10-黃河是怎樣變化的(導(dǎo)學(xué)案)(編輯修改稿)
2025-06-07 18:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______________________。四、總結(jié)全文，升華主題。（用時：5分鐘），知道環(huán)保的重要性，增強環(huán)保意識。要求學(xué)生搜集環(huán)保事例，講述給家人?！澳赣H河”黃河設(shè)計一則公益廣告宣傳語。___________________________板書設(shè)計教學(xué)反思在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生采用“獨立閱讀，自我檢測”的學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)活動。如在導(dǎo)入新課之后，我便引導(dǎo)學(xué)生自由地朗讀課文，讀通課文，初步感知內(nèi)容，然后以抽讀詞語的形式對他們的閱讀效果進行檢測。又如在學(xué)生感知課文內(nèi)容之后，我讓他們根據(jù)教師設(shè)計的自學(xué)提綱，展開獨立閱讀活動，然后以全班反饋，師生評議的方式檢測他們的閱讀效果。這樣，學(xué)生在閱讀實踐與自我檢測的過程中，鍛煉了能力，發(fā)散了思維。《黃河是怎樣變化的》教學(xué)片段學(xué)生質(zhì)疑，品讀內(nèi)容（教學(xué)重點）師：現(xiàn)在請同學(xué)們默讀閱讀提示和課文，看一看還有哪些問題你不能解決？（生默讀）師：誰有不能解決的問題？（生邊說，師邊板書）生：黃河發(fā)生了哪些變化？師：你的問題提得很好，也很有價值，能夠圍繞課文的主要內(nèi)容來提問，還有問題嗎？生：引起黃河發(fā)生變化的原因是什么？師：你也很會學(xué)習(xí)，能抓住課文的重、難點進行提問，還有嗎？生：怎樣才能治理黃河？師：你真是個有責(zé)任心的學(xué)生，知道保護環(huán)境，希望你能為治理黃河提出一點合
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