出師表教案7(編輯修改稿)
2025-06-08 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。”“性行”：品性行為?！笆纭保荷屏?。“均”：公平，公正?！皶詴场保好髁送ㄟ_(dá)，精通?！霸囉谩保涸谡饺斡们跋刃性囉谩！坝凇保涸??！胺Q”：稱贊?！芭e”：推薦。“為”：作，擔(dān)任?！岸健保褐^大將。向?qū)櫾鵀橹胁慷?。“營”：軍營。“行陣”：軍隊(duì)行列，這里指軍中將士。“所”：處所。三、內(nèi)容。提問：這兩段的內(nèi)容是什么？（要求用一句話作答）講解：其內(nèi)容是諸葛亮向劉禪舉薦用人。第5段一、全班齊讀。讀畢，酌情講評。二、詞句。“親賢臣，遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。”“親”：接近?！斑h(yuǎn)”：疏遠(yuǎn)，離去?！靶∪恕保杭樾盁o德之人?！八浴保骸脑??！芭d隆”：昌盛?！皟A頹”：衰敗?！罢摗保鹤h論?！拔磭L”：未曾?！巴春蕖保簶O不滿意；“痛”：極，非常；“恨”，遺憾，不滿意。“于”：對?！盎?、靈”：東漢末桓帝、靈帝。他們在位時寵幸宦官外戚，捕殺賢能，朝政腐敗。“侍中”：指郭攸之、費(fèi)祎、“尚書”：主管朝廷政事，指陳震?！伴L史”：丞相府主管文書、簿籍的官，指張裔。諸葛亮出征，張裔統(tǒng)管丞相府事。“參軍”：官名，參謀軍務(wù)，指蔣琬。諸葛亮出征，他和張裔一起管理丞相府事?！跋ぁ保喝??！柏憽保赫?。“良”：賢能。“死節(jié)”：守節(jié)義而死?！霸浮保合Ｍ?。“信”：信任。“隆”：勢盛?！坝?jì)日而待”：以日來計(jì)算就能等待其實(shí)現(xiàn)，意即不要多久時間。三、內(nèi)容。提問：這段的內(nèi)容是什么？講解：在這段中，諸葛亮以漢朝興衰的歷史說明君王用人之極端重要，告誡劉禪要接近、信任正直賢能、忠貞不渝的臣子。布置作業(yè)1．背誦第1—5段。2．整理這幾段中重點(diǎn)實(shí)詞的意思、虛詞“之、于、以”等的用法。3．思考第6—9段的內(nèi)容。第三課時教學(xué)重點(diǎn)1．理解段意，明了諸葛亮提出的諫誡。2．練習(xí)誦讀。3．總結(jié)詞語。教學(xué)過程第6段一、全班齊讀。讀畢，酌情講評。二、詞句?！俺急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。”“布衣”：平民的代稱?！肮保河H自?！坝凇保涸凇！捌埲保汗们冶４??！皝y世”：動蕩不安的時代?！奥劊╳232。n）達(dá)”：顯達(dá)或受稱譽(yù)；“聞”：名聲；“達(dá)”，顯貴?！耙浴保阂?yàn)椤！氨氨伞保荷矸莸臀ⅲ瑢W(xué)識鄙陋?！扳保褐t詞，辱，使自己降低身份?！巴鳌保呵停糜趧e人，含有敬意。“屈”：委屈?！邦櫋保喊菰L?！坝凇保旱??！白伞保赫髟??！耙浴保耗?。“感激”：感動。“遂”：于是。“許”：應(yīng)允，答應(yīng)?！耙浴保河茫??！膀?qū)馳”：驅(qū)逐奔馳，引申為盡力效命之意?！爸怠保涸夥?。“傾覆”：傾倒覆沒，意為大敗。指公元208年劉備在當(dāng)陽長坂被曹操戰(zhàn)敗?！半H”：時期?！拔ｋy（n224。n）”：危險(xiǎn)困難；“難”，禍難?！盃杹怼保鹤阅菚r以來；“爾”，這，那。“有”：用來整數(shù)與零數(shù)之間。“矣”：表示已然。三、內(nèi)容。提問：本段寫什么內(nèi)容？講解：諸葛亮在本段中自述受到劉備三顧草廬，委以大任，器重信任的優(yōu)遇。第7段一、叫一名同學(xué)朗讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1