認知理論ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對客觀事物的不正確的知覺，它與幻覺不同。 我們的知覺是高效率的 ,我們在知覺的過程中充滿著理解和期待 ,我們能夠有效地認識外部世界。但我們又是多么地容易犯錯誤 ,多么地容易產(chǎn)生偏見。相信我們的認識能力吧？但是不要過于自信。 第三節(jié) 記憶 ? 了解記憶和遺忘的原理 ? 找到提高記憶的好方法 一、什么是記憶 ? 。 ? 、保持和再現(xiàn) ? 、編碼、儲存和提?。ㄐ畔⒓庸さ挠^點） 記憶的分類 按照記憶映象的不同性質(zhì) 形象記憶：以感知過的具體形象為內(nèi)容的記憶。 邏輯記憶：以語詞為中介、以邏輯思維成果為內(nèi)容的記憶。 情緒記憶：以體驗過的某些情緒和情感為內(nèi)容的記憶。 運動記憶：以做過的運動或動作為內(nèi)容的記憶。 二、記憶過程概述 感覺記憶：感覺刺激停止之后所保持的瞬間映像。 特征： （ 1）在瞬時間能儲存大量的信息。 （ 2）保持時間極短（ 視覺信息在 1秒鐘內(nèi)衰退，聽覺信息在 4秒鐘內(nèi)衰退 ） （ 3）感覺記憶中的信息是未經(jīng)任何加工的，按刺激的物理特征編碼。 （ 4）感覺記憶中的部分信息能被識別，部分信息不被識別。 短時記憶：記憶信息保持時間在 1分鐘以內(nèi)的記憶。 短時記憶特點： 時間很短 容量有限（ 7177。 2個組塊） 短時記憶的信息經(jīng)過復述， 可以輸入到長時記憶階段。 長時記憶的特點： 容量無限 保持時間長 長時記憶 是指信息在記憶中的儲存超過 1分鐘以上直至許多年，乃至終生的記憶。 記憶系統(tǒng)模式圖 感 覺 記 憶 短 時 記 憶 長 時 記 憶 元認知控制過程 物 理 刺 激 衰退 (喪失 ) 遺忘 (喪失 ) 遺忘 (或可復原的 ) 注 意 知 覺 復述 三、增進記憶的方法 ? 什么是遺忘？ 對識記過的客觀事物不能再認和回憶或錯誤的再認和回憶。 暫時性遺忘、永久性遺忘 遺忘的進程與 遺忘曲線 遺忘是先快后慢； 總的趨勢是最初忘得快，忘得多，以后忘得慢，忘得少。 ? ? 后都將被遺忘 70％嗎？ 影響遺忘的因素 （ 1）時間因素的制約 （ 2） 記憶材
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