英文電影欣賞在初中英語教學中的實踐(編輯修改稿)
2024-12-07 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先對影片中出現(xiàn)的關鍵詞進行講解，對相關的教學重點進行大致的解析。在播放影片的時候可以在適當?shù)奈恢眠M行暫停，提出相關的問題，要求學生進行思考，解答，可以設計關于劇情將會如何發(fā)展的問題，也可以設計諸如補充角色對話，重復角色對話內(nèi)容等相關問題。比如電影版的 the simpson’ s（《 辛普森一家》），在播放前可以介紹下這部卡通作品的背景，看點，語言風格特性等。再播放的時候提出諸如： what do you think about this movie.？ what makes you a deep impression in this movie? how do you regard homer? 這樣的問題，來激發(fā)學生對英語學習的目的性。 三、注重電影欣賞后的學習活動 利用英文影視作品作為教學資源進行課堂教學，最重要的 環(huán)節(jié)就是觀看完影片后的學習活動。學生天性喜歡模仿，尤其是對影片中經(jīng)典的動作，經(jīng)典的對白，經(jīng)典的場景，這些學生都最喜歡進行重復模仿。教師可以抓住這樣的特性，以團隊為
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