山東0體驗?zāi)ゾ?年高考試題專家分析-展示頁
2025-05-18 22:12本頁面
【正文】 物理現(xiàn)象、進(jìn)行物理思維的習(xí)慣，體現(xiàn)了科學(xué)態(tài)度的考查。不僅如此，實驗方法還被廣泛地遷移到其他自然科學(xué)研究領(lǐng)域，成為自然科學(xué)區(qū)別于人文學(xué)科的核心思維方式和研究方式。例如，選做題36題，以壓力鍋這一日常生活用品的使用為背景，考查熱力學(xué)的基本觀點、基本概念和基本規(guī)律；選擇題22題則以今年4月剛剛發(fā)現(xiàn)的Gliese恒星系中運行的類地行星為研究對象，考查萬有引力定律、圓周運動等知識內(nèi)容，并指出這一星球有可能適合人類居住，凸現(xiàn)時代性和創(chuàng)新性特征，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造情感，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，是對新課程中情感態(tài)度與價值觀這一教學(xué)目標(biāo)的嶄新的考查方式。2．注重實際 體現(xiàn)創(chuàng)新物理是一門自然學(xué)科，它與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展密切相關(guān)，強調(diào)理論聯(lián)系實際，凸顯STS精神，即科學(xué)、技術(shù)與社會相聯(lián)系。試卷主要有以下特點：1．立足基礎(chǔ) 回歸課本今年的山東物理試題特別注重基礎(chǔ)知識的考查。一、物理試卷全面考查了五種能力，即理解能力、推理能力，分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理問題的能力和實驗與探究能力，考查層次清晰，情境設(shè)計新穎巧妙，能力考查要求與題型的功能有機統(tǒng)一。 山東07年高考試題專家分析、評價意見(理綜)作者：王玉強 文章來源：山東省招生考試院理科綜合試題很好地體現(xiàn)了有利于高等學(xué)校選拔新生，有利于中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，有利于考試科學(xué)、公正、安全、規(guī)范的原則。全卷依據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)和能力的要求，在充分地考慮了中學(xué)教學(xué)實際的基礎(chǔ)上，突出了新課程改革的基礎(chǔ)性、選擇性、時代性特征，對于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正文理偏科、引導(dǎo)學(xué)生個性發(fā)展、突出學(xué)生素質(zhì)和能力考核的課改意圖，做出了鮮明、具體、生動的詮釋和展現(xiàn)。全卷考查的知識內(nèi)容覆蓋了《考試說明》劃分的24個主題中的21個主題，各部分內(nèi)容所占分?jǐn)?shù)比例合理，考查重點突出，全卷無偏題、怪題和超綱題，新試題與常規(guī)試題搭配比例適當(dāng)，試題立意鮮明，設(shè)計科學(xué)，觀念創(chuàng)新，語言簡潔流暢、表述嚴(yán)謹(jǐn)，題意清晰明確，試卷的測試長度適中，難度與區(qū)分度的梯度層次平穩(wěn)，相信對中學(xué)物理教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力具有促進(jìn)作用。例如選擇題第19題，區(qū)域內(nèi)電場的分布，就是兩個正電荷形成的電場空間的一部分，是課本圖示中所涉及的電場分布的運用和延伸；選擇題第17題對于超重與失重現(xiàn)象的分析，都選擇了教材中涉及到的、并為學(xué)生熟知的生活中的現(xiàn)象和情境，要求學(xué)生在不同的運動背景下把握物體受力的情況，體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于生活的本質(zhì)；第 24題以轉(zhuǎn)動
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