【文章內容簡介】 回塘。 此詩描繪了怎樣的景物？表 達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。 【答案】 全詩選取了商山旅店早起趕路時的所見之景：鐸、雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜、槲葉、枳花，描繪一幅旅途之人早行圖，并用昨晚溫暖的夢境：“鳧雁滿回塘” 來反襯旅途的清冷，營造了一種孤寂冷清的意境。表達了羈旅之人對家鄉(xiāng)的思念。 【 4】閱讀下面一首詩，然后回答問題。 滁州西澗 韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 問：這首山水名篇歷來為人們稱道，請問詩中描繪了哪些景象？這些景象又創(chuàng)設出一種怎樣的意境？表達出作者 什么樣的感情。 【答案】 主要描繪了幽草、西澗、黃鸝、深樹、春潮、雨、野渡、舟自橫等景象， 詩人通過這些景象，創(chuàng)設出一種孤寂、閑適的意境，表達了作者自甘寂寞的恬淡胸襟和憂傷情懷。 【 5】閱讀下面的詩歌，回答問題。 余干旅舍 劉長卿 搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。 渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。 問：本首詩描寫了哪些景象，其作用是什么？ 【答案】 詩歌描寫了暮 天、清楓、霜葉、孤城、獨鳥、渡口、月初上等意象。這些景象的作用有兩點：交代時令景象烘托渲染了郁郁的離情；暗示了作者的凄清悲愁的內心世界。 【 6】 閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。 日 暮 ① 杜甫 牛羊下來久，各已閉柴門。風月自清夜，江山非故園。 石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼 ② 繁。 [注 ] ①大歷二年（ 767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。 ②花燼：燈芯結花，民俗中有“預報喜兆”之意。 ⑴詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？營造了一 種怎樣的氛圍？ ⑵在全詩中，杜甫表達了自己怎樣的復雜情感？ 【答案】（ 1）描繪了一幅牛羊歸來、柴門深閉的山村日暮圖景，營造了一種寂靜、清冷的氛圍。（ 2）杜甫在詩中表達了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情，以及人至遲暮，濟世渺茫的悲涼之感。 【 7】 閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。 春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。 芳樹無人花自落， 春山一路鳥空啼。 本首詩描寫了哪些景象，其作用是什么？ 【答案】詩中雖然寫的是綠草、芳樹、澗水、春山、鳥語，都是一些宜人之景，但著以“ 自”和“空”，卻成了以樂寫哀，以鬧寫寂，意境荒涼、孤寂，襯托出詩人凄涼的心境，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒，充分顯示了詩人對時代的深沉嘆惋。 【 8】閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。 臺城（唐韋莊） 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。 此詩描繪了怎樣的景物？表達了怎樣的感情？請簡要分析。 【答案】 南京古城陰雨連綿，青草茂盛。昔日的六朝已成為一場舊夢，如今只聽到凄涼的鳥鳴。古城的柳樹不管它誰興誰亡，依然枝繁葉茂，如綠煙籠罩長堤。開頭描寫陰雨、江 草、鳥鳴，渲染了一種凄涼的氣氛，后兩句寓情于景，于常見的景物中寄寓了無限的惆悵，抒發(fā)了盛衰興亡的感慨。 第二課時 教學要點： 表述景物形象的特點 教學過程： 一、典型例題 【例 1】 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 海棠 (宋 )蘇軾 東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。 只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 [注 ]崇光：美艷的光彩。 (1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點 ?后二句抒寫情感時使用了什么手法 ? 【例 2】閱讀下面這首詩，然后回答問題。 絕 句 吳 濤 游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。 怪來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒。 此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點 ？錢鐘書稱此詩表現(xiàn)了某種“情味”，請結合詩句簡要分析。 【參考答案】 例 1. 前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美；后二句用了擬人手法，以花比人。 例 交，乍暖忽寒的季候特點。通過典型細節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)了游子對季候變化敏感的某種心理。 二、 答題思路 對于考查分析景物特點的題目， 第一步，要抓住詩歌中有關描寫景物的句子 。蘇軾的《海棠》首句寫海棠花在春風吹拂下的光彩煥發(fā)的艷麗，第二句寫香氣的馥郁?！霸罗D廊”又點出了朦朧的背景。吳濤的《絕句》選擇典型的“游子”春衫試單的細節(jié)，再通過描寫仲春開放而“飛盡”的桃花，于夏初結子的梅子以及“蛙聲歇”“十日寒”等景物，顯示了乍暖忽寒的季候特征。錢鐘書的評論，重在“情味”，落腳點是在“游子”。他們天涯飄零，對氣候冷暖的變 化尤其敏感，一個“試”字寫出了這種心理：因氣候乍暖還寒，變化無定而嘗試。 第二步，根據(jù)解讀結果，組織簡練的語言擬寫出答案 。 二、課堂訓練 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。 月下獨酌