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正文內(nèi)容

鑒賞詩(shī)歌的形象ppt課件(參考版)

2025-05-15 03:31本頁(yè)面
  

【正文】 。 ②運(yùn)用擬人的手法來(lái)表述事物的特點(diǎn)。 “ ?!背焊湃菫榱巳藗兊睦?,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),決不索取。 第一首: 第二首: 第三首: “ 病?!毙挠胁黄蕉鵁o(wú)怨尤。 自無(wú)一毛利,至有千箱實(shí)。 老牛粗了耕耘債,嚙草坡頭臥斜陽(yáng)。 但得眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽(yáng)。 2、作者運(yùn)用了哪些寫作手法?表達(dá)了怎樣的思想感情? 閱讀下面三首宋詩(shī),完成后面的習(xí)題。 1、在這首詩(shī)中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征? 梅花,突出了它耐寒、清高、報(bào)春的特點(diǎn)。 閱讀元代王冕的一首詩(shī),回答問(wèn)題 冰雪林中著此身, 不同桃李混芳?jí)m。 ① 描寫了小松由小而大,具有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)。 開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特點(diǎn)。 小 松 杜荀鶴 自小刺頭深草里, 而今漸覺(jué)出蓬蒿。 ① 、高潔、淡雅、樸素。 墨 梅 王冕 我家洗硯池頭樹, 朵朵花開淡墨痕。 一生清意無(wú)人識(shí), 獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭。 抒寫了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情 。 何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。 作者以梅自喻 , 展示了一個(gè)孤寂傲世 、 堅(jiān)韌剛強(qiáng) 、 超凡脫俗的自我形象 。 問(wèn):詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的? 本詩(shī)展現(xiàn)了早梅耐寒而立 、 迎風(fēng)而發(fā)的形象 。 早 梅 張 渭 一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。纖指十三弦, 細(xì)將幽恨傳 ,當(dāng)筵秋水慢,玉柱斜飛燕。 ② 詞里集中對(duì)什么做了描寫?精妙之處在哪里?就你有體會(huì)的一點(diǎn)談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài),又暗寫出彈箏女柔和自重的性情,而且運(yùn)用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫 “ 玉柱 ” 。二是集中描寫彈箏女子,這里用的是特寫鏡頭。上闕由曲名寫起,令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波。 ① 這首詞描寫的是一種什么景象?主要內(nèi)容寫的是什么? 這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景;主要內(nèi)容是描寫彈奏樂(lè)曲和彈箏女的神情、動(dòng)作。纖指十三弦,細(xì)將幽恨傳,當(dāng)筵秋水慢,玉柱斜飛燕。 閱讀下面這首宋詞,完成后面的問(wèn)題。 欲窮千里目,更上一層樓。 這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的 , 但由于作者豐富 、 濃烈的設(shè)色和興致盎然的景物描繪 , 并不引人進(jìn)入 “ 愁 ” 境 , 反而能使人得到一種美感 。 意境 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠 。亦可另抒己見(jiàn)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個(gè)意象,請(qǐng)分析其情景交融的意境。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。詩(shī)中寫到 “ 思?xì)w客 ”“ 腐儒 ”“ 片云 ”“ 孤月 ”“ 落日 ” 等,特別是結(jié)尾兩句:難道我這腐儒,連一匹老馬都不如了嗎?表達(dá)了詩(shī)人醫(yī)生漂泊的滄桑之感和報(bào)國(guó)無(wú)門的怨憤之情 。詩(shī)中提到 “ 心猶壯 ”“ 病欲蘇 ”“ 存老馬 ” 等,從中可以詩(shī)人不怕病,不服老,希望為國(guó)效力。兩聯(lián)情景交融,塑造了一種天高道遠(yuǎn),孤月獨(dú)照的冷清意境。 ( 2022年高考廣東卷) ⑴ “第二聯(lián)中的 ‘ 片云 ’‘ 孤月 ’ 既為實(shí)景,也有喻義。⑵有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神,也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情,你同意哪種看法?請(qǐng)說(shuō)明理由。 問(wèn):⑴這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。 落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。 幽獨(dú)凄清的 作者自己 擬人 虛實(shí)結(jié)合(或類比) 孤鴻 不愿選擇高枝棲息,寧愿忍受寂寞和寒冷 表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高 江 漢 杜甫 江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。第三句中的“幽人”是指 _________。 上片開頭兩句寫夜深人靜。 驚起卻回頭,有恨無(wú)人省。 露重 秋季 虛實(shí)結(jié)合(或比喻、象征) 受到露水、風(fēng)的摧殘而無(wú)法高飛、無(wú)法高歌 因?yàn)槭艿较莺Χ鵁o(wú)法施展個(gè)人抱負(fù)(仕途不得志)、即使有口也難辯不白之冤(難以傳達(dá)心聲) 卜算子 蘇軾 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。“露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉”采用的是 ________ _的表現(xiàn)手法,既寫了蟬 ___ 的處境,也表現(xiàn)了作者 _____ ____ _ 的處境。 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思侵。 鄉(xiāng)心正無(wú)限,一雁過(guò)南樓 2022年北京春季高考試題 : 問(wèn):這兩首詩(shī)為什么都寫到雁? (這就是要求對(duì)大雁的意象進(jìn)行鑒賞) 答案:雁是候鳥,春秋遷徙,秋天,大雁仿佛在奮力飛回故巢。 淮南秋夜雨,高齋聞雁來(lái)。 閱讀下面唐詩(shī),完成① ——② 題。 滅燭憐光滿,披衣覺(jué)露滋。 望月懷遠(yuǎn) [唐 ]張九齡 海上升明月,天涯共此時(shí)。由望月引起相思,竟徹夜難眠,月光是引起相思的原因,又是相思的見(jiàn)證。但是月光又怎么能抓在手里呢,還是回去再睡吧,也許能在夢(mèng)中與親人相會(huì)。多情的人,埋怨漫漫長(zhǎng)夜,整個(gè)晚上想念親人?!盎M城”也就成了“桃花滿城”了。你對(duì)這一主張有什么看法? 詩(shī)人見(jiàn)梨花而“惆悵”是因?yàn)樗械酱汗庖资?,人生短促? 1)詩(shī)人為什么見(jiàn) “ 東欄一株雪 ” 而 “ 惆悵 ” ?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳色青,柳絮飛時(shí)花滿城。 在詩(shī)中作者寫哪幾種景物?這些景物有什么特征?通過(guò)景物的描寫,表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 1)月落、鳥啼、霜滿天、江邊的楓樹、漁火、寒山寺,特征:秋夜幽寂清冷。 倚門回首,卻把青梅嗅 ” (李清照 《 點(diǎn)絳唇 》 ) 浮云游子意,落日故人情 ” (李白 《 送友人 》 ) 浮云比喻 在外漂泊的游子 得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙(唐人盧照鄰 《 長(zhǎng)安古意 》 ) 自從南浦別,愁見(jiàn)丁香結(jié) ” (唐人牛嶠 《 感恩多 》 ) 以梅子的成熟比喻少女的懷春 丁香,指愁思或情結(jié) 鴛鴦,指恩愛(ài)的夫婦 楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。 野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛。 ——虞世南的 《 蟬 》 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 ———柳永 《 雨霖鈴 》 寒蟬鳴我側(cè) ——曹植 《 贈(zèng)白馬王彪 》 垂綏飲清露,流響出疏桐。書江西造口壁 》 容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想 和滿腔的離愁別緒 秋后的蟬是活不了多久的,一番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕。 ———賀鑄 《 憶秦娥 》 可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮 ——唐 秦觀 《 踏莎行 》 ) 子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回 ——宋 王令 《 送春 》 ) 以杜鵑鳥的哀鳴,來(lái)表達(dá)哀怨、凄涼或思?xì)w的情思。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 第二聯(lián)把明月人格化,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念與同情。詩(shī)人喜用燕子來(lái)表達(dá)喜悅之情 (1)第一句選取了楊花與子規(guī)兩個(gè)意象,有什么作用? (2)第二聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
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