如何鑒賞詩歌景物形象(參考版)
2025-05-18 21:15本頁面
【正文】 作業(yè)： 完成 《 學案與測評 》 86頁“鑒賞景物形象”練習。 這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作者怎樣的情感？（ 4分） 【 參考答案 】 這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、山花隨溪水流出等畫面。②槎（ ch225。 【 注 】① 此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。 瑯琊溪① [宋 ]歐陽修 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。 （ 2）①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。（ 5分） （ 2）你認為這首詩在寫作上是如何處理情景關系的？（ 6分） 六、小試牛刀： 【 參考答案 】 （ 1）表現(xiàn)了懷古傷今之情。縈紆：旋繞曲折。②銷魂：這里形容極其哀愁。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。（ 分析思想感情 ） 【 2021全國卷 】 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。末句 “ 菜畦今日蝶來多 ” （ 暗點西園 ）， （ 描繪圖景 ）詩人不因春光逝去而感傷，而是通過“ 蝶來多 ” 之景物形象寫出暮春西園（ 充滿生機、盎然情趣） 的特點 。次句 “ 春色都從雨里過 ” ，點明了春天多雨的氣候特點，由此可知（ 詩中的天氣是雨后天晴，春天的多雨更襯托出陽光的可貴 ）。 【 參考答案 】 這是一首寫晚春時景的田園詩。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。 【 例題 4 】 【 2021湖南卷 】 閱讀下面的古詩，然后回答問題。比如光答 “ 表達了作者哀傷的情懷 ”是不夠的，還應答出為什么而 “ 哀傷 ” 。 ， 或給人什么樣的啟示和思考。 。 考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 五、解題步驟
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