【正文】 職業(yè)能力目標(biāo)：、作用和工作過(guò)程；，具備信息收集與處理能力；、電動(dòng)車窗、電動(dòng)后視鏡等元器件進(jìn)行拆裝與檢測(cè)；；；；、安全操作和環(huán)保意識(shí)三、參考學(xué)時(shí)136學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分8學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)/技能實(shí)訓(xùn)點(diǎn)參考課時(shí)1汽車車身電控技術(shù)概述；播放汽車新技術(shù)視頻42汽車電子儀表系統(tǒng)；；；143汽車電控安全系統(tǒng)；；；；；；344汽車電控舒適系統(tǒng)；；；；；；；；；；；；、更換電動(dòng)后視鏡；、揚(yáng)聲器；365汽車娛樂(lè)與通信系統(tǒng)；；；；；；；；；246車身電控系統(tǒng)故障診斷與排除；；；167其他車身電控技術(shù)；；；播放視頻，了解其他車身電控技術(shù)8六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法可以采用理實(shí)一體式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、案例分析、示范演示、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課?！镀囓嚿黼娍叵到y(tǒng)構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車車身電控系統(tǒng)構(gòu)造與維修》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)電氣維修方向的一門技能方向課程，本課程構(gòu)建于專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程基礎(chǔ)之上，旨在培養(yǎng)學(xué)生汽車電子控制方面的知識(shí)與技術(shù)，使學(xué)生全面了解車身電控系統(tǒng)，掌握汽車電氣維修的基本職業(yè)能力，提高學(xué)生邏輯思維能力及獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)未來(lái)工作崗位需求。，語(yǔ)言生動(dòng)，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。、準(zhǔn)確、科學(xué)，體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性；合理吸收本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備；內(nèi)容組織以適度夠用、規(guī)范合理為原則，以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。：參照實(shí)訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，建議師生比在1:15～1:20。、解決問(wèn)題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。（二）評(píng)價(jià)方法，實(shí)行日?？己?、理論考核與實(shí)訓(xùn)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)講授汽車底盤電控系統(tǒng)構(gòu)造、原理、維護(hù)、修理等方面的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)能力和方法能力的培養(yǎng)，使學(xué)生熟悉汽車底盤電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理,掌握汽車底盤電控系統(tǒng)故障診斷、分析的基本方法，初步形成一定的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，具備汽車底盤電控系統(tǒng)維護(hù)和一般故障診斷與維修的能力，為從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)專業(yè)辦通過(guò)購(gòu)買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實(shí)物教具、影像資料、電子教案、試題庫(kù)、仿真軟件等數(shù)字化教學(xué)資源。、操作現(xiàn)場(chǎng)照片和維修手冊(cè)中的圖片。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求,引入所必須的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點(diǎn)。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實(shí)物及教具模型。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1電控發(fā)動(dòng)機(jī)概述；；；82電控發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系統(tǒng)；；；；；；；；、清洗與更換噴油器；；343點(diǎn)火控制系統(tǒng)；；；；；；；324輔助控制系統(tǒng)；；；；；；；；檢查與更換EGR閥；；；；；；；385汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷儀器和設(shè)備；；、波形讀取與分析；；106汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷與維修方法；；3. 常見故障的診斷與排除；；；14六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法可以采用理實(shí)一體式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、案例分析、示范演示、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)講授汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)方面的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)能力和方法能力的培養(yǎng)，使學(xué)生熟悉汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理,掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷、分析的基本方法，初步形成一定的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，為從事專業(yè)技術(shù)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)專業(yè)辦通過(guò)購(gòu)買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實(shí)物教具、影像資料、電子教案、試題庫(kù)、仿真軟件等數(shù)字化教學(xué)資源。、操作現(xiàn)場(chǎng)照片和維修手冊(cè)中的圖片。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求,引入所必須的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點(diǎn)。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實(shí)物及教具模型。職業(yè)能力目標(biāo)：，會(huì)查閱汽車維修技術(shù)資料；；；，能初步評(píng)定車輛技術(shù)狀況；，能根據(jù)流程進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)工作；；；三、參考學(xué)時(shí)96學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分6學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)/技能實(shí)訓(xùn)點(diǎn)參考課時(shí)1汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)概述；播放視頻，展示汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)的重要性42汽車維修質(zhì)量管理法律法規(guī)、基本內(nèi)容及貫徹實(shí)施的辦法；閱讀相關(guān)法律法規(guī)，并做學(xué)習(xí)交流83汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、基本內(nèi)容及貫徹實(shí)施的辦法；閱讀相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并做學(xué)習(xí)交流84汽車維修質(zhì)量管理知識(shí)；；；；205汽車維護(hù)質(zhì)量檢驗(yàn)；；；；；166汽車修理質(zhì)量檢驗(yàn)；；；；；；；；267汽車故障診斷基礎(chǔ)；；；4熟悉常用故障診斷儀器設(shè)備；練習(xí)常用故障診斷儀器設(shè)備的使用14六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法可以采用理實(shí)一體式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法，靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、案例分析、示范演示、分組訓(xùn)練、綜合實(shí)踐等教學(xué)形式，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力?！镀嚲S修質(zhì)量檢驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)》是汽車運(yùn)用與維修和汽車車身修復(fù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生了解并掌握汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)的基本能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。，語(yǔ)言生動(dòng)，版式活潑，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。（四）教材編選，緊密結(jié)合汽車行業(yè)崗位需求,引入所必需的理論知識(shí)，增加理實(shí)一體式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點(diǎn)。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實(shí)物及教具模型。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。職業(yè)能力目標(biāo)：；；、技術(shù)要求以及工藝流程；，了解我國(guó)汽車注冊(cè)、上牌相關(guān)常識(shí)；、日常合理使用、使用安全進(jìn)行一般評(píng)價(jià)的能力；；，會(huì)處理廢料三、參考學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分6學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)/技能實(shí)訓(xùn)點(diǎn)參考課時(shí)1汽車的選購(gòu)；；；；；；62汽車使用方法；；；；；；83汽車運(yùn)行材料；；；；、液；；；、液類型64工作安全與5S；；；；、整頓、清掃、清潔、自律的內(nèi)容及要求、資料展現(xiàn)工作安全重要性；；45發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)；；；；；；；106底盤維護(hù)與保養(yǎng)；；；；；；；；；187電器維護(hù)與保養(yǎng)；；；；；；168二級(jí)維護(hù)工藝及流程；；；；；；；229GB/T 183442001；；；18六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核, 可以采用理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法來(lái)開展教學(xué)?！镀囀褂门c維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車使用與維護(hù)》汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課，同時(shí)也是汽車車身修復(fù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程將汽車汽車選購(gòu)知識(shí)、汽車使用方法、汽車維護(hù)制度及工藝、維修知識(shí)等融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為今后從事專業(yè)技術(shù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合課程教材和學(xué)校教學(xué)條件，制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的掛圖、幻燈片、多媒體課件、仿真軟件、電子教案、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、習(xí)題冊(cè)與試題庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資源。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)專業(yè)辦通過(guò)購(gòu)買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實(shí)物教具、影像資料、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、試題庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資源。，教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，可以將新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝及時(shí)適當(dāng)?shù)丶{入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實(shí)際需要。（四）教材編選1. 以本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以本地區(qū)保有量較大的車型為例，引入職業(yè)資格和行業(yè)規(guī)范要求，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求，進(jìn)行內(nèi)容組織，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點(diǎn)。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體課件及發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)物教具。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，把最新的汽車維修資料展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高教學(xué)效果。職業(yè)能力目標(biāo)：；；；、更換的能力；、儀表和操縱部件符號(hào)；，并能描述它們的工作過(guò)程；；、組織能力及協(xié)調(diào)能力；三、參考學(xué)時(shí)204學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分12學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)/技能實(shí)訓(xùn)點(diǎn)參考課時(shí)1緒論；；；；；102電源系統(tǒng)；；；、部件組成結(jié)構(gòu)與工作原理；；；；263起動(dòng)與點(diǎn)火系統(tǒng)；；；；；、點(diǎn)火系故障284照明與信號(hào)系統(tǒng)；；、信號(hào)裝置結(jié)構(gòu)及工作原理；、信號(hào)設(shè)備運(yùn)行臺(tái)架故障診斷285儀表與報(bào)警系統(tǒng)；；；；266輔助電氣設(shè)備；；；；；227汽車電路識(shí)讀；；；；；；；348電氣設(shè)備拆裝與檢測(cè)；；；；30六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法，緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考核, 可以采用理實(shí)一體式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等方法組織教學(xué)?！镀囯姎庠O(shè)備構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也是技能方向課程的重要基礎(chǔ)課程，本課程將汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、維修知識(shí)融為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和方法能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)專業(yè)辦通過(guò)購(gòu)買、檢索、校企合作或者自主研發(fā)多媒體課件、掛圖、實(shí)物教具、影像資料、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、試題庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資源。，教材內(nèi)容應(yīng)有所拓展，可以將新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝及時(shí)適當(dāng)?shù)丶{入教材，以滿足汽車維修發(fā)展的實(shí)際需要。（四）教材編選1. 以本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以本地區(qū)保有量較大的車型為例，引入職業(yè)資格和行業(yè)規(guī)范要求，緊密結(jié)合汽車運(yùn)用與維修崗位需求，進(jìn)行內(nèi)容組織，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色與本市特點(diǎn)。（三）教學(xué)條件：多媒體教室、多媒體課件及發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)物教具。，結(jié)合平時(shí)考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。，配合實(shí)物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源、仿真模擬軟件等手段，把最新的汽車維修資料展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高教學(xué)效果。職業(yè)能力目標(biāo)： ；，了解不同類型汽車底盤的拆裝技術(shù)；；、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系各總成及部件；；、組織能力及協(xié)調(diào)能力；，會(huì)處理廢料；三、參考學(xué)時(shí)180學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分10學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)/技能實(shí)訓(xùn)點(diǎn)參考課時(shí)1緒論；；；、動(dòng)