qc小組提高培訓(xùn)教案08(編輯修改稿)
2025-06-07 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法名稱適用場合原因之間的關(guān)系展開層次因果圖針對單一問題進行分析原因之間無交叉關(guān)系一般不超過四層樹圖針對單一問題進行分析原因之間無交叉關(guān)系沒有限制關(guān)聯(lián)圖針對單一問題進行原因分析原因之間有交叉關(guān)系 沒有限制對兩個以上問題一起進行原因分析部分原因把兩個以上的問題糾纏在一起五、確定主要原因（一）、如何確定主要原因步驟: ●收集所有末端因素 ●剔除不可抗拒因素 ●逐條確認識別、確認主要原因的方法： ?、?現(xiàn)場試驗：方法類因素 ⑵現(xiàn)場測試、測量：機器、原材料、環(huán)境、測量等因素⑶現(xiàn)場調(diào)查：人員、與人相關(guān)的因素六、制定對策對策的提出：群策群力，集體創(chuàng)造思維 ● 常用的方法：頭腦風(fēng)暴法、親和圖評價和選擇對策：對每種對策進行綜合評價，選出最優(yōu)對策●綜合評價內(nèi)容：有效性、可實施性、經(jīng)濟性、可靠性、時間性制定對策計劃 ⑴ 策劃實現(xiàn)對策（方案）的措施 ⑵ 設(shè)定對策的目標a) 一般情況下，應(yīng)以確定主要原因的判別標準作為制訂對策的目標。 b) 要求： ◆必須設(shè)定對策的目標（小目標、分目標） ◆小目標必須滿足該要因的判別標準，甚至高于判別標準。 ◆目標應(yīng)盡量量化或能夠檢查⑶ 制訂對策表● 按5W1H的原則來制訂 What 對策：針對要因制訂 Why 目標：對策應(yīng)達到的目標 Who 負責(zé)人：誰負責(zé)做 Where 地點：在哪兒做 When 時間：何時完成 How 措施：實現(xiàn)對策的具體做法制訂對策表常見問題⑴ “對策”與“措施”混在一起；⑵目標值未量化或不可檢查，或用抽象的語言作目標；⑶措施使用抽象的語言，不具體；⑷未針對每條要因逐條制訂對策七、按對策實施方法：⑴按“對策表”逐一實施對策⑵各對策按其“措施”欄目逐一實施措施⑶每條對策實施完成后要立即收集數(shù)據(jù)分析，檢查其小目標是否實現(xiàn)⑷如未達對策的小目標，要評價措施的有效性，必要時要修訂對策。⑸檢查對策有無副作用（如安全、環(huán)境、成本及其他影響）要求： ⑴體現(xiàn)小組活動的全員性、創(chuàng)造性及努力程度； ⑵體現(xiàn)小組的特點、課題的特點。 ⑶少用文字，多用圖表，圖文并茂?！ 、却穗A段是改進的實質(zhì)性階段，各種改進結(jié)果均需用數(shù)據(jù)表達，并應(yīng)用工具方法進行分析。注意問題： ● 不應(yīng)是對策表的搬家、翻版； ● 按對策表實施 ● 重點突出 ● 不應(yīng)涉及企業(yè)的技術(shù)機密對策與實施過程常用方法：對策實施小結(jié)⑴按對策表的要求逐一實施⑵每條對策完成后要立即確認其效果；如未達到小目標要求，則要修正對策，并再實施。⑶除確認對策實施效果外，還須對安全、質(zhì)量、管理、成本等方面是有影響進行核查。如有影響應(yīng)進行評估，以便進一步采取措施。⑷體現(xiàn)小組活動的特點、全員性、創(chuàng)造性及努力程度；⑸少用文字，多用圖表，圖文并茂?！ 、矢鞣N改進結(jié)果均需用數(shù)據(jù)表達，并應(yīng)用工具方法進行分析。⑺實施階段主要運用專業(yè)技術(shù)，并借助統(tǒng)計技術(shù)使專業(yè)技術(shù)得到
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