【總結(jié)】鑒賞詩(shī)歌中的人物形象主講人:陳艷輝靈寶市第五高級(jí)中學(xué)考試說(shuō)明①鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧;②評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容。什么是詩(shī)歌的形象?形象(意象)人(詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象)景(寫(xiě)景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象)詩(shī)
2025-05-14 01:18
【總結(jié)】古代詩(shī)歌鑒賞一、鑒賞語(yǔ)言二、鑒賞形象三、賞析表達(dá)技巧四、分析思想感情、觀點(diǎn)態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo):1、回憶古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表達(dá)技巧,和賞析表達(dá)技巧類(lèi)題型的答題思路。2、強(qiáng)化解題方法、規(guī)范作答。一、知識(shí)回顧:1、古詩(shī)詞中常見(jiàn)的表達(dá)技巧有哪些?表達(dá)技巧修辭方法:描寫(xiě)手法:
2024-08-25 00:39
【總結(jié)】一、詩(shī)歌中的形象分類(lèi)詩(shī)歌的形象包括人物形象和景物形象。人物形象包括抒情主人公形象和抒情主人公以外的形象(作為描寫(xiě)客體的對(duì)象)。抒情主人公往往是作者本人,如《離騷》《登岳陽(yáng)樓》中的人物形象為抒情主人公形象。而《氓》中的婦女的形象,《蠶婦》中的蠶婦的形象,就不是作者本人的形象。詩(shī)歌的形象人物形象景物形
2025-01-07 12:22
【總結(jié)】護(hù)士形象禮儀護(hù)士形象禮儀護(hù)士禮儀的概述護(hù)士?jī)x表禮儀護(hù)士工作禮儀一護(hù)士禮儀的概述?隨著醫(yī)學(xué)、護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)療和護(hù)理丌僅僅局限于生物學(xué)的范疇。護(hù)士的形象以及言談丼止,音容笑貌。都可能對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生直接戒間接的影響,從而影響護(hù)理效果。
2025-01-14 16:54
【總結(jié)】職業(yè)形象塑造講師:方略塑造完美的形象是對(duì)客戶(hù)的尊重。完美的職業(yè)形象是贏得客戶(hù)信任的第一步。課程大綱面部妝容1著裝搭配2儀態(tài)舉止3面部妝容◆首先要學(xué)會(huì)分析自己的皮膚干性皮膚
2025-05-03 22:55
【總結(jié)】如何塑造職場(chǎng)形象與魅力主講人:曲軒協(xié)理就業(yè)情報(bào)資訊日期:2022年5月8日就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)況低經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng),高失業(yè)率的年代就業(yè)機(jī)會(huì)萎縮,但研發(fā)、行銷(xiāo)、業(yè)務(wù)人才需求居高不下一流企業(yè)搶爭(zhēng)一流人才專(zhuān)業(yè)人才
2025-05-03 02:49
【總結(jié)】詩(shī)歌形象人物形象景物形象A、詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩(shī)人自己;B、作品中其他人物。意象(山川草木等客觀物象)-詩(shī)歌中浸染了作者感情的東西。詩(shī)人借以表達(dá)主觀感情的載體一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)(偏重寫(xiě)景的詩(shī)歌)(偏重詠物
2025-05-12 13:37
【總結(jié)】古詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)主旨(思想感情)方法指導(dǎo)知人論世弄清題材抓住意象抓住關(guān)鍵語(yǔ)言主旨的把握·知人論世?知人:了解作者的生活經(jīng)歷,了解作者創(chuàng)作本詩(shī)詞時(shí)的處境。?李白?杜甫?李清照、李煜?陶潛、王維?……
2025-01-17 08:49
【總結(jié)】課前歡樂(lè)時(shí)光一首詞八個(gè)“經(jīng)量”宋理宗景定五年(1264)九月,“(宰相)賈似道請(qǐng)行經(jīng)界推排法(丈量田地,重定稅額)于諸路,由是江南之地,尺寸皆有稅,而民力益竭”(《續(xù)資治通鑒》)。為此,醴陵士人寫(xiě)了首《一剪梅》詞:宰相巍巍坐廟堂,說(shuō)著經(jīng)量,便要經(jīng)量。那個(gè)臣僚上一章,頭說(shuō)經(jīng)量,尾說(shuō)經(jīng)量。
2025-05-12 18:31
【總結(jié)】當(dāng)代詩(shī)歌——1949年后中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展現(xiàn)代詩(shī)歌當(dāng)代詩(shī)歌聞捷《蘋(píng)果樹(shù)下》舒婷《惠安女子》北島《回答》余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)重點(diǎn)?當(dāng)代漢語(yǔ)詩(shī)歌的發(fā)展?主要詩(shī)歌流派?代表詩(shī)人及其創(chuàng)作?當(dāng)代詩(shī)歌作品鑒賞方法一、中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌的發(fā)展?50—70年代:主流詩(shī)
2025-01-17 18:46
【總結(jié)】高三詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專(zhuān)題2022年考試說(shuō)明中的相關(guān)部分?要求在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)之上給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)鑒賞??疾椴牧弦蕴扑卧?shī)詞為主,也可選擇其他時(shí)代、其他體裁的作品。?①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。把握作品內(nèi)容,注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法,從歷史發(fā)展的角度,全面理解,深刻領(lǐng)悟。?②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀
2025-05-12 13:18
【總結(jié)】第一篇:《詩(shī)歌人物形象鑒賞復(fù)習(xí)》公開(kāi)課教案 高三語(yǔ)文《詩(shī)歌人物形象鑒賞復(fù)習(xí)》公開(kāi)課教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握人物形象類(lèi)題型的解題技巧。 2、提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力。 教學(xué)重難點(diǎn):掌握人物形象類(lèi)...
2024-10-25 14:33
【總結(jié)】第五章組織形象策劃“形象決定一切。”學(xué)習(xí)要點(diǎn)了解:v組織形象的內(nèi)涵v組織形象的衡量指標(biāo)掌握:v組織形象的評(píng)估v組織形象的定位v組織形象的傳播關(guān)于組織形象定義:v公眾對(duì)組織的感覺(jué),認(rèn)知與抱持的態(tài)度,就是組織的形象。v社會(huì)公眾對(duì)組織的相對(duì)穩(wěn)定的全部看法、評(píng)價(jià)和整套要求及標(biāo)準(zhǔn)。v“所謂的形象不應(yīng)該只注重于組織本身所要
2025-04-29 03:35
【總結(jié)】形象學(xué)討論課關(guān)于西方的中國(guó)形象及中國(guó)的西方形象六種西方的中國(guó)形象類(lèi)型?大汗的大陸、大中華帝國(guó)、孔教理想國(guó)以及停滯的帝國(guó)、專(zhuān)制的帝國(guó)、野蠻的帝國(guó);?前三種類(lèi)型對(duì)應(yīng)著比較文學(xué)形象學(xué)的烏托邦一極,而后三種類(lèi)型則對(duì)應(yīng)著形象學(xué)的意識(shí)形態(tài)一極。中國(guó)形象的形象學(xué)意義之一?西方的中國(guó)形象中包含著知識(shí)與想象、真實(shí)與虛構(gòu)的內(nèi)容,
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】授課人:劉燕鴻門(mén)設(shè)盛宴彩筆繪英雄——分析《鴻門(mén)宴》中的項(xiàng)羽形象在文學(xué)作品中,刻畫(huà)人物的方法主要有哪幾種?語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)肖像描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)心理描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)項(xiàng)羽語(yǔ)言第一處:旦日饗士卒,為擊破沛公軍。第二處:此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然,籍何以至此
2025-01-18 16:13