【文章內(nèi)容簡介】 處理廢料三、參考學(xué)時96學(xué)時四、課程學(xué)分6學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計/技能實訓(xùn)點參考課時1機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識；；；；；162汽車常用工程材料常識；；；；；83汽車運行材料；；；；；；；44機(jī)械概述；分析鉸鏈機(jī)構(gòu)運動原理；65力學(xué)知識；；；；；86機(jī)械零件；；、銷聯(lián)接；；、聯(lián)軸器、制動器；；127汽車常用機(jī)構(gòu)；；、維修；88機(jī)械傳動；；；；、類型、結(jié)構(gòu)；、維修；；、結(jié)構(gòu)特點149液壓傳動；；；；；1210氣壓傳動；；；；8六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核, 可以采用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、項目式教學(xué)等方法來開展教學(xué)。，教師應(yīng)具有雙師型工作能力，靈活運用集體講解、師生對話、小組討論、案例分析、模擬實驗、企業(yè)參觀等形式，全面實施教學(xué)做一體化模式，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)。，配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（二）評價方法，實行日?？己?、理論考核與實訓(xùn)考核相結(jié)合的評價方式。，結(jié)合平時考勤、課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測試、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績。、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵，綜合評價學(xué)生的能力。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實物及教具模型。：參照實訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，建議師生比在1:15～1:20左右，配備35人一臺（套）的教學(xué)設(shè)備。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車運用與維修崗位需求,引入所必需的理論知識，理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點。、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性；內(nèi)容組織以適度夠用、安全規(guī)范為原則，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。3. 教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，將汽車機(jī)械維修基礎(chǔ)知識的一些新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝及時地納入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實際需要。對于涉及本專業(yè)崗位的實踐活動，教材應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為基準(zhǔn)，并將其納入其中。，教材配圖盡量采用三維立體圖、操作現(xiàn)場照片和維修手冊中的圖片，語言生動，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵專業(yè)辦通過購買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實物教具、影像資料、電子教案、實訓(xùn)指導(dǎo)書、試題庫、仿真軟件等數(shù)字化教學(xué)資源?！镀囯姽る娮涌刂苹A(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是汽車運用與維修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在使學(xué)生掌握汽車電工電子控制基礎(chǔ)的基本知識和基本技能，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修》、《汽車底盤電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修》等專業(yè)核心課程以及專業(yè)技能方向課程奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過系統(tǒng)地講授汽車電工電子控制基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、原理、檢測等方面的知識，使學(xué)生掌握汽車電工電子控制基礎(chǔ)的基本內(nèi)容，掌握基本電路識讀、儀表設(shè)備使用、原件檢測的基本技能，具備對汽車相關(guān)電路、電子及傳感器檢測、維修和更換的能力，為以后從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實的基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：1．熟悉基本電路圖的識讀方法，能對簡單電路進(jìn)行分析；2．掌握常用汽車電工電子設(shè)備、儀器儀表的正確使用；3．能進(jìn)行簡單的電子電路的焊接及簡單電子電路故障的排除；4．能對各種燈光電路進(jìn)行連接與檢測；5．掌握交流電的基本知識；6．掌握安全用電的基本常識三、參考學(xué)時108學(xué)時四、課程學(xué)分8學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計/技能實訓(xùn)點參考課時1直流電路與分析；；；；；；；162交流電路與分析；、電感、電容在交流電路中的特性；；；；、RL串聯(lián)電路的過渡過程；；；；、RL電路；163電磁學(xué)基礎(chǔ)；；；；、動畫展現(xiàn)磁場形狀及變化；；104發(fā)電機(jī)與電動機(jī)；；；；；、電動機(jī)；；125低壓電器與控制電路；；；；；；；146模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)；；；；；；；；；247數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)；；；；；；；；；12六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法，緊密結(jié)合汽車運用與維修專業(yè)的特點, 可以采用啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)、案例式教學(xué)、項目式教學(xué)等方法來開展教學(xué)。、師生對話、小組討論、案例分析、模擬實驗、企業(yè)參觀等形式，注重理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué)。，配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，簡化學(xué)生認(rèn)知過程，加強(qiáng)基本概念、基本分析方法的應(yīng)用，使學(xué)生在較短的時間內(nèi)建立準(zhǔn)確的概念，化解教學(xué)難點。（二）評價方法，實行日?？己?、理論考核與實訓(xùn)考核相結(jié)合的評價方式。，結(jié)合平時考勤、課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測試、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實物及教具模型。：參照實訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，建議師生比在1:15～1:20，配備5人一臺（套）的教學(xué)設(shè)備。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車運用與維修崗位需求,以適度夠用、安全規(guī)范為原則，引入所必需的理論知識，增加案例式式教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性；合理吸收本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備。，教材配圖盡量采用三維立體圖、操作現(xiàn)場照片和維修手冊中的圖片，語言生動，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵專業(yè)辦通過購買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實物教具、影像資料、電子教案、試題庫等數(shù)字化教學(xué)資源。《汽車維修基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車維修基礎(chǔ)》課程是中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修和汽車車身修復(fù)專業(yè)的的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，旨在培養(yǎng)本專業(yè)汽車維修各工種的基本操作和動手能力，為后續(xù)汽車各大總成的拆裝學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車維修基礎(chǔ)知識和基本技能，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實踐能力，具備汽車維修常用工具使用的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能方向的課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：（1）能進(jìn)行簡單的鉗工操作。（2）了解金屬切削加工的基礎(chǔ)知識。（3）規(guī)范使用常用的工、量具和簡單的設(shè)備。（4）熟悉汽車維修企業(yè)5S管理。（5）了解汽車維修企業(yè)生產(chǎn)管理流程及內(nèi)容。三、參考學(xué)時32學(xué)時四、課程學(xué)分2學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計/技能實訓(xùn)點參考課時1鉗工基礎(chǔ)知識；，能確定劃線基準(zhǔn)；；；；；；；；62汽車維修常用工具的使用；；；；；；；；。；63汽車維修常用量具的使用；；；；；；；64汽車維修5S管理；；；。45汽車維修生產(chǎn)管理；；；；；；66汽車維修資料檢索；；練習(xí)使用維修手冊4六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核, 可以采用啟發(fā)式教學(xué)、案例式教學(xué)、項目式教學(xué)等方法來開展教學(xué)。、師生對話、小組討論、案例分析、模擬實驗、企業(yè)參觀等形式，全面實現(xiàn)教學(xué)做一體化，讓學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)。，配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（二）評價方法，實行日?？己?、理論考核與實訓(xùn)考核相結(jié)合的評價方式。，結(jié)合平時考勤、課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測試、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合評價學(xué)生成績，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實物及教具模型。：參照實訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，建議師生比在1:15～1:20。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車行業(yè)崗位需求,引入所必需的理論知識，理論與實際應(yīng)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點。、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性；合理吸收本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備；內(nèi)容組織以適度夠用、安全規(guī)范為原則，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。，教材配圖盡量采用三維立體圖、操作現(xiàn)場照片和維修手冊中的圖片，語言生動，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵專業(yè)辦通過購買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實物教具、影像資料、電子教案、試題庫等數(shù)字化教學(xué)資源?！镀嚢l(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》是汽車運用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是技能方向課程的重要基礎(chǔ)課程。本課程將汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造、維修知識融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過系統(tǒng)地講授汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識，使學(xué)生在掌握汽車發(fā)動機(jī)基本結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，掌握發(fā)動機(jī)維護(hù)和機(jī)械故障的診斷與修理方法，具備發(fā)動機(jī)維護(hù)和一般機(jī)械故障診斷與維修的能力，為將來從事專業(yè)技術(shù)工作奠定必要的基礎(chǔ)。職業(yè)能力目標(biāo)：；，并能描述它們的工作過程；；、更換的能力；；、柴油發(fā)動機(jī)；，會處理廢料；三、參考學(xué)時180學(xué)時四、課程學(xué)分10學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計/技能實訓(xùn)點參考課時1發(fā)動機(jī)基本工作原理與總體構(gòu)造1．概述：發(fā)動機(jī)的定義與分類，發(fā)動機(jī)名詞術(shù)語；2．發(fā)動機(jī)基本工作原理：四沖程汽油機(jī)工作原理、四沖程柴油機(jī)工作原理，二沖程汽油機(jī)工作原理、二沖程柴油機(jī)工作原理，汽油機(jī)與柴油機(jī)的比較；3．發(fā)動機(jī)的總體構(gòu)造；4．發(fā)動機(jī)型號編制規(guī)則、教具講解各部分結(jié)構(gòu)特點；、動畫展示各部分工作過程及原理；；；142機(jī)體組及曲柄連桿機(jī)構(gòu)1．概述：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的組成與功用；2. 機(jī)體組：氣缸體、氣缸蓋、氣缸墊、氣缸套、油底殼的結(jié)構(gòu)與功用；3．活塞連桿組：活塞、活塞環(huán)、活塞銷、連桿、連桿軸承的結(jié)構(gòu)與功用；4．曲軸飛輪組：曲軸的結(jié)構(gòu)特點與分類、曲軸的形狀與工作順序、曲軸軸承與曲軸定位；曲軸、扭轉(zhuǎn)減振器、飛輪的結(jié)構(gòu)、功用與工作原理；5．曲柄連桿機(jī)構(gòu)的維修、教具講解各部分結(jié)構(gòu)特點；、動畫展現(xiàn)工作過程及原理；、曲柄連桿機(jī)構(gòu)；；；163配氣機(jī)構(gòu)1．概述：配氣機(jī)構(gòu)的組成、功用與分類；2．氣門組：氣門、氣門導(dǎo)管、氣門座、氣門彈簧、氣門彈簧座、氣門鎖夾、氣門油封的結(jié)構(gòu)與作用，氣門旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作原理；3．氣門傳動組：挺柱、推桿、搖臂、搖臂軸、凸輪軸及驅(qū)動機(jī)構(gòu)；4．氣門間隙、配氣相位與配氣正時；5．充氣效率及影響因素；6．可變配氣正時機(jī)構(gòu)；7．配氣機(jī)構(gòu)的維修；；，認(rèn)識可變正時機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點；；，更換正時皮帶或鏈條；，調(diào)整氣門間隙；；、氣缸蓋；164汽油機(jī)燃料供給系統(tǒng)1．概述：汽油機(jī)燃料供給系統(tǒng)的分類及特點、可燃混合氣的形成及表示方法、發(fā)動機(jī)各工況對混合氣的要求、汽油機(jī)的燃燒過程；2．化油器基本工作原理；3．燃油噴射系統(tǒng)(1)概述：燃油噴射的背景、特點，燃油噴射系統(tǒng)的分類、基本組成；(2)燃油供給系統(tǒng)：汽油箱、電動汽油泵、壓力調(diào)節(jié)器、燃油分配管、噴油器；(3)燃油噴射控制系統(tǒng)：傳感器、電子控制單元、執(zhí)行器；(4)燃油噴射系統(tǒng)的使用：燃油機(jī)燃油噴射系統(tǒng)的使用及注意事項；；、動畫展現(xiàn)各部分工作過程和原理；185柴油機(jī)燃料供給系統(tǒng)1．柴油機(jī)燃料系的組成及功用；2．混合氣的形成與燃燒過程；3．噴油器：軸針式噴油器、孔式噴油器的結(jié)構(gòu)與工作原理；4．噴油泵：噴油泵的分類；柱塞式噴油泵、轉(zhuǎn)子式噴油泵及調(diào)速器的結(jié)構(gòu)與工作原理；5．其它裝置：油箱、柴油濾清器、輸油泵、增壓器的結(jié)構(gòu)與工作原理；6．電控柴油噴射系統(tǒng)概述；7．柴油機(jī)燃料供給系統(tǒng)的維修；、視頻、動畫展現(xiàn)各部分結(jié)構(gòu)、工作過程和原理；；、轉(zhuǎn)子式噴油泵的認(rèn)知、分解與裝配；；166點火系統(tǒng)1．概述：汽油發(fā)動機(jī)對點火系統(tǒng)的要求；傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作過程；2．傳統(tǒng)點火系統(tǒng)：組成與工作原理；3．主要部件：點火線圈、分電器、火花塞、高壓線、附加電阻的結(jié)構(gòu)與工作原理；4．點火系統(tǒng)維修；；；；；167冷卻與潤滑系統(tǒng)1．冷卻系統(tǒng)：冷卻系統(tǒng)的功用與分類；冷