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正文內(nèi)容

山東0體驗(yàn)?zāi)ゾ?年高考試題專家分析-文庫吧資料

2025-05-15 22:12本頁面
  

【正文】 學(xué)科特點(diǎn),重視化學(xué)與STS的聯(lián)系,內(nèi)容涉及環(huán)保、材料、醫(yī)藥、能源等,體現(xiàn)化學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,易使學(xué)生形成認(rèn)同化學(xué)、喜愛化學(xué)的真切感受。值得一提的是,在考查探究能力方面進(jìn)行了積極嘗試,主要表現(xiàn)在增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的分值和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)試題,這成為化學(xué)試題的亮點(diǎn)之一。3.加強(qiáng)學(xué)科綜合,突出學(xué)科能力今年高考化學(xué)試題的設(shè)計(jì)可謂取材考究,立意獨(dú)到,交叉滲透,融合自然,設(shè)問簡(jiǎn)明,充分體現(xiàn)了注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合以及能力立意的原則?;瘜W(xué)必做題僅10題,但卻涉及了物質(zhì)的量、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)與離子共存、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期表、熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)平衡、常見金屬元素及化合物、常見非金屬元素及化合物的重要性質(zhì)、化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)原理及操作、化學(xué)基本計(jì)算、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容,基本涵蓋了高中化學(xué)的主干知識(shí)。試卷在三類試題中體現(xiàn)出明顯的層次性:必做試題中的選擇題基礎(chǔ)、新穎,知識(shí)覆蓋面大,側(cè)重于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查,相對(duì)比較容易;必做試題中的填空解答題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科能力的考查,難度相對(duì)較大,有利于區(qū)分不同層次的學(xué)生,突出了試題的選拔功能;選做試題模塊特點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、難度適中,對(duì)高中化學(xué)選修課的開設(shè)具有良好的導(dǎo)向作用??傮w上給人以平和新穎的感覺,適合山東省課改和考生實(shí)際,也是高考改革的有益嘗試。試題形式與樣題一致,改變了過去多年Ⅱ卷以物質(zhì)(元素)推斷題、填空題、實(shí)驗(yàn)題等為主打題型的形式,采用以實(shí)際情景為依托、以元素化合物知識(shí)為載體,融元素化合物知識(shí)、化學(xué)理論、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等于一體的綜合考查方式。在注重對(duì)化學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和重要方法考查的同時(shí),突出了對(duì)信息整合能力、問題解決能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。38題第1問也有類似的特征。合理延伸、另辟蹊徑、開放作答體現(xiàn)了新課改的思想和方向。4.著眼能力 引導(dǎo)探究為了全面體現(xiàn)新課改的探究理念,整卷以能力考查為著眼點(diǎn),關(guān)注了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),努力創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情境,運(yùn)用發(fā)散性、開放性試題形式,考查學(xué)生的自組織能力和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。第25大題則以科學(xué)實(shí)驗(yàn)中先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器飛行時(shí)間質(zhì)譜儀的工作原理為背景,考查粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,突出了物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)性、應(yīng)用性、精密性、理論性和方法論性的總體特征。題目立足于常規(guī)實(shí)驗(yàn),考查學(xué)生是否真正動(dòng)手做過實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的能力。選擇題20題巧妙地運(yùn)用了伽利略理想實(shí)驗(yàn)對(duì)慣性現(xiàn)象研究這一情境,將速度、位移、加速度、動(dòng)能在這一運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律與圖象結(jié)合起來;選做題37題以中學(xué)物理的水波實(shí)驗(yàn)為情境,考查學(xué)生對(duì)機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的運(yùn)動(dòng)及圖象特征的理解,選取的是學(xué)生日常生活中最為常見的物理現(xiàn)象,從側(cè)面考查了學(xué)生觀察生活中的
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