小蝌蚪找媽媽教案與教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-08 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽媽時(shí)用了個(gè)什么動(dòng)詞？（生：迎）小蝌蚪是懷著怎么樣的心情對(duì)著鯉魚(yú)喊媽媽的，鯉魚(yú)又怎么說(shuō)的。現(xiàn)在請(qǐng)女同學(xué)讀小蝌蚪的話，男同學(xué)讀了鯉魚(yú)的話，老師讀敘述的話。（生分角色朗讀）同學(xué)們，我們從鯉魚(yú)阿姨那里知道了青蛙長(zhǎng)什么樣（生：四條腿，寬嘴巴）【板書(shū)：四條腿。寬嘴巴】學(xué)習(xí)第三自然段哦，小蝌蚪聽(tīng)了鯉魚(yú)媽媽的話，知道了它媽媽原來(lái)有四條腿，寬嘴巴，于是繼續(xù)游啊游，過(guò)了幾天——（生：又長(zhǎng)出了兩條前腿。）哦，又長(zhǎng)出了兩條前腿。（板書(shū)） 小蝌蚪先長(zhǎng)出的是后腿，后長(zhǎng)出的是前腿。小蝌蚪游哇游，他們遇見(jiàn)了誰(shuí)呀？（生：烏龜） 這時(shí)小蝌蚪與烏龜發(fā)生了什么事?。坑谜n本上的語(yǔ)言告訴我。(生：他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”)大家體會(huì)一下。小蝌蚪是懷著怎么樣的心情對(duì)著烏龜喊媽媽的，烏龜又怎么說(shuō)的。現(xiàn)在請(qǐng)女同學(xué)讀小蝌蚪的話，男同學(xué)讀烏龜?shù)脑挘蠋熥x敘述的話。（生分角色朗讀）同學(xué)們，你們覺(jué)得那邊讀得最好？（生紛紛說(shuō)自己那邊讀得最好）那你們?cè)俳粨Q讀一下。（生讀）你們讀得都很好。我們?cè)賮?lái)讀讀這一段（生齊讀）這一段了的“追”是什么意思??？同學(xué)們結(jié)合我們課文里的插圖理解?！白贰焙汀坝庇惺裁磪^(qū)別？你們想，小蝌蚪怎么會(huì)把烏龜當(dāng)著媽媽的？（生：因?yàn)樗麄兛吹綖觚斢兴臈l腿、闊嘴巴）那烏龜是他們的媽媽嗎？為什么呢？（生：不是，因?yàn)?。）你說(shuō)得很對(duì)，老師總結(jié)了一下他說(shuō)的話，小蝌蚪的媽媽是四條腿、闊嘴巴，但不等于四條腿闊嘴巴的就是青蛙。所以烏龜并不是小蝌蚪的媽媽。那烏龜說(shuō)小蝌蚪的媽媽是什么樣的？（生：烏龜說(shuō)它們的媽媽頭上有兩只大眼睛，披著綠衣裳）那老師又有疑問(wèn)了，鯉魚(yú)媽媽說(shuō)，蝌蚪媽媽是四條腿，寬嘴巴，而烏龜媽媽卻說(shuō)，蝌蚪媽媽是長(zhǎng)著大眼睛，披著綠衣服，到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?（生：都對(duì)!）恩！你們說(shuō)都對(duì)，那如果小蝌蚪要找媽媽，該按
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