【文章內(nèi)容簡介】 維護》等優(yōu)質(zhì)核心課程。七、教學資源與信息化建設(shè)成立教學資源與信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，將專業(yè)教學目標、專業(yè)標準、專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程體系、實驗實訓指導、學習評價等整合處理，通過校園網(wǎng)絡(luò)等實現(xiàn)課程資源網(wǎng)絡(luò)化、信息化，建立具有四個功能、三大服務(wù)的共享型教學資源庫。八、社會服務(wù)能力建設(shè)學校聯(lián)系地方交通局、交警大隊、金寨汽車大修廠共同興建一個汽車維護服務(wù)與管理服務(wù)中心，提供網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)工作。以中心為平臺，共同面向社會進行中短期汽車運用與維修技術(shù)培訓，計劃每年培訓農(nóng)民工1500人次；同時為在職人員開展各種形式多樣的繼續(xù)教育及職業(yè)技能鑒定。（附）汽車運用與維修重點專業(yè)建設(shè)年度計劃表年度建設(shè)項目2014年2015年2016年（1）計劃建設(shè)12個校內(nèi)實訓室；（2）建設(shè)3個校外實習基地，并深化與實訓基地的合作。（1）建成12個實訓室和1個實訓場（2）增建至少1個實訓室，1個實習基地，并深化與實訓基地的合作。（1）完善校內(nèi)實訓室和實訓場；（2）增建到1個校外實訓基地。建成功能完備的實踐教學條件體系。（1）使專業(yè)教師的數(shù)量有所增加，以適應(yīng)專業(yè)規(guī)模的發(fā)展。（2）鼓勵教師通過到企業(yè)鍛煉、進修培訓、考研等途徑提升學歷和職教能力。（1）使專業(yè)教師的數(shù)量增加，（2）中級以上職稱比例占50%左右；（2）雙師素質(zhì)教師比例占50%以上；（3）培養(yǎng)1～2名校級專業(yè)帶頭人；（4）培養(yǎng)5名專業(yè)骨干教師（1）培養(yǎng)2～3名校級專業(yè)帶頭人。（2）中級以上職稱比例占80%左右；（3）培養(yǎng)2名校級教學名師；（4）雙師素質(zhì)教師比例占80%以上；（1）完善專業(yè)課程的教學大綱（或課程標準）；（2）建設(shè)1門校級核心課程。（1）繼續(xù)建設(shè)重點課程；（2）建設(shè)1——2門校級網(wǎng)絡(luò)課程；（3）完善實訓教學指導書。（1）建設(shè)1門校級精品課程；1門校級核心課程（2）主干課程建成網(wǎng)絡(luò)課程。（1）形成一套完整的資源開放與共享的機制與制度。（2）籌備重點專業(yè)、重點課程網(wǎng)頁和教學資源庫；（3）加強校本教材建設(shè)力度。 （1）建設(shè)重點專業(yè)，完善人才培養(yǎng)方案、教學大綱；（2）完善專業(yè)課程的實訓指導書。（1）進一步加強資源共享力度；（2）建設(shè)重點專業(yè)網(wǎng)站，把人才培養(yǎng)方案、教學大綱、課程電子教案、習題、實習指導書、課程錄像等相關(guān)資料均能在校園網(wǎng)上對外公布，大大提高教學資源的利用率。完成社會培訓任務(wù)。（1）申報職業(yè)技能鑒定站；（2）向社會開放考培點的功能；（3）為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。（1）繼續(xù)向社會開放考培點的功能；（2）開展本專業(yè)相關(guān)崗位技能鑒定。（3）為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。（4）為社會提供產(chǎn)品。等等第五部分 保障措施作為重點專業(yè)，不僅要在教育教學、人才培養(yǎng)模式及專業(yè)建設(shè)等方面取得成績，同時還要從引領(lǐng)和帶動的角度出發(fā)，從各個層面帶動汽車運用與維修類專業(yè)群建設(shè)整體提升，能更好的滿足行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的不同需求。一 組織保障成立由教學分管校長負責的專業(yè)項目執(zhí)行小組，詳細制定各項目的建設(shè)目標和建設(shè)方案，并負責項目的實施、檢查和督促，確保各建設(shè)項目按時保質(zhì)完成。同時實行獎懲制度，對按時完成建設(shè)項目，并取得良好效益的，予以專門的獎勵，確保專業(yè)建設(shè)的各個項目能夠按照建設(shè)方案的要求落實到位。二 制度保障按照項目建設(shè)要求，從制度建設(shè)人本化、教學運行程序化、質(zhì)量控制標準化的角度，保證學校的教學管理、人事管理等各項制度能保障和促進工學結(jié)合、培養(yǎng)高技能人才等任務(wù)的實現(xiàn)。制定項目建設(shè)管理規(guī)章制度，實現(xiàn)項目管理的制度化與規(guī)范化。三 資金保障加強項目建設(shè)專項資金管理，設(shè)立專門的賬戶，嚴格實行?？顚Ｓ煤蛯徟贫?，確保專項資金使用的嚴肅性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。加強對各項教學資源的成本核算，尤其是要加強各建設(shè)項目的科學論證，嚴格項目的審批，確保項目按期建成。附件一： 汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）一、招生對象與學制招收應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生或具有相同學歷者，學制三年。二、培養(yǎng)目標通過汽車運用與維修專業(yè)基礎(chǔ)理論的學習以及配套的專業(yè)教學實訓、實習和畢業(yè)實習，使學生具備必備的科學文化知識和專業(yè)知識，具有較強的實踐能力，具有開拓精神和創(chuàng)新能力，德智體全面發(fā)展，具有社會主義覺悟、高尚職業(yè)道德、敬業(yè)精神，能適應(yīng)汽車運用與維修專業(yè)工作崗位需要的中等技術(shù)技能型人才。三、教學課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課1. 體育與健康 (142學時) 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能。掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 職業(yè)道德與職業(yè)指導 (32學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (40學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義哲學、經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。 (40學時)本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。5. 語文 (142學時)在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作、應(yīng)用文寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。6. 英語(142學時)在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎(chǔ)。通過本課程的學習，使學生擴大旅游專業(yè)詞匯量，從聽、說入手，進行較系統(tǒng)的語言訓練，多方面培養(yǎng)學生旅游服務(wù)和管理、景區(qū)服務(wù)和管理的英語會話能力，掌握旅游景點英語常用的詞匯、短語和句型，并能在實際工作中靈活運用所學內(nèi)容進行會話交流，具備較高的會話能力。會說著名景點的英語解說詞。數(shù)學(142學時) 在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容：函數(shù)、向量與復數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：實用微積分、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為提升學生文化素質(zhì)和學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ) (142學時)在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎(chǔ)。9. 就業(yè)指導（30學時）對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。幫助學生正確地把握當前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢、職業(yè)必備素質(zhì)和技能，并了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。專業(yè)基礎(chǔ)課10. 汽車機械制圖(60學時)主要以培養(yǎng)學生具備識讀零件圖和裝配圖的基本能力，訓練學生嚴謹求實、一絲不茍的工作態(tài)度為指導思想，突出體現(xiàn)教材的實用性、系統(tǒng)性和科學性。本書的內(nèi)容主要包括緒論、機械制圖的基本知識、投影的基本知識、立體表面的交線、組合體的視圖、機件的表達方法、標準件及常用件的規(guī)定表示法、零件圖與裝配圖、汽車零部件圖實例。11. 汽車概論 (60學時)教學內(nèi)容和目標要求……汽車概論主要介紹汽車發(fā)展的歷史，汽車的基本結(jié)構(gòu)，多年來汽車行業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗和科研成果、存在的問題。讓學生了解汽車產(chǎn)生的歷史背景、演化過程以及國內(nèi)外的汽車工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；掌握汽車的分類、性能、基本結(jié)構(gòu)及汽車現(xiàn)代設(shè)計理念與試驗方法。12. 電工學(60學時)本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生：樹立正確的學習目的，培養(yǎng)扎實認真的科學態(tài)度；掌握電工技術(shù)領(lǐng)域中基本理論、基本知識和基本分析方法；了解電工技術(shù)領(lǐng)域中的新理論、新技術(shù)、新知識；注重實驗教學，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和創(chuàng)新精神，提高學生的動手和用電技術(shù)的能力，增強學生的實踐經(jīng)驗；具有運用計算機電路仿真的能力，掌握可編程控制器新技術(shù)為學習后續(xù)課程以及從事與本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)等工作打下一定的基礎(chǔ)。專業(yè)核心課 (336學時)本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理；基本具備發(fā)動機拆卸和裝配的知識和技能；能正確使用維修工具、量具、設(shè)備進行發(fā)動機各總成、部件的維修；具有創(chuàng)新精神和時間能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。 (336學時)本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生全面了解汽車整體構(gòu)造和使用性能，掌握汽車行駛的基原理和底盤各總成或系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析、維修方法等專業(yè)理論知識。當完成與之配套的汽車底盤構(gòu)造與維修實訓課后，應(yīng)使學生具備初步分析、判斷與排除汽車底盤常見故障的能力。使學生將來作為汽車專業(yè)技術(shù)人才的職業(yè)素質(zhì)得到提高。 (336學時)本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生全面了解汽車電氣設(shè)備的基本知識和汽車電氣設(shè)備維修的基本技能。通過理論教學和實踐技能訓練，使學生系統(tǒng)掌握汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、使用和維修、檢測和調(diào)試、故障診斷與排除等基本知識和基本技能。掌握常見汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握汽車電氣設(shè)備新產(chǎn)品和新技術(shù)。（120學時）通過課程的學習，培養(yǎng)學生具有汽車故障診斷的基本知識和理論，并具有對汽車典型故障進行診斷和檢測的實踐能力。（108）通過本課程教學使學生了解汽車電控技術(shù)在汽車全方位的應(yīng)用。掌握SRS安全袋控制系統(tǒng)、ABS汽車制動防抱死系統(tǒng)、AC汽車自動空調(diào)系統(tǒng)、汽車防盜系統(tǒng)、汽車電子懸架系統(tǒng)、汽車電子轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、汽車四輪驅(qū)動系統(tǒng)、汽車網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工作原理及特性。掌握電路分析方法及檢測方法。能處理簡單的故障。（60學時）通過本課程教學使學生掌握實用型汽車電腦中級維修技能人才為目標，以學?，F(xiàn)有汽車維修專業(yè)的師資和技能訓練的教學條件為依托，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車電腦維修本領(lǐng)，成為社會急需的汽車電腦維修技能人才。畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車電腦維修工作。（60學時）通過本課程教學使學生掌握任務(wù)是讓學生掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)主要部件的維護、檢修基本技能，掌握常見汽車空調(diào)系統(tǒng)故障的排除方法。20. 自動變速器維修（60）通過本課程教學使學生掌握自動變速器基本原理、拆裝工藝和元件構(gòu)造與檢修，自動變速器故障診斷理論與故障診斷作業(yè)。21. 汽車保險與理賠（40) 通過本課程教學使學生掌握汽車保險與理賠的基本知識，內(nèi)容新，實踐性強。全書共有5大部分，分別是：投保單填寫，保險單制作，保險事故現(xiàn)場查勘，事故車輛定損核損，賠案繕制等，也可作為汽車檢測與維修專業(yè)、汽車電子技術(shù)等專業(yè)拓展課程教材，還可以供從事汽車保險的財產(chǎn)保險公司、汽車4S店、汽車維修企業(yè)等從業(yè)人員參考使用，對汽車保險感興趣的人士也可閱讀參考。 選 修 課 (20學時)(20學時) (20學時) (30學時)25. 二手車鑒定與評估（30學時）26. 汽車保險與理賠（30學時）27. 崗前綜合實習 (510學時)綜合實習一般安排一學期，可在學?；蛴萌藛挝粚嵙暋Ｖ荚谑箤W生適應(yīng)所從事的工作，順利地由學校到工作單位的角色轉(zhuǎn)變?？甲C綜合復習（180學時）綜合輔導、復習汽車維修工職業(yè)資格證、二手車評估證、鈑金工等等級證要求的考試科目，考取職業(yè)資格證書或技能等級證書，持證上崗。（附）汽車運用與維修專業(yè)教學計劃表（汽車機電維修與車身修復不分）課程類型課 程總學時第一學期第二學期理論課理實一體化課實訓課理論課理實一體化課實訓課序號名稱學時/周學時/周學時/周學時/周學時/周學時/周共公基礎(chǔ)課1德育80222語文80223數(shù)學80224英語80225 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)80226體育與健康8022小計480模塊化專業(yè)技能課7汽車使用與基本檢查4028發(fā)動機保養(yǎng)與維護4029底盤保養(yǎng)與維護40210汽車電器設(shè)備保養(yǎng)與維修40211汽車二級維護流程402