作文“成長(zhǎng)的煩惱”導(dǎo)寫(編輯修改稿)
2025-06-08 00:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、喜愛(ài)自己，然而缺乏相應(yīng)的體驗(yàn)和能力。 案例中，小葉借錢給同學(xué)不追還等，分析其原因，一是她渴望有知心朋友，又沒(méi)有其它更好的方法，所以認(rèn)為通過(guò)這種方式可以獲得同伴接受自己、尊重自己、喜愛(ài)自己，使自己在同伴中擁有較優(yōu)越的地位。另一方面她認(rèn)為朋友比什么都重要，所以朋友需要什么自己慷慨解囊才顯得有朋友義氣，朋友借錢花就花吧，哪能為了錢而失去朋友呢？ （二）反抗父母 初中生對(duì)父母的依賴減少，并在心理上要求擺脫對(duì)父母的依賴，要以獨(dú)立人格出現(xiàn)。當(dāng)他們的獨(dú)立自主性被忽視或受到阻礙時(shí)，就會(huì)引起反抗，即進(jìn)入人生的第二反抗期。初中生常常感到父母不能理解自己，自己的愿望和要求常常遭到父母的阻止或粗暴干涉，不僅反抗父母，也會(huì)造成與父母的感情疏遠(yuǎn)。小葉為同學(xué)慷慨解囊，并在初中階段丟好幾輛自行車，也可能是故意與父母作對(duì)。反抗期的出現(xiàn)是心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象，在某種意義上，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)途徑。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，多與孩子交流溝通，了解孩子的煩惱，理解孩子的愿望和要求，幫助孩子順利度過(guò)這一人生中的特殊轉(zhuǎn)折期。 （三）評(píng)論老師 初中生隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，各項(xiàng)能力的提高，對(duì)老師不再盲目崇拜。對(duì)自己喜愛(ài)的老師所授科目會(huì)努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己不喜歡的老師所授科目則持排斥態(tài)度。案例中小葉對(duì)于班里失竊后老師要求搜身的做法提出異議，建議公安人員拿著相關(guān)證件才有權(quán)利搜身，這說(shuō)明孩子已能夠運(yùn)用自己掌握的有關(guān)法律知識(shí)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和權(quán)利。對(duì)老師的錯(cuò)誤做法敢于表達(dá)自己的想法，是他們獨(dú)立自主性的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該鼓勵(lì)和肯定孩子的行為。 建議老師、家長(zhǎng)從以下幾方面解決孩子的問(wèn)題： （一）幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和處理朋友關(guān)系。通過(guò)與孩子談心，交流交友體會(huì)，以了解孩子的交友狀況。引導(dǎo)孩子讀名著、看報(bào)紙、新聞及影視劇等等多種方式，讓孩子知道什么是“益友”和“損友”，以生動(dòng)的事實(shí)使孩子明白用金錢維系的朋友關(guān)系不是真正的友誼，應(yīng)該通過(guò)自己的真誠(chéng)無(wú)私等人格魅力和廣泛的興趣愛(ài)好去結(jié)交朋友，可以使友誼更純、更深、更持久。家長(zhǎng)也要充分認(rèn)識(shí)到初中生的朋友關(guān)系對(duì)于發(fā)展孩子的各種心理水平和情緒的穩(wěn)定性是非常重要的。孩子有了朋友會(huì)表現(xiàn)得更熱情、更積極、更富有信心和勇氣，可以更好地發(fā)展各種社會(huì)性能力。 （二）要尊重孩子的獨(dú)立自主性，使孩子尊重父母、理解父母。家長(zhǎng)要多渠道、多形式地和孩子交流情感，對(duì)待孩子的問(wèn)題要耐心了解情況，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，與孩子交流和溝通時(shí)要心平氣和，切忌把談心會(huì)變成對(duì)孩子的批判會(huì)，易造成孩子的反感和敵對(duì)情緒。家長(zhǎng)要盡量避免用金錢獎(jiǎng)勵(lì)孩子，更要避免用金錢與孩子溝通感情或化解與孩子的矛盾，以避免孩子用類似方法解決與朋友的關(guān)系或矛盾。（三）要求孩子今后再給老師或其他長(zhǎng)輩提意見(jiàn)時(shí)，注意場(chǎng)合和表達(dá)的方式和語(yǔ)氣，因?yàn)楸磉_(dá)意見(jiàn)的主要目的就是讓對(duì)方能夠愉快接受并改正。對(duì)于老師，希望能夠和學(xué)生形成民主和諧的師生關(guān)系。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師可以毫不留情地指出，甚至懲罰學(xué)生，并要求其立即改正。然而當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí)，學(xué)生提出異議或建議，老師為什么不能做出示范呢？立即改正給學(xué)生孩子就像一本不斷變化內(nèi)容的書(shū)籍，家長(zhǎng)要不斷認(rèn)真地讀懂孩子這本“書(shū)”，才能提供更適合自己孩子的家庭教育，更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)發(fā)展。“成長(zhǎng)的煩惱”導(dǎo)寫導(dǎo)言：當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成陽(yáng)光少年，成長(zhǎng)中的每一步都與煩惱相伴，學(xué)會(huì)化解煩惱就成了我們?nèi)松摒B(yǎng)的重要課題。請(qǐng)看本期的寫作話題：成長(zhǎng)的煩惱。 【寫作文題】 美國(guó)情景喜劇《成長(zhǎng)的煩惱》的主題曲歌詞（節(jié)選）：“自從我們擁有彼此/再次綻放你那微笑吧/別要把時(shí)光浪費(fèi)在哭泣上/我們距離結(jié)局還很遙遠(yuǎn)/最美好的事情才剛剛
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