【總結(jié)】 《出師表》《呂氏春秋·下賢》比較閱讀題的答案 篇一:《出師表》對比閱讀及 《出師表》對比閱讀 (甲)侍中、…………,可計日而待也。(乙)晉平公問于祁黃羊①曰:“南陽無令,其誰可而為之...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】《出師表》復習課一、解釋加橫線詞語:1、中道崩殂2、危急存亡之秋3、先帝之殊遇4、以光先帝遺德5、恢弘志士之氣6、陟罰臧否7、以昭陛下平明之理
2024-07-26 20:28
【總結(jié)】九年級語文第六單元第24課?出師表富源縣大河鎮(zhèn)第二中學劉潤章出師表綜合復習?根據(jù)所學知識,說一說圖中的三個人物分別是誰?復習目標:?記住作者并積累“表”有關的常識?積累文中重點的字、詞、句(字音、字形)
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:《出師表》表格教案 課題 《出師表》 備課時間 授課時間 總課時數(shù) 課時數(shù) 三課時 課型 新課 教學目標 1、了解“表”這種文言文體的一般知識。 2、領會諸葛亮提出的廣...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】2022中考考情搜索篇目安徽考情搜索考查知識點2022中考熱度出師表2022~~2022安徽卷未考查過詞語解釋(5分)、句子翻譯(4分)、內(nèi)容理解(23分)、閱讀感悟(2—3分)【比較
2024-08-13 23:42
【總結(jié)】第一篇:《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學習本文以議論為主兼用抒...
【總結(jié)】出師表原文及翻譯先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(cú),今天下三分,先帝:指蜀昭烈帝劉備。先,尊稱死去的人。創(chuàng):開創(chuàng),創(chuàng)立。業(yè):統(tǒng)一天下的大業(yè)。中道:中途。崩殂(cú):死。崩,古時指皇帝死亡。殂,死亡。今:現(xiàn)在。三分:天下分為孫權(quán),曹操,劉備三大勢力。?翻譯:先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半,卻中途去世了?,F(xiàn)在天下分裂成三個國家。益州疲(
2025-06-30 18:59
【總結(jié)】24出師表教學目標:1.了解時代背景、作者和表。2.指導閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴明賞罰廣開言路的進步主張,初步領會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學習他的愛國精神教材分析重點:目標2
2024-11-26 23:31
【總結(jié)】出師表教學設計教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點。三、了解“表”的有關知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學設想一、介紹背景和疏通文義結(jié)合起來,突破重點詞句,然后通過
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】精品資源《出師表》教案設計【教學目標】1、學習并積累一些文言實詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內(nèi)容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情。3、了解議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫法。4、反復朗讀并背誦這篇課文。【教學重點】1、學習并積累一些文言實詞和虛詞的用法。2、把握文章的主要內(nèi)容,體會諸葛亮知恩圖報的思想感情。【教學難點】1、了解議論、記敘和抒情相結(jié)合的寫法。
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】精品資源《出師表》參考教學設計[四課時]教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質(zhì)樸、感情真摯的特點。三、了解“表”的有關知識,掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學設想一、介紹背景和疏通文義結(jié)合起來,突破重點詞句,然后通過反復誦讀使學
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】精品資源《出師表》教學設計教學目標1.簡述奏表的特點。2.會寫諸葛亮的“親賢臣,遠小人”等名言。3.掌握本篇的詞語。重點難點1.重點(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學會翻譯文言文。2.難點(1)理解作者的政治主張和政治愿望。(2)理解并學習本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。教學設計思路“表”即奏表,是臣下給君王的上書。
【總結(jié)】出師表表:古代臣子向皇帝上書隴情言事的一種文體?!氨怼囊话銉?nèi)容是議論呾敘事,往往帶有抒情艱彩“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國乊心,或獻攻略乊策。本表以議論為主兼用記敘呾抒情。1、關于“表”一、文學常識崩殂()陛下(
2024-08-14 02:52
【總結(jié)】你亮叔我跟你講幾句:你爸當年出來混,半道上就給掛了,現(xiàn)在地盤又分成三塊了,益州好像咱也罩不住了,這世道眼瞅著要杯具了。但是你爸留下的保鏢還很忠心啊,出去砸場的那些二桿子也都不想要命了,這些都是看在你爸往日給錢的份上,現(xiàn)在想報答罷了。叔現(xiàn)在就希望你放機靈點,完成你爹的遺愿,讓兄弟們也揚眉吐氣,千萬不要把自己當成不值錢的蔥,把弟兄們的心給憋屈了。
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】第一篇:《出師表》教學設計 《出師表》教學設計 一.教學目標 知識與能力: ,豐富文言詞匯 ,了解諸葛亮的治國主張,背誦課文 過程與方法: 、疏通文句、培養(yǎng)學生自學文言文的能力、敘事,以...
2024-10-24 18:53