【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
先對(duì)影片中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行講解,對(duì)相關(guān)的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行大致的解析。在播放影片的時(shí)候可以在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行暫停,提出相關(guān)的問(wèn)題,要求學(xué)生進(jìn)行思考,解答,可以設(shè)計(jì)關(guān)于劇情將會(huì)如何發(fā)展的問(wèn)題,也可以設(shè)計(jì)諸如補(bǔ)充角色對(duì)話,重復(fù)角色對(duì)話內(nèi)容等相關(guān)問(wèn)題。比如電影版的 the simpson’ s(《 辛普森一家》),在播放前可以介紹下這部卡通作品的背景,看點(diǎn),語(yǔ)言風(fēng)格特性等。再播放的時(shí)候提出諸如: what do you think about this movie.? what makes you a deep impression in this movie? how do you regard homer? 這樣的問(wèn)題,來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的性。 三、注重電影欣賞后的學(xué)習(xí)活動(dòng) 利用英文影視作品作為教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué),最重要的 環(huán)節(jié)就是觀看完影片后的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生天性喜歡模仿,尤其是對(duì)影片中經(jīng)典的動(dòng)作,經(jīng)典的對(duì)白,經(jīng)典的場(chǎng)景,這些學(xué)生都最喜歡進(jìn)行重復(fù)模仿。教師可以抓住這樣的特性,以團(tuán)隊(duì)為