【總結(jié)】課題:億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和讀寫(1)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第七冊(cè)主備教師:徐斌備課時(shí)間:2021/12/5瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:【教學(xué)內(nèi)容】教材第86~87頁(yè)?!窘虒W(xué)要求】,幫助學(xué)生建立有關(guān)概念,認(rèn)識(shí)記數(shù)單位“萬(wàn)”十萬(wàn),百萬(wàn),千萬(wàn),獨(dú)立地寫一寫、讀讀,從而初
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案及教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)三的第1、2題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的...
2024-10-24 20:19
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)反思 讀數(shù)相對(duì)于寫數(shù)來(lái)說(shuō),學(xué)生更容易掌握。上課之前,我們組內(nèi)認(rèn)真的備課,鉆研教材,對(duì)于學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題都一一提前做好...
2024-10-22 01:18
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教案 陳艷麗教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。 2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察比...
2024-10-21 14:54
【總結(jié)】讀一讀下面的信息:高鐵最快每小時(shí)行駛350千米。珠穆朗瑪峰約高8844米,是世界最高峰。維多利亞瀑布是世界三大瀑布之一,它高108米,寬1708米,年平均流量為每秒1088立方米。萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一單元:大數(shù)的認(rèn)識(shí)個(gè)億十百千十萬(wàn)萬(wàn)百萬(wàn)
2025-07-24 22:38
【總結(jié)】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法陳麗蔓2021年9月課題數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,初步認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括和類推遷移的能力。過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的全過(guò)程,掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)
2024-11-30 07:42
【總結(jié)】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2~5頁(yè)的例1,例2,相應(yīng)的“做一做”和練習(xí)一中的習(xí)題P1-5。教學(xué)要求:1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”和“億”。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。2.理解多位數(shù)的讀法,在具體情境中,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù),體會(huì)并能闡述多
2025-04-04 03:15
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 億以內(nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案 溫馨寄語(yǔ):學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,正確比較數(shù)的大小。(重難點(diǎn)) 2、經(jīng)歷比...
2024-10-25 07:23
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計(jì)的思路是以填空的形式引入,學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的大數(shù)知識(shí),再比較數(shù)的大小,為后面大數(shù)的比較做基礎(chǔ),引出大數(shù)的比較。把我國(guó)面積...
2024-10-24 21:14
【總結(jié)】第一篇:《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...
2024-10-25 04:48
【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“>”,“<”或“=”。說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的比較兩個(gè)數(shù)的大小的方法<>>1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù),從高位比起。復(fù)習(xí)舊知新疆內(nèi)蒙古青海四川西藏黑龍江下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份(單位:平方
2024-11-21 04:54
【總結(jié)】第一篇:億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫 (第四課時(shí)) 主備人:李嬌陽(yáng)復(fù)備人: 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)13頁(yè)例4及“做一做”,14頁(yè)例5及“做一做”,練習(xí)二,1、2、3題...
2024-10-24 20:28
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元求億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù)教案 求億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、使學(xué)生掌握四舍五入省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生歸納和概括的能...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)案例------數(shù)學(xué)課也應(yīng)有“人文色彩”數(shù)學(xué)的語(yǔ)言力求科學(xué)性,數(shù)學(xué)的算理要求邏輯性,數(shù)學(xué)的課堂充滿理性。久而久之,我們的數(shù)學(xué)成了加減乘除占主要陣地,數(shù)量關(guān)系式翻來(lái)覆去為主要線索嚴(yán)肅而缺少人情味的課程。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)生涯的起始階段,我們要使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上充滿活力,體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味,處處激發(fā)出智慧的火花。我認(rèn)為在實(shí)施各
2024-11-21 01:58
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:梁妍春?jiǎn)挝唬簞偛炜h寄宿制完全小學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)剛察縣寄宿制完全小
2025-06-23 16:27