歷史教學案例分析(編輯修改稿)
2025-06-08 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 ，怎樣對地方行政機構進行改革？（廢行省設三司） （2）這個措施有什么作用？ （3）他怎樣改革中央行政機構？（廢丞相撤銷中書省，改設六部，另設殿閣大學士） （4）但是明太祖對這些官員仍然不放心，他又采取了什么措施？（設立特務機構——錦衣衛(wèi)） （5）為了徹底解決官員對皇帝的忠誠問題，使得他們走上仕途之前就在思想上完全奴化，明政府采取了什么措施？（八股取士） 學生閱讀8182頁課文，根據教師的提問在書上作記號，并回答： （6）根據82頁“練一練”：下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權的加強？ （7）明成祖是明朝的第幾個皇帝？（第三個）明朝第二個皇帝是誰？ （8）明成祖從建文帝手中奪取政權的戰(zhàn)役叫做什么？（靖難之役） （9）明成祖怎樣鞏固統(tǒng)治？（遷都北京，繼續(xù)削藩，增設特務機構東廠） （10）你認為明朝加強君權采取的措施對當今社會有什么作用？這些措施的實施還預示著什么？ 自主學習：讓學生帶著問題去閱讀課本，獨立完成。 小組討論：共同找出答案，或者可以問老師。 展
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