組合的意象等。 意象之情感: 楊柳 —惜別 圓月 —思念 落葉 —失意 春風(fēng) —得意 大海 —開闊 流水 —嘆惜 古跡 —懷舊 梅花 —傲視 審美的習(xí)慣:“ 望月懷遠(yuǎn)”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等。 思想內(nèi)容 寫了什么? 描寫了什么具體 形象 ? 表達(dá)出什么思想情感? 形象語言表達(dá) 怎么寫的? 描寫出什么具體 形象 ? 運(yùn)用了什么語言表達(dá)? 詩歌貴在 形象思維 核心 : 形象 例① 讀曹植的 《 七步詩 》 “煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急? ”,然后回答問題 問:這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么? 答:用豆萁比喻曹丕 , 用豆子比喻曹植 , 含蓄地指出了曹丕對同胞兄弟的迫害 。 比喻性意象 例 ② 讀王翰的 《 涼州詞 》 “葡萄美酒夜光杯 , 欲飲琵琶馬上催 。 醉臥沙場君莫笑 , 古來征戰(zhàn)幾人回 ? ” 回答問題 問:精美的酒杯和美酒襯托什么 ? 答:將士將暢飲時,戰(zhàn)事告急。用美好的事物襯托戰(zhàn)事的悲壯。 烘托性意象 例 ③ 讀王維的 《 送元二使安西 》 “渭城朝雨浥輕塵 , 客舍青青柳色新 。 勸君更進(jìn)一杯酒 , 西出陽關(guān)無故人 。 ” 回答問題 問: “ 朝雨 ”“ 柳色 ” 除了寫春色外 , 還表達(dá)了哪些言外之意 ? 答: “ 朝雨 ” 還烘托出詩人送別友人時的憂傷之情; “ 楊柳 ” 象征離別 , 折柳相贈表示留戀之情 , 增加了濃厚的離別情意 。 象征性意象 望月懷遠(yuǎn) [唐 ]張九齡 海上升明月,天涯共此時。 情人怨遙夜,竟夕起相思。 滅燭憐光滿,披衣覺露滋。 不堪盈手贈,還寢夢佳期。 懷遠(yuǎn):思念正在遠(yuǎn)方的親人。遙夜:漫漫長夜。竟夕:通宵。披衣:表示出戶。露滋:露水打濕。還寢:回臥室再睡。 意象之情感 古詩常見 意象 閱讀元代王冕的一首詩,回答問題 冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。 忽然一夜清風(fēng)起,散作乾坤萬里春。 在這首詩中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征? 作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳塵)、報春(散作乾坤萬里春)的特征。 一朵忽先變,百花皆后香。 ——宋人陳亮 《 梅花 》 遙知不是雪,為有暗香來。 ——王安石 《 梅花 》 零落成泥碾作塵,只有香如故 ——陸游 《 詠梅 》 不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 ——元 王冕 《 墨梅 》 不怕打擊挫折、敢為天下先、不愿同流合污的高潔品格 “洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。 ”(唐 王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。 床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 。 ——李白 《 靜夜思 》 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 。 ——杜甫 《 月夜憶舍弟 》 海上生明月,天涯共此時 ——張九齡 《 望月懷遠(yuǎn) 》 欲問吳江別來意,青山明月夢中看 ——王昌齡 《 李昌曹宅夜飲 》 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家 ——王建 《 十五夜望寄杜郎中 》 月亮是 思鄉(xiāng)的代名詞 朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。 ——屈原 《 離騷 》 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 ——元稹 《 菊花 》 花開不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。 ——宋 鄭思肖 《 畫菊 》 堅貞、高潔品格的象征 今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月 ——柳永 《 雨霖鈴 》 “柳”“留”二字諧音,經(jīng)常 暗喻離別 一上高樓萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲 。 ——許渾 《 咸陽城西樓晚眺 》 “柳”多種于檐前屋后,常作故鄉(xiāng)的象征 試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮。梅子黃時雨。 ——賀鑄 《 青玉案 》 “柳”絮飄忽不定,常作 遣愁的憑借 柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。 詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情 自傷遲暮,自嘆身世。(表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。) 詠柳 曾鞏 亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢便狂。 解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。 這首詩題為“詠柳”,實際上托物寓意。請細(xì)加揣摩,分析其寓意。 通過對柳樹 “ 倚得東風(fēng)勢便狂 ”“ 飛花蒙日月 ” 的描摹,寫出了那些得志便猖狂的小人;并用 “ 天地清霜 ” 警告他們必?zé)o好下場,難逃滅亡的命運(yùn)。 采蓮南塘秋,蓮花過人頭; 低頭弄蓮子,蓮子青如水。 ——南朝樂府 《 西洲曲 》 霧露隱芙蓉,見蓮不分明。 —晉 《 子夜歌四十二首 》 之三十五 諧音雙關(guān) 愛戀思念 愿君學(xué)長松,慎勿作桃李。 ——李白 《 贈書侍御黃裳 》 豈不罹凝寒,松柏有本性。 ———劉楨 《 贈從弟 》 大雪壓青松,青松挺且直。 欲知松高潔,待到雪化時。 ——陳毅 《 青松 》 正直堅貞高潔品格的象征 金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長 . 王昌齡 《 長信秋詞 》 。 一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更后。 元徐再思 《 雙調(diào)水仙子 夜雨 》 一葉葉,一聲聲,空階滴到天明 ——唐人溫庭筠《 更漏子 》 凄涼悲傷的象征 夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。 作者在詩中抒發(fā)了多種感情,請選取一種加以分析。 ① 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。 蕭蕭寒聲,襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織,詩人觸景生情,產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。 ②抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒 。 蕭蕭寒聲,襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織,樂景反襯悲情,更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。 ③流露出留戀童年生活之情。 兒童夜捉促織,勾起童年回憶,蕭蕭寒聲,梧葉搖落的秋景,更襯出客居他鄉(xiāng)時對童年無憂無慮生活的留戀。 落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。 ——晏幾道 《 臨江仙 》 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家 劉禹錫 《 烏衣巷 》 燕子因結(jié)伴飛行而成為愛情的象征 燕子眷戀舊巢的習(xí)性,成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷,抒發(fā)人事代謝的寄托 檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒燕子雙飛去。明月不諳離恨苦
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