作文指導(dǎo)教學案例(編輯修改稿)
2025-06-08 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。——《紫藤蘿瀑布》桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障（p237。ngzh224。ng），像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀（w249。）立，怪石嶙峋（l237。nxn），好像一不小心就會栽倒下來。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕（xi225。）的翡翠?！懊钫小敝阂茫ɑ蚧茫┰娫~、名言、格言、俗語、歌詞、經(jīng)典廣告語等，展現(xiàn)自己閱讀的廣度和厚實的底蘊。我暢游在書的海洋，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，體驗酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼和憂傷，不禁潸（shān）然淚下。兩種截然不同的感情蕩滌（d237。）心扉，我不禁大呼 “精彩” ！日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法?！藗兂Ｕf：“東虹轟隆西虹雨?！薄荚谖?，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語?！犊丛谱R天氣》為把理論落到實處，讓學生真正掌握以上三個“妙招”，當堂進行作文片段訓(xùn)練：①登山路上，……（提示：游人、綠樹、花香、鳥語、白云、詩句 ）②籃球場上，……（提示：運動員、裁判員、教練員、拉拉隊員……）7分鐘后，學生發(fā)言，展示自己的作品。（盡量多地讓學生發(fā)言，給學生以成功感。）師生繼續(xù)探究總結(jié)使作文語言更富有表現(xiàn)力的方法。妙招之四：運用各種描寫，展現(xiàn)自己獨特的個性才情。16
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