蘇教版二年級上冊語文第四單元教案集體備課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的高。 抓住蒼鷹和青蛙的對話反復(fù)朗讀，體會青蛙的 害怕 。 （四）學(xué)習(xí)最后 一個自然段 看圖想象理解最后一段。 想象青蛙都看到了什么？ （五）教學(xué)生字 讀卡片，開火車讀并組詞，觀察 “蒼”、“登”、“吸”、“雙”的字形， 給“雙 ”編個字謎， 學(xué)會規(guī)范、端正、美觀地書寫。 教學(xué)反思 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 教學(xué)課題： 青蛙看海 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。 （學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文） 理解課文內(nèi)容。明白遇事要不怕困難，勇于攀登的道理。 （閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，對感興趣的人物和事件有自己 的感受和想法，并樂于與人交流。） 重點與難點： 有感情地分角色朗讀課文。學(xué)會遇事不怕困難，勇于攀登。 課前準(zhǔn)備： 課文情境圖、生字卡 板塊 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)及達(dá) 成情況 一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題 投影出示：青蛙在（ ）、（ ）的幫助下，最后，終于看到了大海。 完成填空復(fù)習(xí)課文內(nèi)容 二、讀悟結(jié)合，品味課文 （出示圖片：高山） 通過 朗讀表演，體會青蛙看海的過程。過想象，設(shè)想每個階段青蛙和松鼠的對話。 三、總結(jié)課文，明白道理 小青蛙在小松鼠的幫助下，一級一 級地跳，一步一步地走，終于實現(xiàn)了看海的心愿。告訴我們只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能達(dá)到理想的彼岸。 自由說話，鞏固課文內(nèi)容明白道理 四、教學(xué)生字 開火車讀生字“級、喝、善、展、失、階”。 描紅，臨寫生字。 教學(xué)反思 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 第一課件網(wǎng) 免費(fèi)教學(xué)資源下載基地 教學(xué)課題： 狼和小羊 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課“狼、弄、臟、驚”等 10 個生字，理解由生字組成的詞語，“弄臟、可憐、溫和”等。（能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字；結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思） 。 能正確、流利地朗讀 課文。并初步了解課文內(nèi)容。（學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文） 感受祖國語言文字的優(yōu)美。 重點與難點： 教學(xué)本課生字和由生字組成的詞語。 理解的詞： 上游，下游，溫和，弄臟，吃了一驚 課前準(zhǔn)備： 課文情境圖、生字卡片 板塊 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)及達(dá) 成情況 一、揭示課題。 狼： 狼外形和狼狗相似，但吻略尖長，口稍寬闊，耳豎立不曲。尾挺直狀下垂 ， 性殘忍 ， 小羊， 又稱為綿羊或白羊 ， 是一種本性馴順的動物 。 讀題后學(xué)習(xí) 生字“狼”， 說說狼和小羊的特點及自己對它們的看法。 二、初讀課文、 弄臟、溫和、倒流、撲去、吃驚、可憐、親愛、背地里、氣沖沖 找碴兒：找借口，找能引起爭吵的事由。 可憐：引起憐憫。 通過指名讀、開火車讀、齊讀的方式認(rèn)識生字“弄、臟、驚、溫、倒、經(jīng)、爭、撲”。理解“找碴兒、弄臟、可憐、溫和”， 讀通課文。 三、再讀課文 自由讀課文，交流。 四、教學(xué)生字、詞 開火車讀生字
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