億以內數的大小比較教案(編輯修改稿)
2025-06-07 23:10 本頁面
【文章內容簡介】 0。小組匯報：小組代表向全班匯報交流自己組解決問題比較大小的方法與思路。教師引導：引導學生重點說一說比較兩個數的大小的方法。（包括數位相同和數位不同兩種情況）教師結合學生的總結板書：億以內數的大小比較方法：位數不同，位數多的數就大，位數相同，左起第一位的數大的哪個數就大；如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數……基礎練習：比較數的大小92504〇10360050140〇6314028906〇28890620300〇307300獨立完成，集體訂正，說出比較大小的方法（三）、鞏固應用，內化提高出示大屏幕比較下面每組中的兩個數的大小92504○10360050140○6314028907○28890620300○30730035萬○352000599999○60萬20000○2萬
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