課文黃河是怎樣變化的的優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2024-10-16 16:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學家設(shè)計治理黃河方案，使黃河逐漸變好。五、學習課文第一段。人們把黃河比作什么？（中華民族的搖籃）可是，近200來，黃河的表現(xiàn)為什么叫人大吃一驚？課文是怎樣說明這個問題的？小結(jié)：這一段先從正面指出“黃河是中華民族的搖籃”，接著從反面來說明黃河給x帶來的苦難，使人印象更加深刻。六、課堂作業(yè)。抄寫新詞。預(yù)習課后作業(yè)第2題。第二課時一、講讀課文第二段。這一段講了什么？（講黃河是中華民族的39。搖籃）第二自然段在文中起什么作用？（承上啟下的過渡作用）為什么黃河是中華民族的搖籃？課文是怎么樣描寫的？二、講讀第三段。黃河成了中華民族的憂患，憂患是什么意思？黃河造成災(zāi)難的原因是什么？（含沙量大，泥沙沉積，河床升高，成為懸河，容易決口，形成水災(zāi)。）造成黃河含沙量大的原因又是什么？理解“人類對大自然的破壞”？小結(jié)：這一段講黃河變壞的原因：大自然本身變化造成的；人類破壞造成的。有感情朗讀這一段。三、講讀第四段。讀最后一段。面對日趨嚴重的問題，科學家們想出了哪些辦法？（關(guān)鍵是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。）科學家設(shè)計了什么樣的方案？（1）堅持牧、林為主的經(jīng)營方向；（2）保護好森林資源、盡快恢復植被；（3）合理地規(guī)劃利用土地；（4）大量修筑水利工程。這些方案有什么好處？（防止水土流失，達到根治黃河的目的。）四、總結(jié)全文。黃河發(fā)生變化給人類怎么樣的教訓？學習這篇課文你受到了什么啟發(fā)？（要保護環(huán)境增強環(huán)保意識，否則就會受到大自然的懲罰）五、課堂作業(yè)。完成練習冊。[板書設(shè)計]黃河是怎樣變化的黃河是中華民族的搖籃決口變化：含沙量大＜＞大水災(zāi)改道大自然變化造成原因＜人為造成治理牧、林為主保護資源規(guī)劃用地修筑水利課文《黃河是怎樣變化的》優(yōu)秀教學設(shè)計模板2教學目的了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)學生保護大自然的意識。了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓。有感情的朗讀課文。教學重點了解黃河演變的過程和變化的原因。教具準備幻燈片、投影儀、錄像課前讓學生搜集有關(guān)黃河的資料教學時間一課時教學過程一、檢查預(yù)習。預(yù)習課文，你知道了什么？指名回答。指名朗讀課文，別的同學當小老師，指出字音及句子方面的問題。投影出示20xx年前黃河及兩岸情況圖片，師配樂讀第三自然段。放實景錄像，黃河流域的近況體會搖籃與禍河的含義，產(chǎn)生大吃一驚的切身體會。二、學習第二部分46自然段，邊讀邊思考以下問題：(1)具體說出黃河變化兩方面的原因。(2)這兩個原因有什么關(guān)系。(3)如果不制止，后果會怎樣？導讀第6自然段。？同桌協(xié)作，完成下表。黃河變化的原因兩大原因的關(guān)系嚴重后果治理方案自然原因人類的破壞流所填表格。三、品讀：揭示中心，試談體會品讀回顧全文，理出文章脈絡(luò)：變化原因治理。根據(jù)文章層次概括課文主要內(nèi)容。環(huán)保小隊上臺匯報：西安環(huán)境保護方面還存在哪些問題，原因何在。師：從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓，應(yīng)該怎樣保護環(huán)境？應(yīng)在小組中就西安環(huán)保問題提出建議。在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。四、作業(yè)。請同學們將自己調(diào)查的西安地區(qū)環(huán)境問題及建議寫下來，寄給省x有關(guān)部門。板書設(shè)計10黃河是怎樣變化的20xx年中決口1500多次改道26次數(shù)據(jù)數(shù)千年前氣候溫暖森林茂密后來含沙最大是長x68倍查資料原因氣候變寒暴雨集中開墾放牧森林草原治理保護森林資源規(guī)劃用地修筑水第四篇：《黃河是怎樣變化的》教案10《黃河是怎樣變化的》教學設(shè)計第一課時教學目標：知識與能力目標：認識8個生字。過程與方法目標：朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，了解黃河發(fā)生變化的過程和原因，從中受到啟示，增強環(huán)保意識。情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)保護母親河的社會責任感。教學重點：了解黃河發(fā)生變化的原因，從中受到啟示。教學難點：了解黃河發(fā)生變化的原因，從中受到啟示。課前準備：搜集有關(guān)黃河的資料 教學時間： 教學過程：一、導
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1