【摘要】-1-(臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)一、專業(yè)名稱汽車運用與維修二、招生對象與學(xué)制1、招生對象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者2、學(xué)制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握汽車維修職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能,具備溝通與表達(dá)能力,牢固的生產(chǎn)安
2024-11-11 23:48
【摘要】山東省中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)一、專業(yè)名稱汽車運用與維修二、招生對象與學(xué)制1、招生對象初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者2、學(xué)制三年三、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握汽車維修職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能,具備溝通與表達(dá)能力,牢固的生產(chǎn)安全和環(huán)
2025-04-29 05:00
【摘要】附件2:中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)1.適用范圍:本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)汽車維修實訓(xùn)基地建設(shè)。2.制定依據(jù):實訓(xùn)設(shè)備的配置和分類參照以下標(biāo)準(zhǔn)和文件制定:本標(biāo)準(zhǔn)以教育部2000年11月出版的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》、教育部編印的《汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域文件匯編》;教育部職業(yè)教育與成人教育司和職業(yè)技術(shù)教育中心編寫的《汽
2025-06-22 01:27
【摘要】?中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案??一、指導(dǎo)思想?根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求,以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本位的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實踐活動,幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗,突出職業(yè)教育的特色,全面提高
2025-06-22 01:35
【摘要】浙江省中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱汽車運用與維修二、招生對象與學(xué)制1、初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度的學(xué)員2、學(xué)制:三年三、培養(yǎng)目標(biāo):面向汽車維修業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能,具有較強的實際工作能力,達(dá)到汽車維修服務(wù)(修理、美容、商務(wù))中
2025-06-03 01:10
【摘要】172《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案55中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
2024-11-21 23:11
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案82中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社內(nèi)容簡介本書是中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)容包括文秘專業(yè)的
2025-04-29 12:10
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案62中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所司高等教育出版社內(nèi)容簡介本書是中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)
2025-06-09 19:55
【摘要】《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》“職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”項目成果中等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案67中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編教育部職業(yè)教育與成人教育司教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所高等教育出版社內(nèi)容簡介本書是中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編,內(nèi)容包括中藥專業(yè)的課程設(shè)置、主干專業(yè)課程教學(xué)
2025-04-29 12:09
【摘要】2014年廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“汽車運用與維修”競賽規(guī)程一、競賽項目(涂漆)(個人賽)(鈑金)(個人賽)(個人賽)(個人賽)(團(tuán)體賽)(團(tuán)體賽)二、競賽時限(涂漆)(個人賽)理論考試60分鐘損傷區(qū)處理40分鐘噴中涂底漆
2025-04-19 12:35
【摘要】1中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案臨沂市職教教研室2中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求
2025-05-12 23:54
2024-10-24 21:11
【摘要】廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的精神,深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理,更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃的制定工作,保證高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量,健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評價制度和激勵機制,建立品牌專業(yè)認(rèn)
2025-05-07 02:32
【摘要】中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱電子電工專業(yè)。二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。三、學(xué)習(xí)年限三年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備、日常家用電器必需的理論知識和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、日常家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)
2025-04-29 05:01
【摘要】幼教專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案·149·寧波市中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱幼教類二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度。三、學(xué)習(xí)年限學(xué)制三年。四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的職業(yè)道德和
2024-10-24 14:11