【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 清苦，對(duì)朋友的深切的關(guān)懷；路徑難辨，欲行無(wú)路，無(wú)以對(duì)朋友予以慰藉的惆悵；詩(shī)人自己在清冷中無(wú)以遣懷的寂寞。“ 落葉滿空山 ” 的形象和這些情聯(lián)系起來(lái)，便構(gòu)成了情韻深長(zhǎng)、耐人尋味的意境。 三、鑒賞詩(shī)歌的物象 (意象 ) 物象 ， 即被作者人格化了的描寫(xiě)對(duì)象 。 詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě)來(lái)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操 、 思想感情 。 作者塑造物象是為了言志 、 言情 、 言心聲 。 分析思路： 提煉所寫(xiě)物象描寫(xiě)特征的詞語(yǔ)，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物與志的 “ 契合點(diǎn) ” ，就能明白作者意在何為，情為何端。 詩(shī)歌的意象： 有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。 意象之情感： 楊柳 —惜別 圓月 —思念 落葉 —失意 春風(fēng) —得意 大海 —開(kāi)闊 流水 —嘆惜 古跡 —懷舊 梅花 —傲視 審美的習(xí)慣：“ 望月懷遠(yuǎn)”“傷春悲秋”、“見(jiàn)流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等。 思想內(nèi)容 寫(xiě)了什么？ 描寫(xiě)了什么具體 形象 ？ 表達(dá)出什么思想情感？ 形象語(yǔ)言表達(dá) 怎么寫(xiě)的？ 描寫(xiě)出什么具體 形象 ？ 運(yùn)用了什么語(yǔ)言表達(dá)？ 詩(shī)歌貴在 形象思維 核心 ： 形象 例① 讀曹植的 《 七步詩(shī) 》 “煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ ”，然后回答問(wèn)題 問(wèn)：這首詩(shī)用豆萁、豆子分別比喻什么？ 答：用豆萁比喻曹丕 ， 用豆子比喻曹植 ， 含蓄地指出了曹丕對(duì)同胞兄弟的迫害 。 比喻性意象 例 ② 讀王翰的 《 涼州詞 》 “葡萄美酒夜光杯 ， 欲飲琵琶馬上催 。 醉臥沙場(chǎng)君莫笑 ， 古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 ？ ” 回答問(wèn)題 問(wèn)：精美的酒杯和美酒襯托什么 ？ 答：將士將暢飲時(shí)，戰(zhàn)事告急。用美好的事物襯托戰(zhàn)事的悲壯。 烘托性意象 例 ③ 讀王維的 《 送元二使安西 》 “渭城朝雨浥輕塵 ， 客舍青青柳色新 。 勸君更進(jìn)一杯酒 ， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 。 ” 回答問(wèn)題 問(wèn)： “ 朝雨 ”“ 柳色 ” 除了寫(xiě)春色外 ， 還表達(dá)了哪些言外之意 ？ 答： “ 朝雨 ” 還烘托出詩(shī)人送別友人時(shí)的憂傷之情； “ 楊柳 ” 象征離別 ， 折柳相贈(zèng)表示留戀之情 ， 增加了濃厚的離別情意 。 象征性意象 望月懷遠(yuǎn) [唐 ]張九齡 海上升明月，天涯共此時(shí)。 情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 懷遠(yuǎn)：思念正在遠(yuǎn)方的親人。遙夜：漫漫長(zhǎng)夜。竟夕：通宵。披衣：表示出戶。露滋：露水打濕。還寢：回臥室再睡。 意象之情感 古詩(shī)常見(jiàn) 意象 閱讀元代王冕的一首詩(shī)，回答問(wèn)題 冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn)里春。 在這首詩(shī)中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳?jí)m）、報(bào)春（散作乾坤萬(wàn)里春）的特征。 一朵忽先變，百花皆后香。 ——宋人陳亮 《 梅花 》 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 ——王安石 《 梅花 》 零落成泥碾作塵，只有香如故 ——陸游 《 詠梅 》 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 ——元 王冕 《 墨梅 》 不怕打擊挫折、敢為天下先、不愿同流合污的高潔品格 “洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 ”（唐 王昌齡 《 芙蓉樓送辛漸 》 應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪 以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。 ——李白 《 靜夜思 》 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 。 ——杜甫 《 月夜憶舍弟 》 海上生明月，天涯共此時(shí) ——張九齡 《 望月懷遠(yuǎn) 》 欲問(wèn)吳江別來(lái)意，青山明月夢(mèng)中看 ——王昌齡 《 李昌曹宅夜飲 》 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家 ——王建 《 十五夜望寄杜郎中 》 月亮是 思鄉(xiāng)的代名詞 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。 ——屈原 《 離騷 》 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 ——元稹 《 菊花 》 花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 ——宋 鄭思肖 《 畫(huà)菊 》 堅(jiān)貞、高潔品格的象征 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?——柳永 《 雨霖鈴 》 “柳”“留”二字諧音，經(jīng)常 暗喻離別 一上高樓萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲 。 ——許渾 《 咸陽(yáng)城西樓晚眺 》 “柳”多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)的象征 試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨。 ——賀鑄 《 青玉案 》 “柳”絮飄忽不定，常作 遣愁的憑借 柳 李商隱 曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天。 如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。 詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 自傷遲暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。） 詠柳 曾鞏 亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。 這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩，分析其寓意。 通過(guò)對(duì)柳樹(shù) “ 倚得東風(fēng)勢(shì)便狂 ”“ 飛花蒙日月 ” 的描摹，寫(xiě)出了那些得志便猖狂的小人；并用 “ 天地清霜 ” 警告他們必?zé)o好下場(chǎng)，難逃滅亡的命運(yùn)。 采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭； 低頭弄蓮子，蓮子青如水。 ——南朝樂(lè)府 《 西洲曲 》 霧露隱芙蓉，見(jiàn)蓮不分明。 —晉 《 子夜歌四十二首 》 之三十五 諧音雙關(guān) 愛(ài)戀思念 愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。 ——李白 《 贈(zèng)書(shū)侍御黃裳 》 豈不罹凝寒，松柏有本性。 ———?jiǎng)E 《 贈(zèng)從弟 》 大雪壓青松，青松挺且直。 欲知松高潔，待到雪化時(shí)。 ——陳毅 《 青松 》 正直堅(jiān)貞高潔品格的象征 金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng) . 王昌齡 《 長(zhǎng)信秋詞 》 。 一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。 元徐再思 《 雙調(diào)水仙子 夜雨 》 一葉葉，一聲聲，空階滴到天明 ——唐人溫庭筠《 更漏子 》 凄涼悲傷的象征 夜書(shū)所見(jiàn) 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 作者在詩(shī)中抒發(fā)了多種感情，請(qǐng)選取一種加以分析。 ① 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。 蕭蕭寒聲，襯托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩(shī)人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。 ②抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒 。 蕭蕭寒聲，襯托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂(lè)景反襯悲情，更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。 ③流露出留戀童年生活之情。 兒童夜捉促織，勾起童年回憶，蕭蕭寒聲，梧葉搖落的秋景，更襯出客居他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮生活的留戀。 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。 ——晏幾道 《 臨江仙 》 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 劉禹錫 《 烏衣巷 》 燕子因結(jié)伴飛行而成為愛(ài)情的象征 燕子眷戀舊巢的習(xí)性，成為古典詩(shī)詞表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒燕子雙飛去。明月不諳離恨苦