一年級畫圖信息技術(shù)上冊教案新(編輯修改稿)
2025-06-07 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強練習才行。 第五課 框框線線 教學目的(1)掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。(2)學習選擇及改變線寬。課時：1課時。教學重點與難點重點：各種工具的配合使用。難點：巧妙運用矩形工具畫出樓房的窗戶。教學準備多媒體教學網(wǎng)絡(luò)，畫圖軟件，圖例。教學過程一、導入(1)(出示圖例)教師：小朋友們，瞧，馬路多么筆直?？闯鰜砹藛幔繕欠慷际切┦裁葱螤?？猜猜看這幅畫會用到哪些工具呢？(直線工具、矩形工具)(2)學生練習。請選擇直線工具、矩形工具，自己先嘗試用一用，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么？一會我們互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。二、新授(1)說說你所了解的直線工具。請學生做小老師說說直線工具和矩形工具的使用方法，教師做必要的補充。教師：怎樣畫出筆直的直線呢？教師演示：按住鍵盤上的Shift鍵畫出筆直的馬路。(2)請學生自己畫出筆直的馬路。(3)教師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫出樓房的外輪廓。教師：遇到有線重復(fù)的時候怎么辦呢？(用橡皮工具來擦去多余的線條)(請學生上臺演示)(4)學生練習畫出樓房的外輪廓。（5）布置問題思考：你有簡便的方法畫出樓房上的窗戶嗎？(學生個別思考再小組交流)教師總結(jié)演示：選中矩形工具中的第三項(實心填充)，拉動鼠標畫出豎向紫色長條。還是選中矩形工具中的第三項(實心填充)，拉動鼠標畫出橫向淺紫色長條。(6)學生練習完成畫面，可以根據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)容。四、課堂小結(jié)（1）讓學生在小組內(nèi)進行自我小結(jié)。（2）全班交流評價。（3）教師總結(jié)。教后感：大多數(shù)學生都能掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是學習選擇及改變線寬時，有部分學生操作有些困難，需要老師或同學的幫助。 第六課 橢圓的妙用 教學目的(1)橢圓工具的使用。 (2)綜合運用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復(fù)制與粘貼。 (3)完成“太陽”創(chuàng)作畫。課時：1課時。教學重點與難點重點：各種工具的配合。難點：利用橢圓工具畫白云。教學準備(教師)計算機及畫圖軟件，多媒體教學網(wǎng)。(學生)計算機及畫圖軟件。教學過程一、問題引入(1)教師：這是圓的三種樣式，同學們還記得嗎？你能用橢圓工具表現(xiàn)出來嗎？(2)學生嘗試練習。(3)教師巡視輔導。(4)學生匯報交流。小竅門：單擊顏料盒中的顏色可更改前景色也就是線的顏色；右擊顏料盒中的顏色可更改背景色也就是填充顏色。 二、新授教師：圓圓的太陽，白白的云，這一切可愛的事物都是用圓形畫出來的哦，快來跟我學吧！(1)教師演示。①選擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫紙上拖動鼠標的同時，按住Shift鍵，畫出紅色的圓形太陽。②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前景色為深紅色，背景色為白色，畫出太陽的眼睛。③還是選擇橢圓工具中的第三種樣式，畫出太陽深紅色的眼珠，并且用刷子工具點出白色的亮點。(2)學生嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題并質(zhì)疑。(3)教師集中指導共同存在的問題。小問題:①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？②能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？(4)學生小組討論解決問題的方法，并匯報交流。解決方法：①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復(fù)制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到合適的位置②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現(xiàn)所選的背景色。(5)學生根據(jù)學會的方法完成練習(1)教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實都是大大小小的圓重疊組成的。①用橢圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。②用中號刷子勾勒出藍色的線條，使得白云看起來更有立體感。(2)學生完成練習。(3)師生交流評價。教后感：隨著對“畫圖”掌握的逐步加深，學生們對畫圖的興趣也越來越深。他們已經(jīng)開始不局限在老師介紹的內(nèi)容了，不少學生在學習橢圓工具的使用同時，就開始自己嘗試使用其他工具了。 第七課 能干的小伙伴課時：1課時教學目標： 教學重點和難點：使用計算器教學過程：出示課件：小飛鼠，“威威，做了這么久還沒做完？“我正忙著計算全校同學的人數(shù)，要是有人幫忙就好了。？”“照著下面的方法做，電腦就能幫你計算了。一、新授打開計算器：⒈單擊“開始”⒉鼠標移到這兒（程序）⒊再移到這兒（附件）⒋最后移到這兒單擊（計算器）二、電腦還藏著一個計算器呢！小朋友們，你會用計算器算出4+5得多少嗎？試一試，用鼠標來點擊計算器上的數(shù)字來做數(shù)學題。先按“4”，再按“+”，再按“5”，最后按“=”，結(jié)果就出來了。三、練一練，大家學會了嗎？我們一起幫助威威，來完成他的作業(yè)好嗎？四、電腦真能干，除了會計算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)不完。我們來聽小飛鼠慢慢告訴大家……放動畫片、畫畫、查資料、預(yù)報天氣、寫文章、馬路上的紅綠燈也由電腦控制、到銀行取錢更離不開它！就連飛機也得請它幫忙。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打電話、發(fā)Email……五、想一想：威威想請“電腦醫(yī)生”給他看病，能辦到嗎？小結(jié)：今天我們又學了使用電腦里面的計算器，電腦的本領(lǐng)可真大，它是我們能干的小伙伴。 第八課 圓圓找朋友 教學目的和要求學習橢圓使用方法。能使用橢圓畫出簡單的圖案太陽、白云等。能運用畫圖工具橢圓和直線結(jié)合畫出圖案小雞等。學生能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案。教學重點：認識橢圓畫圖工具教學難點 : 能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案教學準備:計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學軟件、課件教學過程 一、復(fù)習提問：上節(jié)課我們學會畫什么了?(魚)使用什么工具
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