freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

百以內(nèi)數(shù)的大小比較教案(編輯修改稿)

2024-10-25 01:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有知識:比大小的時候是先看十位的方法來重新排位,爭取“翻盤”。這樣課堂就會更熱鬧了,學(xué)生學(xué)起來就更積極了?!俊镜谒钠?00以內(nèi)數(shù)的大小比較的教案《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)再設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級下冊課本第39頁 教學(xué)目標:1.知識技能目標:學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,并能解決生活中的一些問題。2.過程與方法目標:(1)讓學(xué)生經(jīng)歷具體情境、借助計算器、抽象比較三個層次的活動,探索100以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。(2)利用有趣的情境和輕松愉快的游戲激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.情感態(tài)度目標。:(1)培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、積極思考、正確比較,善于與他人合作交流等良好習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生使用文明語言的習(xí)慣和環(huán)保意識。教學(xué)重、難點:掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。教具和學(xué)具:教具:多媒體課件、0~9的數(shù)字卡片學(xué)具:兩個牌子(班長保管)、紙制計數(shù)器(組長保管)、數(shù)字卡(每人一張)教學(xué)過程:一、激趣引入課前播放《喜羊羊與灰太狼》的主題歌 師:同學(xué)們喜歡這首歌嗎?你們想去綿羊村跟喜羊羊他們一起玩嗎? 好吧,現(xiàn)在我們出發(fā)了!【評析: 《喜羊羊與灰太狼》是當今小朋友們最喜歡的卡通片之一,利用孩子最喜歡的、最感興趣的東西,激發(fā)他們的好奇心,引起強烈的學(xué)習(xí)欲望?!浚ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)舊知師:(面露難色地)可是綿羊村該怎樣走呢?我們先去問問路吧!在路上,我們看到兩只母雞,(課件對話:“母雞阿姨,請問您知道去綿羊村的路嗎?”,“我們有個難題解決不了,想先請你們幫我們評評理,一會才帶你們?nèi)ゾd羊村?!痹瓉硭鼈冋诒容^誰下的蛋多。(課件對話:“我下了9只蛋,我多?!薄拔蚁铝?6只蛋,我比你多。”)小朋友們,你能幫幫它們嗎? 板書: 26>9 看位數(shù)(二)以舊引新,提出問題正當?shù)诙荒鸽u洋洋得意的時候,又來了第三只母雞。(課件對話:我下了28只蛋,我才是最多的。)28和26都是兩位數(shù),應(yīng)該怎樣比較?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí): 板書課題:100以內(nèi)數(shù)的大小比較【評析:從情景中入手,先復(fù)習(xí)舊知識:一位數(shù)與兩位數(shù)大小比較的方法,再引出新課,這樣的過渡自然,學(xué)生容易接受。】二、合作交流,探究新知1.具體情境中比較兩個數(shù)的大小 師:請同學(xué)們認真觀察雞蛋圖,說說你是用什么辦法來比較的? 課件顯示實物圖集體交流比較28和26大小的不同方法生1:我是看圖的,第一幅圖是5行多3個,第二幅圖是5行多1個。生2: 我也是看圖的,第一幅圖差2個就滿了,第二幅圖要差4個才滿。生3:28在26的后面(或26在28的前面)生4:28里有2個十和8個一,26里有2個十和6個一生5:28和26是的十位是一樣的,都是2,再看個位,28的個位是8,26的 個位是6。??所以28大于26 板書:28>26同學(xué)們真會動腦筋!想到了這么多的方法來比較大小,但是如果沒有了雞蛋圖,怎樣來比較兩個兩位數(shù)的大小呢?能不能找到一個較方便的方法呢?下面我們借助計算器小組來探究一下?!驹u析:在討論比較大小的方法時,注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法去得到同一結(jié)果?!?2.借助計數(shù)器比較數(shù)的大小 小組合作,動手操作、探討交流。比較39和45,32和30的大小請同學(xué)們認真聽要求:(1)組長畫珠,其他同學(xué)認真看畫的對不對。(2)輪流說說比大小的方法,看誰的方法較方便。(3)說完后,把紙放在組長的桌面上,馬上安靜坐好。(學(xué)生交流時,板書39○45 32○30)師:小組,我發(fā)現(xiàn)你們剛才交流時非常認真,討論得很熱烈,請你們組的這位同學(xué)來說一說吧。39怎樣撥珠,45呢?誰大?用什么符號連接?你為什么這么快就能比出來?(32和30同)全班交流,注意大于號和小于號的用法,引導(dǎo)學(xué)生歸納出比較兩個兩位數(shù)大小的方法板書:位數(shù)相同,先比十位,十位上的數(shù)大就大; 十位相同,再比個位,個位上的數(shù)大就大(齊讀)【評析:本節(jié)課的重點是學(xué)會比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,從具體的圖象再到利用計算器撥珠比大小,無疑又增加了一個梯度,對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn),怎樣引導(dǎo)學(xué)生掌握比較的方法,把比大小的方法用語言表達出來,這是一個難點。本設(shè)計利用課件顯示,讓學(xué)生先弄清楚怎樣撥珠,然后利用計算器直觀地比大小。在這個環(huán)節(jié),我安排了小組合作,讓同學(xué)們在互動中討論學(xué)習(xí)?!?3.抽象地比較數(shù)的大小這種方法真的很快就能比較出大小嗎?我們來驗證一下。請同學(xué)們打開數(shù)學(xué)書第39頁,自己嘗試用剛才的方法來做一做,做完后請舉手。練習(xí)題1:打開數(shù)學(xué)書第39頁完成“做一做” 在○里填上“>” “<”或“=”。48○45 68○78 69○69 57○56 80○90 98○89提醒學(xué)生認真審題,要看清楚每題中的數(shù)據(jù)再來比大小。開火車,并讓學(xué)生說出其中2題是怎樣比的。【評析:驗證猜想是一種很重要的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,學(xué)生通過驗證可以加強對知識本身的理解和應(yīng)用。從直觀看圖比大小,到看計算器比大小,最后上升到直接看數(shù)抽象比大小,這樣比較符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)認知規(guī)律?!咳?、練習(xí)應(yīng)用,及時反饋母雞齊說:我們終于知道比較的方法了,你們真厲害啊。好吧,我們帶你們?nèi)ゾd羊村啦。但是,聰明的喜羊羊為了防止不愛學(xué)習(xí)的灰太狼來偷襲,設(shè)置了三道機關(guān),只有答對了題才能進入綿羊村,同學(xué)們,你們有信心過關(guān)嗎?(一)過關(guān)鞏固智慧過三關(guān)(□里可以填
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1