六年級上冊話說溫州教案(編輯修改稿)
2025-06-07 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奇之祖的《琵琶記》，是我國古代戲曲中一部經(jīng)典名著?！杜糜洝返娜宋锖苡袀€(gè)性，其主要人物已成為藝術(shù)典型。趙五娘是全劇中最為光輝的人物，是一個(gè)賢孝婦的形象。丈夫進(jìn)京趕考，她獨(dú)自一人在家侍奉公婆，承擔(dān)起家庭的全部重?fù)?dān)。饑荒年間，她把可憐的救濟(jì)糧留給公婆，自己卻在背后偷偷吃糠。公婆死了，無錢買棺材，她剪下頭發(fā)，沿街叫賣。無錢請人埋葬公婆，她麻裙包土，全筑墳?zāi)?。然后描容上路，進(jìn)京尋夫。在極度艱難的環(huán)境中，她含辛茹苦，任勞任怨，悄悄地作出自我犧牲，以柔弱的肩膀，承擔(dān)起生活重?fù)?dān)，既盡了心，又盡了力。在趙五娘身上體現(xiàn)出中華民族多方面的優(yōu)秀品德。夏鼐教學(xué)目標(biāo)：了解夏鼐的考古研究經(jīng)歷，體會(huì)其在國內(nèi)國際上的貢獻(xiàn)與影響。學(xué)習(xí)夏鼐不怕艱苦，身體力行，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛國愛鄉(xiāng)的精神。培養(yǎng)搜集、處理信息的能力，充分感受溫州文化名家的動(dòng)人風(fēng)采。教學(xué)重難點(diǎn)：了解夏鼐的考古研究經(jīng)歷，體會(huì)其在國內(nèi)國際上的貢獻(xiàn)與影響。教學(xué)過程：一、閱讀“研究之路”，討論交流“人們?yōu)槭裁捶Q夏鼐為現(xiàn)代考古學(xué)的奠基者和考古大師？”夏鼐 原名作銘，浙江溫州人，考古學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中科院院士，清華大學(xué) 歷史系畢業(yè)。新中國考古工作的主要指導(dǎo)者和組織者，中國現(xiàn)代考古學(xué)的奠基人之一。二、閱讀“特寫點(diǎn)擊”。三、交流信息搜索與“溫州在線”閱讀。四、交流課前搜集到的溫州歷史文化名人有關(guān)資料。中國山水詩鼻祖、永嘉太守謝靈運(yùn)；宋代思想家、永嘉學(xué)派的主要代表葉適；明朝開國元?jiǎng)?、著名政治家、軍事家、文學(xué)家劉基；戲曲史上卓越的劇作家、“南曲之祖”高則誠；畢生致力于治學(xué)、興業(yè)、辦校的樸學(xué)大師孫詒讓；詞學(xué)宗師夏承燾；著名數(shù)學(xué)家、教育家蘇步青；著名篆刻藝術(shù)家方介堪；著名文學(xué)史家、戲劇史學(xué)家王季思；卓越的考古學(xué)家、現(xiàn)代中國考古學(xué)奠基人之一夏鼐。 WHO IS HE?教學(xué)目標(biāo)：讀懂詞組 be proud of ,聽懂單詞dramatist, philosopher, archaeologist, scientist.學(xué)會(huì)句型I’m so proud of…并在實(shí)踐中運(yùn)用。了解溫州的一大特色：米塑展和一些溫州名人。教學(xué)重點(diǎn)：了解溫州的一大特色：米塑展和一些溫州名人。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂詞組 be proud of ,聽懂單詞dramatist, philosopher, archaeologist, scientist.學(xué)會(huì)句型I’m so proud of…并在實(shí)踐中運(yùn)用。教學(xué)過程：一、熱身Listen and doWho can sing songs…二、新授教師通過向?qū)W生展示幾張名人的照片，讓學(xué)生說說他們是誰，來自哪里，是個(gè)什么樣的人。到處句子：I’m so proud of you.引出溫州著名舞蹈家黃豆豆，并引導(dǎo)學(xué)生說：I’m so proud of him.呈現(xiàn)葉適、高則誠、夏鼐、愛因斯坦的照片，小組合作，完成連線。Einstein is a famous scientist.Yeshi is a famous philosopher.Gao Zecheng is a famous dramatist.Xianai is a famous archaeologist.三、鞏固請生說出溫州名人。GOOD TO KNOW.第四單元 地方戲永昆教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞永昆片斷，了解和感受作為“戲曲活化石”的永昆無窮魅力。通過欣賞并模仿永昆中的動(dòng)作進(jìn)行表演，激發(fā)積極主動(dòng)遞參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)永昆。初步了解永昆的起源、發(fā)展、功夫、伴奏器樂等一般常識。教學(xué)重點(diǎn)：通過欣賞并模仿永昆中的動(dòng)作進(jìn)行表演，激發(fā)積極主動(dòng)遞參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)永昆。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解永昆的起源、發(fā)展、功夫、伴奏器樂等一般常識。教學(xué)過程：一、選擇永昆劇目《張協(xié)狀元》作為教學(xué)主要載體，在課堂上將介紹永昆中的經(jīng)典動(dòng)作表演為重點(diǎn)，并介紹伴奏樂器橫笛等。溫州昆曲是中國南方昆曲的一個(gè)流派，因流行在永加一帶，又稱“永昆”。它與蘇州昆曲基本相似，但曲調(diào)稍緊，節(jié)奏教快，其道白多用溫州方言。伴奏以笛為主，其曲調(diào)古樸、輕柔、纏綿動(dòng)人，其抑揚(yáng)快慢，按固定曲牌演唱，規(guī)定十分嚴(yán)格。二、多方面感受、實(shí)踐，體會(huì)永昆，走“近”永昆。溫州昆曲，又稱永嘉昆劇，是流行在以溫州為中心的浙南地區(qū)的一個(gè)昆劇流派。明萬歷年間（1573一1619）昆劇傳入溫州后，和溫州的戲曲聲腔互相融合，逐漸形成這個(gè)地方劇種。 溫州昆曲的聲腔，既有與蘇昆同牌同調(diào)，也有同牌異調(diào)和獨(dú)有曲牌。演唱中不受傳統(tǒng)聯(lián)套宮 調(diào)規(guī)律限制，可以同宮異調(diào)聯(lián)套，甚至在某一曲牌中間轉(zhuǎn)調(diào)，呈現(xiàn)極大靈活性和豐富性。在打擊樂方面也保存了較為古樸的民間鑼鼓點(diǎn)。腳色最初有小生、正生、當(dāng)家、花旦、大花、小花。外加鼓板和正吹即可演戲，稱“八腳頭”。后發(fā)展到13腳。表演藝術(shù)古樸、自然、明快、講究生活真實(shí)。丑角道白多用溫州方言。甌劇教學(xué)目標(biāo)：通過對溫州地方戲曲的欣賞，感受甌越文化的獨(dú)特魅力，對地方音樂的喜愛。學(xué)會(huì)表演一段簡單的甌劇段子。教學(xué)重點(diǎn)：通過對溫州地方戲曲的欣賞，感受甌越文化的獨(dú)特魅力，對地方音樂的喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)表演一段簡單的甌劇段子。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景：課件出示甌劇的服飾道具為浙江省地方戲曲劇種之一，又稱“溫州亂彈”。
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