【總結(jié)】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)研究【引言】歷時(shí)半年的中國(guó)管理大賽早已結(jié)束,我們學(xué)校很遺憾地?zé)o緣總決賽,這是出乎我們所有人想象的,每位參賽隊(duì)員為此到底付出多少?zèng)]人知道。以前總認(rèn)為我們肯定會(huì)有隊(duì)伍進(jìn)全國(guó)八強(qiáng),因?yàn)槲覀冇袑?shí)力,而現(xiàn)在,似乎沒什么可說得了,一心想弄出點(diǎn)東西來以供大家分享。以前我們或許更多地是想著自己隊(duì)伍能拼到最后,而現(xiàn)實(shí)是我們?nèi)惶蕴?,我們的學(xué)校被淘汰。如果還有機(jī)會(huì)的話,我想說的是,我們校隊(duì)誰
2025-06-28 12:06
【總結(jié)】BIZSIM-企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬系統(tǒng)——快速入門篇培訓(xùn)老師:XXX2/26/2023目錄??企模?(注冊(cè)/申請(qǐng)賬號(hào))?(4類角色)??/公共報(bào)表?/提交決策?/查看結(jié)果?目錄?What?企模?如何
2025-01-19 23:32
【總結(jié)】第一篇:ERP企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬營(yíng)銷總監(jiān)總結(jié)報(bào)告 ERP企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)模擬心得體會(huì) 專業(yè)年級(jí):11級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)班學(xué)號(hào):20111041116姓名:王瑩團(tuán)隊(duì)成員:CEO:石明坤 財(cái)務(wù)總監(jiān):馬紫妮生產(chǎn)總監(jiān):王芊...
2024-10-21 14:53
【總結(jié)】n企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬疑難問題解答以下是同學(xué)上課或參加比賽時(shí)提出的問題,帶有普遍性,現(xiàn)分類回答如下:一.【市場(chǎng)營(yíng)銷類】問:市場(chǎng)容量是不是不一定的,換句話說,是不是每期的市場(chǎng)銷售產(chǎn)品總量都是一樣的?答:市場(chǎng)容量不是一定的。如果大家都抬價(jià),顧客就少買;反之,顧客會(huì)多買。但是,市場(chǎng)的總?cè)萘恳膊皇菬o限的。問:廣告費(fèi)是一共40
2025-03-26 23:53
【總結(jié)】青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 BUSIMU所屬課程名稱 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬實(shí)?驗(yàn)?類?型 綜合訓(xùn)練實(shí)?驗(yàn)?日?期 2014~2015?學(xué)年第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)答辯成績(jī)班 級(jí) 11?工商
2024-07-29 14:04
【總結(jié)】第五章企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析?一、企業(yè)戰(zhàn)略?二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析?三、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析?四、一般競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略?五、不同競(jìng)爭(zhēng)地位的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略一、企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)戰(zhàn)略包括以下內(nèi)容:1)規(guī)定企業(yè)任務(wù)。它應(yīng)具備市場(chǎng)導(dǎo)向、切實(shí)可行、富有鼓動(dòng)性和具體明確的條件。2)明確企業(yè)目標(biāo)。它應(yīng)符合層次化、數(shù)量化、現(xiàn)實(shí)性和
2025-05-06 00:17
【總結(jié)】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬一般規(guī)則(4產(chǎn)品、4市場(chǎng))(10個(gè)公司,難度為9級(jí),已模擬了08期)?一般規(guī)則模擬參加者要服從模擬管理者的領(lǐng)導(dǎo)和指揮,按時(shí)、按規(guī)定的方式提交決策。參加本次模擬的有10個(gè)組,代表10個(gè)相同類型、相同規(guī)模的企業(yè)(或稱公司),它們可以生產(chǎn)4種產(chǎn)品,在4個(gè)市場(chǎng)上銷售。模擬情景難度屬第9級(jí)(共9級(jí))。各公司每期
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬教學(xué)法姜宏北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)域是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的課程內(nèi)容指南行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的綜合的教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的媒體行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的學(xué)習(xí)成果檢查能力是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的目標(biāo)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的學(xué)校組織與教學(xué)組織沙盤模擬教學(xué)方法沙盤模擬游戲組成要素:(1)模型(2)游戲(3)連
2025-01-10 07:21
【總結(jié)】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略2§第一節(jié)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略思想的引入§第二節(jié)企業(yè)基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略§第三節(jié)產(chǎn)業(yè)不同發(fā)展階段的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略§第四節(jié)同一行業(yè)不同競(jìng)爭(zhēng)地位的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略3?本章學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解企業(yè)戰(zhàn)略3個(gè)層次。
【總結(jié)】2021年7月28日2021年7月28日課程主要內(nèi)容博弈中風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)勢(shì)的判定博弈論介紹靜態(tài)博弈的納什均衡動(dòng)態(tài)博弈的納什均衡博弈中嚴(yán)格優(yōu)勢(shì)策略2021年7月28日張維迎的定義“博弈論是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問題的”也就是說,當(dāng)一個(gè)主體,好比說
2024-11-03 17:03
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略----競(jìng)爭(zhēng)背景下的企業(yè)利潤(rùn)不同行業(yè)資本收益率的差別(1985-1995,%)051015202530定期空運(yùn)有線電視服務(wù)工程服務(wù)賽道經(jīng)營(yíng)藥店牙科設(shè)備半導(dǎo)體藥品(戰(zhàn)略)環(huán)境分析的內(nèi)容與層次產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)環(huán)境產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)行業(yè)內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
2024-08-14 19:00
【總結(jié)】1企業(yè)需要了解的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)繆其浩上??茖W(xué)技術(shù)情報(bào)研究所2022年12月13日2022中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)應(yīng)用戰(zhàn)略高級(jí)培訓(xùn)研討會(huì)2齊威王的馬田忌的馬引子:從田忌賽馬說起3田忌賽馬不僅是個(gè)運(yùn)籌學(xué)問題如果田忌事先不了解馬匹的優(yōu)劣、對(duì)方出馬的先后次序?或者,如果齊威王的謀士也
2025-05-12 06:08
【總結(jié)】2022年6月3日東北大學(xué)-鄭紅1第八章企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)法?通過本章的學(xué)習(xí),你應(yīng)當(dāng)掌握以下知識(shí):?明確什么是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為,什么是壟斷行為,如何用法律反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和壟斷;?了解消費(fèi)者的合法權(quán)益有哪些,當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí),如何運(yùn)用法律進(jìn)行保護(hù)。2022年6月
2025-05-12 06:27
【總結(jié)】第一章企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)概述一、情報(bào)的含義二、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的基本概念三、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的產(chǎn)生不収展一、情報(bào)的概念信息、知識(shí)及情報(bào)的區(qū)別:1,我國(guó)情報(bào)學(xué)界對(duì)情報(bào)的定義是:情報(bào)是那些對(duì)于用戶有特定價(jià)值的、經(jīng)過傳遞到達(dá)用戶的知識(shí)或信息。2,知識(shí)是人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)的、系統(tǒng)化的信息。
2025-05-12 05:42
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)戰(zhàn)略(演講提綱)2我們正生活在一個(gè)一體化進(jìn)程不斷加速的世界。這一進(jìn)程是由以跨國(guó)公司為主力、WTO為架構(gòu)的經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮,以信息通信技術(shù)為主導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的全球信息化的浪潮和以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)的社會(huì)知識(shí)化的浪潮推動(dòng)的。在這樣的世界里,信息作為一種媒介,幾乎是無處不在,無人能漠
2024-10-09 16:10