【總結(jié)】——攜手并進(jìn),共贏未來(lái)高中政治必修三文化生活一輪復(fù)習(xí)提綱《文化生活》一、文化與生活(一)文化的含義、特點(diǎn)、及作用、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。,文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,文化又是人們的一種素養(yǎng)。。(二)文化與經(jīng)濟(jì),政治相互影響經(jīng)濟(jì)、政治和文化三者的關(guān)系:經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】文化生活第三課第二框檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題2008年7月20日至22日,首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),來(lái)自世界60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的政府官員以及大學(xué)校長(zhǎng)、漢學(xué)家和漢語(yǔ)教師等聚集一堂,圍繞“世界多元文化架構(gòu)下的漢語(yǔ)發(fā)展”進(jìn)行了廣泛的交流和研討?;卮?~4題。1、漢語(yǔ),即漢族的語(yǔ)言,是我國(guó)的主要語(yǔ)言。決定各民族語(yǔ)言文化之間存在差異的是、
2025-06-10 00:31
【總結(jié)】《文化生活》教材內(nèi)容介紹?教材的整體結(jié)構(gòu)?第一單元是什么:把握文化的一般意義?第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過(guò)程?第三單元怎么看:把握的文化核心價(jià)值第四單元怎么辦:文化建設(shè)的基本要求《文化生活》整體結(jié)構(gòu)是什么為什么怎么看怎么辦第一單元
2024-12-07 01:24
【總結(jié)】《文化生活》最后強(qiáng)化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),必須遵循的原則之一是,堅(jiān)持以人為本,尊重農(nóng)民意愿,著力解決農(nóng)民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)權(quán)益,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠?jī)|萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)
2024-11-12 19:32
【總結(jié)】文化生活專題復(fù)習(xí)第一單元文化與生活一、文化與社會(huì)考點(diǎn)1、了解文化的內(nèi)涵與形式考點(diǎn)2、理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系考點(diǎn)3、理解文化在綜合國(guó)力中的地位和作用越來(lái)越突出考點(diǎn)詮釋:廣義的“文化”是指人類改造世界的一切活動(dòng)及其創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成果。(與文明含義接近)狹義的文化
2024-11-12 15:57
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)23 文化的多樣性與文化傳播一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.綜合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及線下調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示,春節(jié)在國(guó)人心中地位最高,%的居民表示喜歡過(guò)春節(jié);其次是中秋節(jié),%的居民表示喜歡過(guò)中秋節(jié);%%。春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日( )①展現(xiàn)了中華文化的多姿多彩 ②蘊(yùn)含著中華民族的道德倫理?、凼侵腥A民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀?、軐?duì)中國(guó)人
2025-05-11 22:09
【總結(jié)】2020年一輪復(fù)習(xí)《文化生活》第三課《文化的多樣性與文化傳播》長(zhǎng)樂(lè)二中政治組考點(diǎn)1:世界文化多樣性的表現(xiàn)文化多樣性,可見(jiàn)諸語(yǔ)言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個(gè)方面。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。①民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民
2025-09-21 11:31
【總結(jié)】◆從考查能力看:總結(jié)規(guī)律:◆從題型看:◆從考點(diǎn)分布看:◆從材料看:(關(guān)注中國(guó)元素和特色)(07年、08年高考的漫畫(huà)簡(jiǎn)答題)《文化生活》重視文化的作用與功能,文化傳播,文化交流、借鑒、學(xué)習(xí),文化的多樣性與差異性,如何對(duì)待不同類型、不同地域、不同民族的文化,優(yōu)秀文化與落后文化,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化,中華文化與民族精神,大力發(fā)展文
2025-05-02 05:52
【總結(jié)】第一篇:高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說(shuō) 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點(diǎn)、中華文化...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】第一篇:高三政治一輪復(fù)習(xí)《文化生活》階段考試題 高三政治《文化生活》階段測(cè)試題 一、選擇題 1.“親,外面好冷,請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)”這是我校一教室門(mén)口貼出的小標(biāo)語(yǔ)。不僅如此,更多的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在我們生活中正...
2024-10-21 04:15
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教案高二政治王理丹一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解不同民族文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值2、能力目標(biāo);(1)從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認(rèn)同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。
2024-12-02 10:35
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)福州二中王菁1.教學(xué)內(nèi)容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內(nèi)容。本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁(yè)至33頁(yè),包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個(gè)小標(biāo)題教材內(nèi)容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導(dǎo)
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)資興市第一中學(xué):黃健雄一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)感受文化多樣性:民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。(2)文化多樣性的基本含義及其表現(xiàn)形式。(3)文化是民族的,又是世界的。(4)對(duì)待文化多樣性的態(tài)度。(5)尊重不同民族文化的原則。2、能力目標(biāo):(1)能認(rèn)識(shí)民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)等
2024-12-03 18:18
【總結(jié)】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三課文化的多樣性與文化傳播一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.2021年的元旦,世界各國(guó)的人們都以其別出心裁的方法迎接新年的到來(lái)。在德國(guó),很多人會(huì)爬到椅子上,待新年的鐘聲傳來(lái),就跳下來(lái)跑到椅子背后,以示甩去災(zāi)禍。新年打井水則是英國(guó)中部鄉(xiāng)村流傳已久的風(fēng)俗,據(jù)說(shuō)第一個(gè)打到井水的人
2024-12-03 08:45
【總結(jié)】《文化生活》一輪復(fù)習(xí)資料編寫(xiě):楊媚第一單元文化與生活作用文化含義:內(nèi)容:形式:特點(diǎn):一般作用(實(shí)質(zhì))——精神力量具體作用文化與經(jīng)濟(jì)、政治文化對(duì)國(guó)家(綜合國(guó)力)的作用文化對(duì)個(gè)人的作用文化
2025-04-29 01:31