黃河是怎樣變化的教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀方案(編輯修改稿)
2024-10-17 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力顯著下降水土流失當(dāng)討論科學(xué)家設(shè)計的治理黃河的方案時，可緊扣“數(shù)管齊下”歸納要點，適當(dāng)補充有關(guān)黃河治理的情況。聯(lián)系“資料袋”，暢敘感受讀讀課文及課后“資料袋”，以一分鐘即興演講的方式暢談從課文中得到的啟示。鼓勵學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容及本地河流湖泊的狀況暢談感受。小結(jié)學(xué)法，延伸拓展學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)方法與收獲。如學(xué)習(xí)本文，主要是采用提出問題、思考問題，分析問題的方法閱讀的。布置學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料，為治理黃河出出主意，在“展示臺”進行交流。地處黃土高原地區(qū)的師生，可結(jié)合本文的學(xué)習(xí)和國家、地方的有關(guān)政策、措施(如“退耕還林”“計劃生育”、為治黃移民等)，開展向家長、親友、鄰居進行宣傳的課外實踐活動。第三篇：黃河是怎樣變化的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護大自然的意識。了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。有感情的朗讀課文。教學(xué)重點了解黃河演變的過程和變化的原因。教具準(zhǔn)備幻燈片、投影儀、錄像課前讓學(xué)生搜集有關(guān)黃河的資料教學(xué)時間 一課時教學(xué)過程一、檢查預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課文，你知道了什么？指名回答。指名朗讀課文，別的同學(xué)當(dāng)“小老師”，指出字音及句子方面的問題。投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片，師配樂讀第三自然段。放實景錄像，黃河流域的近況體會“搖籃”與禍河的含義，產(chǎn)生“大吃一驚‘的切身體會。二、學(xué)習(xí)第二部分4——6自然段，邊讀邊思考以下問題：(1)具體說出黃河變化兩方面的原因。(2)這兩個原因有什么關(guān)系。(3)如果不制止，后果會怎樣？導(dǎo)讀第6自然段。學(xué)生交流學(xué)完第6自然段后理解的黃河變化的兩個原因是什么？同桌協(xié)作，完成下表。黃河變化的原因 兩大原因的關(guān)系 嚴(yán)重后果 治理方案自然原因人類的破壞流所填表格。三、品讀：揭示中心，試談體會品讀回顧全文，理出文章脈絡(luò)：變化原因治理。根據(jù)文章層次概括課文主要內(nèi)容?！碍h(huán)保小隊”上臺匯報：西安環(huán)境保護方面還存在哪些問題，原因何在。師：從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)，應(yīng)該怎樣保護環(huán)境？應(yīng)在小組中就西安環(huán)保問題提出建議。在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。四、作業(yè)。請同學(xué)們將自己調(diào)查的西安地區(qū)環(huán)境問題及建議寫下來，寄給省政府有關(guān)部門。板書設(shè)計黃河是怎樣變化的2000年中 決口1500多次 改道26次…… 數(shù)據(jù)數(shù)千年前 氣候溫暖 森林茂密后來 含沙最大 是長江68倍 查資料原因 氣候變寒 暴雨集中開墾放牧 森林草原治理 保護森
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1