【總結(jié)】2020高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的
2024-11-06 11:39
【總結(jié)】基于最小二乘法的碎紙片拼接復(fù)原數(shù)學(xué)模型摘要首先對(duì)圖片進(jìn)行灰度化處理,然后轉(zhuǎn)化為0-1二值矩陣,利用矩陣行(列)偏差函數(shù),建立了基于最小二乘法的碎紙片拼接數(shù)學(xué)模型,并利用模型對(duì)圖片進(jìn)行拼接復(fù)原。針對(duì)問題一,當(dāng)兩個(gè)數(shù)字矩陣列向量的偏差函數(shù)最小時(shí),對(duì)應(yīng)兩張圖片可以左右拼接。經(jīng)計(jì)算,得到附件1的拼接結(jié)果為:08,14,12,15,03,10,02,16,01,04,05,09,13,
2025-08-09 04:25
【總結(jié)】七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜,窗外風(fēng)雨如晦,吾獨(dú)坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨(dú)有風(fēng)韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢(mèng)。乙酉年七月初七。-----嘯之記。研讀數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文心得體會(huì)我們小組選取的數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文,是2005高教社杯全國大學(xué)
2025-04-11 22:26
【總結(jié)】目錄第一部分問題提出…………………………………………………………(2)第二部分問題分析…………………………………………………………(2)第三部分基本的假設(shè)………………………………………………………(3)第四部分定義與符號(hào)說明…………………………………………………(4)第五部分模型的建立與求解………………………………
2025-04-07 02:25
【總結(jié)】高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正
2025-06-07 21:51
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生 內(nèi)容提要:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。創(chuàng)設(shè)“民主、快樂”的教學(xué)氛圍,激發(fā)了學(xué)生參與的熱情,煥發(fā)了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。提出問題,讓學(xué)生在...
2024-11-15 13:16
【總結(jié)】承諾書我們仔細(xì)閱讀了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽選拔的規(guī)則.我們完全明白,在做題期間不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人研究、討論與選拔題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反選拔規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。我們鄭重承諾,嚴(yán)格遵守選拔規(guī)則
2025-04-07 02:14
【總結(jié)】隊(duì)長:余正剛聯(lián)系方式:15162183190編號(hào)專用頁評(píng)閱編號(hào)(由組委會(huì)評(píng)閱前進(jìn)行編號(hào)):評(píng)閱記錄(可供評(píng)閱時(shí)使用):評(píng)閱人評(píng)分備
2025-04-07 02:13
【總結(jié)】2020高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料
2024-11-05 14:35
【總結(jié)】1嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略的優(yōu)化摘要本文著重對(duì)嫦娥三號(hào)軟著陸過程進(jìn)行了建模與分析,并利用坐標(biāo)系轉(zhuǎn)化法導(dǎo)出了描述著陸軌道的方程。本文將軟著陸過程分為了6個(gè)階段,并利用十進(jìn)制蟻群算法對(duì)著陸過程進(jìn)行優(yōu)化,闡述了針對(duì)減少燃料消耗而設(shè)計(jì)的控制策略。在避障階段,本文新創(chuàng)建了一種掃描算法——分塊覆蓋掃描法
2025-05-18 10:17
【總結(jié)】20xx高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽編號(hào)專用頁賽區(qū)評(píng)閱編號(hào)(由賽區(qū)組委會(huì)評(píng)閱前進(jìn)行編號(hào)):賽區(qū)評(píng)閱記錄(可供賽區(qū)評(píng)閱時(shí)使用):評(píng)閱人評(píng)分備注
2025-05-18 10:18
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀論文 優(yōu)秀論文 磨課,教師快速成長的平臺(tái) 觀看完今天的《多種方法識(shí)字》,我不禁陷入了深深地沉思?!澳フn”,讓我想到了“寶劍鋒從磨礪出, 梅花香自苦寒來?!笔前?,“不經(jīng)一番徹骨寒,哪...
2024-09-21 20:12
【總結(jié)】2011高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則。我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述
2025-08-08 21:34
【總結(jié)】1車道被占用對(duì)城市道路通行能力的影響摘要隨著城市化進(jìn)程加快,城市車輛數(shù)的增加,致使道路的占用現(xiàn)象日益嚴(yán)重,同時(shí)也導(dǎo)致了更多交通事故的發(fā)生。而交通事故發(fā)生過程中,路邊停車、占道施工、交通流密增大等因素直接導(dǎo)致車道被占用,進(jìn)而影響了城市道路的通行能力。本文在視頻提供的背景下通過數(shù)據(jù)采集,利用數(shù)據(jù)插值擬合
2024-08-29 11:07
【總結(jié)】2020高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到
2024-11-06 04:13