三級心理咨詢師案例問答題模版(編輯修改稿)
2025-06-07 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以接受；一般來講，咨詢目標(biāo)應(yīng)該由雙方共同商定。無論是求助者提出或咨詢師確定的咨詢目標(biāo)，最好是雙方都可接受。若目標(biāo)有差異，則通過交流來修正。若無法協(xié)調(diào)，應(yīng)該以求助者的要求為主。若咨詢師無法認可，也可中止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)接給別的咨詢師。（5）屬于心理學(xué)性質(zhì)；對于不牽涉心理問題的來訪，一般不屬于心理咨詢范圍。心理咨詢主要涉及心理障礙問題、心理適應(yīng)問題和心理發(fā)展問題。（6）可以評估；及時評估，有助于看到進步，鼓舞雙方信心，可發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整目標(biāo)或措施，可以通過觀察或心理測驗量表來評定。（7）多層次統(tǒng)一。咨詢目標(biāo)是多層次的，既有眼前目標(biāo)，又有長遠目標(biāo)；既有特殊目標(biāo)，又有一般目標(biāo)；既有局部目標(biāo)，又有整體目標(biāo)。有效的目標(biāo)應(yīng)該是多層次目標(biāo)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。只有把目標(biāo)納入到一個更龐大的發(fā)展系統(tǒng)中，才能促進求助者發(fā)生本質(zhì)的變化。9. 如果使用合理情緒療法，請說出原理及本案例中ABC分別是什么？答：（1）合理情緒療法的原理：合理情緒療法是美國著名心理學(xué)家埃利斯于20世紀50年代首創(chuàng)的一種心理治療理論和方法，這種方法旨在通過純理論分析和邏輯思辨的途徑，改變求助者的非理性觀念，以幫助他解決情緒和行為問題。①這種理論強調(diào)情緒的來源是個體的想法和觀念，個體可以通過改變這些因素來改變情緒。該理論認為，使人們難過和痛苦的，不是事件本身，而是對事情的不正確解釋和評價。事情本身無所謂好壞，但當(dāng)人們賦予它自己的偏好、欲望和評價時，便有可能產(chǎn)生各種無謂的煩惱和困擾。只有通過理性分析和邏輯思辨，改變造成求助者情緒困擾的不合理觀念，并建立起合理的，正確的理性觀念，才能幫助求助者克服自身的情緒問題，以合理的人生觀來創(chuàng)造生活，并以此來維護心理健康，促進人格的全面發(fā)展。②ABC理論是合理情緒療法的核心理論，它是埃利斯關(guān)于非理性思維導(dǎo)致情緒障礙和神經(jīng)癥的主要理論，其主要觀點是強調(diào)情緒或不良行為并非由外部誘發(fā)事件本身所引起，而是由于個體對這些事件的評價和解釋造成的。在ABC理論中，A代表誘發(fā)事件；B代表個體對這一事件看法、解釋和評價，即信念；C代表繼這一事件后，個體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果，（2）本案例中的ABC所指的內(nèi)容：10. 簡述合理情緒療法的過程。答：合理情緒療法分為三個階段，具體包括：（1）心理診斷階段：在這一階段，咨詢師的主要任務(wù)是根據(jù)ABC理論對求助者的問題進行初步分析和診斷，通過與求助者交談，找出他情緒困擾和行為不適的具體表現(xiàn)C，以及與這些反應(yīng)相對應(yīng)的誘發(fā)性事件A，并對兩者之間的不合理信念B進行初步分析。這實際上就是一個尋找求助者問題的ABC的過程。（2）領(lǐng)悟階段：咨詢師的任務(wù)和前一階段沒有嚴格區(qū)別，只是在尋找和確認求助者不合理信念上更加深入；使求助者在更深的層次上領(lǐng)悟到他的情緒問題是由不合理信念造成的，因此他應(yīng)該對自己的問題負責(zé)。（3）修通階段：咨詢師的主要任務(wù)是運用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性觀念，并代之以合理的信念，從而使癥狀得以減輕或消除。具體方法如下：與不合理信念辯論、合理情緒想象法、家庭作業(yè)以及其他方法。（4）再教育階段：咨詢師主要任務(wù)是鞏固前幾個階段治療所取得的效果，幫助求助者進一步擺脫原有的不合理信念及思維方式，使新的觀念得以強化。11. 請說出面質(zhì)技術(shù)的注意事項。答：咨詢需要面質(zhì)，但使用時務(wù)必謹慎、適當(dāng)，注意以下幾點：（1）要有事實根據(jù)（2）避免個人發(fā)泄（3）避免無情攻擊（4）要以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)（5）可以嘗試
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