山東0體驗(yàn)?zāi)ゾ?年高考試題專家分析(編輯修改稿)
2025-06-05 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注重能力，引領(lǐng)課改。在注重對(duì)化學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和重要方法考查的同時(shí)，突出了對(duì)信息整合能力、問題解決能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。 試卷主要有以下幾方面特點(diǎn)：1．試題平和新穎，難度適中（1）平和新穎。試題形式與樣題一致，改變了過去多年Ⅱ卷以物質(zhì)（元素）推斷題、填空題、實(shí)驗(yàn)題等為主打題型的形式，采用以實(shí)際情景為依托、以元素化合物知識(shí)為載體，融元素化合物知識(shí)、化學(xué)理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等于一體的綜合考查方式。在內(nèi)容選擇上，積極關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問題，力求反映現(xiàn)代化學(xué)研究的成果，選材新穎而又貼近學(xué)生實(shí)際?？傮w上給人以平和新穎的感覺，適合山東省課改和考生實(shí)際，也是高考改革的有益嘗試。（2）難度適中。試卷在三類試題中體現(xiàn)出明顯的層次性：必做試題中的選擇題基礎(chǔ)、新穎，知識(shí)覆蓋面大，側(cè)重于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，相對(duì)比較容易；必做試題中的填空解答題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科能力的考查，難度相對(duì)較大，有利于區(qū)分不同層次的學(xué)生，突出了試題的選拔功能；選做試題模塊特點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、難度適中，對(duì)高中化學(xué)選修課的開設(shè)具有良好的導(dǎo)向作用。2．強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)，兼顧覆蓋面試題十分注重考查化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?；瘜W(xué)必做題僅10題，但卻涉及了物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)與離子共存、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期表、熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)平衡、常見金屬元素及化合物、常見非金屬元素及化合物的重要性質(zhì)、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)原理及操作、化學(xué)基本計(jì)算、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容，基本涵蓋了高中化學(xué)的主干知識(shí)。特別是選擇題，所設(shè)置的選項(xiàng)有較為廣泛的情景，一個(gè)題目中涉及到不同知識(shí)內(nèi)容或同一知識(shí)點(diǎn)的不同角度，有效地檢查了學(xué)生對(duì)主干知識(shí)與核心內(nèi)容的掌握程度以及思維的敏捷性。3．加強(qiáng)學(xué)科綜合，突出學(xué)科能力今年高考化學(xué)試題的設(shè)計(jì)可謂取材考究，立意獨(dú)到，交叉滲透，融合自然，設(shè)問簡(jiǎn)明，充分體現(xiàn)了注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合以及能力立意的原則。試題突出考查接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，突出考查了從化學(xué)視角分析和解決問題的能力，突出考查了實(shí)驗(yàn)探究能力。值得一提的是，在考查探究能力方面進(jìn)行了積極嘗試，主要表現(xiàn)在增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的分值和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)試題，這成為化學(xué)試題的亮點(diǎn)之一。以上三種能力屬于主要的、重要的較高層次的學(xué)科能力，較好地體現(xiàn)了高考的選拔功能，有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。4．聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用試題充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視化學(xué)與STS的聯(lián)系，內(nèi)容涉及環(huán)保、材料、醫(yī)藥、能源等，體現(xiàn)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，易使學(xué)生形成認(rèn)同化學(xué)、喜愛化學(xué)的真切感受。5．穩(wěn)中求新，引領(lǐng)課改今年高考試題對(duì)今后的高中化學(xué)教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。（1
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