高校教師績效考核方案(編輯修改稿)
2025-05-31 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 良（18分）一般（15分）較差（11分以下）5分育人成效學生身心健康發(fā)展；學生能遵守學生行為規(guī)范；班風學風良好；學生熱愛集體并積極參與各項活動；學習困難學生有較大進步。完全做到（5分）大部分做到（4分）一般做到（3分）基本未做到（2分以下）5分教研成效承擔上公開課、研討課等。市級或市級以上（3分）區(qū)級（2分）校級（1分）未參加（0分）參加課題研究、撰寫論文等。參加市級及以上課題研究或市級及以上論文發(fā)表或獲獎（2分）參加區(qū)級課題研究或區(qū)級論文發(fā)表或獲獎（2分）參加校級課題研究或校級交流（分）只有教學經驗總結（1分）滿分100分由上級打分評估內容項目評分5432優(yōu)良中差教學態(tài)度1治學嚴謹,為人師表,嚴格考勤,教書育人。2熟悉大綱,精通內容,備課充分。3情緒飽滿，有較好教學心態(tài)。4熱心輔導學生自學，不厭其煩的幫助學生解答疑難問題。5熱愛學生、公平對待每一位學生，師生關系融洽。教學內容6內容充實,無知識性錯誤，所需各項教學技能熟練。7條理清楚，重點突出，抓住并解決難點問題。8知識容量適中、講解速度適當，學生能接受。9注意吸收本學科發(fā)展的新信息,更新教學內容，課堂上能提供有價值的信息。10有系統(tǒng)性,并注意與相關課程內容的
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