日化企業(yè)部屬培育與啟發(fā)專題講座(編輯修改稿)
2025-02-12 13:29 本頁面
【文章內容簡介】 了生活而 工作 ●追求有價值感的工作 ●覺得自己是公司的中堅 主力 ●要賦于大幅度的權限 ●要向遠大的目標挑戰(zhàn) ●要采用他的構想 40歲 以上 ●認為自己是為工作而活 的 ●容易固執(zhí)于自己的優(yōu)點 、做法 ●非常重視自己的立場 ●要讓他負擔業(yè)績責任 ●要挑起對方身為領導者的 自覺 ●要讓對方從事高層次的新 任務 血 型 分 類 A 型 ● 個性踏實穩(wěn)重、不倦型 ● 尊重組織的規(guī)章及事物的原則 ● 自我克制的心甚強，個性內向 ● 要條理清晰地指令對方工作 ● 要尊守對方的自尊心 ● 要賦于遠大的的目標以交辦任務 B 型 ● 我行我素的獨行俠型 ● 不拘小節(jié) ● 具有前瞻個性的行動派 ● 要以豪爽的態(tài)度與人接觸 ● 要仔細聆聽對方的原由 ● 要贊揚對方的能力 O 型 ● 朝著目標一路挺進 ● 講義氣及推心置腹 ● 具有強烈的主見，活力充沛 ● 尊重對方的自主性 ● 與對方剖心置腹，信賴對方 ● 讓對方自訂的目標挑戰(zhàn) (三 ).具有啟發(fā)性的環(huán)境的重點 ▲ 洋溢著突破現(xiàn)狀的精神 ▲ 員工只要有自覺的心態(tài)，組織將提供協(xié)助 ▲ 要求員工訂定生涯規(guī)劃 ▲ 能隨員工素質適當調整工作職務 ▲ 單位成員有參與目標擬定的機會 ▲ 有相關政策來配合 ▲ 信息公開化與共享 ▲ 考核標準明確，評估結果公開化 ▲ 充滿信心，確信能建設未來，而比較不在 意現(xiàn)況好壞 (四 ).管理者對于部屬自我啟發(fā)的協(xié)助方法 培育人才的基本，在于自我啟發(fā)。古語提到的「可將馬牽到河邊，卻難于要馬喝水」，如自己沒有想到要提升的意愿的話，就無法投入于學習。自我提升的意愿與努力，才是成長的原動力。自我啟發(fā)意愿 強烈的部屬，都會配合管理者 的部屬培育，但缺乏意愿的人 ，并不一定照管理者的期待接 受培育。 一 .缺乏自我啟發(fā)意愿的部屬（其特征） ▲ 缺乏上進心，沒有提升能力的意愿 ▲ 滿足于現(xiàn)狀。認為能維持現(xiàn)狀就好 ▲ 對自己的能力過份自信 ▲ 對自己的能力茫然無知 ▲ 有過挫折的經(jīng)驗，卻成為退縮的態(tài)度 ▲ 沒有建立生涯規(guī)劃，喪失自我改變的動力 ▲ 對于在公司內所受到的 種種不滿處境，都認為 責任在于他人 ▲ 對人生與工作失望并經(jīng) 常處于低潮 二 .自我啟發(fā)意愿強烈的部屬（其特征） ▲ 具有豐富的創(chuàng)意及想象力的人 ▲ 善與人相處、圓融、及領導特質，可有效執(zhí)行 團隊工作的人 ▲ 能夠主動發(fā)掘問題、分析問題及解決問題的人 ▲ 具獨立研究能力與精神的人 ▲ 有前瞻的智慧與整體的觀念的人 ▲ 不拘于自己想法與經(jīng)驗， 而積極接受他人的意見與 想法 ▲ 了解人生與命運操之于自我 三 .管理者的協(xié)助方法 ▲ 引發(fā)廣泛的興趣與關心 ▲ 指導讀書推薦好書 ▲ 使參加某項目小組 ▲ 指示 賦予研究課題 ▲ 派遣參加公司外講習會 ▲ 獎勵并協(xié)助自主研究 ▲ 讓他發(fā)表心得報告 ▲ 讓他自己思考職業(yè)生涯規(guī)劃 培育部屬什么 ▲ 工作態(tài)度 ▲ 職務知識 ▲ 工作技巧 ▲ 管理能力 培訓任務 對員工的培訓是企業(yè)的基本任務，特別是人才競爭激勵的行業(yè)。企業(yè)培訓既包括常規(guī)的、滾動的培訓任務，也包括階段性的、應急的培訓任務。通常企業(yè)的培訓可以分為以下幾個類別： ▲ 崗位培訓 對每一個崗位的員工上崗之前必要培訓， 特別 是專業(yè)性、技術性和業(yè)務性比較強的工作崗位 ，如生產(chǎn)線上的技術工人、技術開發(fā)部門的工 程師、營銷業(yè)務人員等。缺乏崗位培訓的員工 是難以保證他們在作業(yè)過程中的行為規(guī)范和工 作效率。 ▲ 技能培訓 為提高員工的勞動績效和業(yè)務水平而對他們進 行的專項培訓，包括一般技能和崗位技能的訓 練，不同工種的操作技能、計算機應用技能、 推銷技能、產(chǎn)品設計技能、設備使用技能等。 ▲ 管理培訓 為了提升企業(yè)整體管理水平而面對基層和中層 管理人員的培訓，一方面是綜合管理素質的培 訓，如管理理論與知識、人際溝通與領導技巧 等，另一方面是專業(yè)職能管理能力的訓練，如 人事管理、財務管理、生產(chǎn)管理、質量管理、 營銷管理等專題培訓。 ▲ 技術培訓 針對行業(yè)特點對員工進行新技術、新工藝、新 產(chǎn)品、新設備的技術知識培訓。尤其是對那些 技術含量比較高的企業(yè)，更是要求員工不斷補 充、學習新的技術知識和成果，以面對不斷更 新的技術水平。 ▲ 素質培訓 為提升企業(yè)整體員工素質而設計的各 類專題培訓，如職業(yè)道德教育、政治 時事、工作精神與態(tài)度、企業(yè)文化以 及與行業(yè)相關的背景知識等。 各級培訓機構工作職責 序號 培訓內容 基層 培訓機構 部門 培訓職責 公司 培訓職責 1 新員工上崗培訓 實施崗位操作規(guī)范的知道培訓 實施本部
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