部屬的培育與ojppt課件(編輯修改稿)
2025-06-03 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其要求給以調(diào)動某些有挑戰(zhàn)性的工作。 唐吉柯德型 積極熱心，但常糊里糊涂，無法安心交代他一個人獨立完成任務(wù)。 ? ? ? 169。 多花時間在基礎(chǔ)知識的研習。反復(fù)做競賽或演習。與另一個人一起工作以產(chǎn)生互補作用。 ?：大概不會按你所期待的做； ? ：不夠（有問題）； 169。：充分（沒問題）； ?：毫不差錯的按你所期待的做 部屬的類型 部屬的類型 行為 欠缺項目 指導(dǎo)之注意事項 知識 技能 態(tài)度 守舊型 只懶惰地做些既定的工作，不想多做其它工作，甚至連學習新東西的意愿也沒有。 ? ? 169。 ? 和本人商談未來發(fā)展，使其對未來充滿希望?；〞r間研習基礎(chǔ)知識及分配有利于增強其信心的工作。 理論優(yōu)先型 很困難的事他都懂，充滿干勁，但太過于理論化，經(jīng)常失敗。 ? 169。 ? 169。 讓他做競賽或演習，從旁給以意見，尊重本人的意思，但在工作進行中給以意見。 老實型 點點滴滴慢慢的做，做得很認真，但視野狹小，遇到新情況即無法處理。 ? ? 169。 169。 實施基礎(chǔ)知識研習及給以理論性說明，讓其思考。讓其跟長于理論的人一起工作。 堅定前進型 長于堅深理論和困難實務(wù)，透過自己的創(chuàng)意盡心竭力地前進。 ? 169。 169。 169。 充分授權(quán)，給以重要工作作為一項課題，給以晉升機會。 ?：大概不會按你所期待的做； ? ：不夠（有
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