教學原則和德育原則(編輯修改稿)
2025-05-29 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來疏導原則含義：進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。貫徹要求： (1)講明道理，疏導思想； (2)因勢利導，循循善誘； (3)以表揚激勵為主，堅持正面教育。尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則含義：進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。貫徹要求： (1)愛護、尊重和信賴學生； (2)教育者對學生提出的要求要做到合理正確、 明確具體和嚴寬適度； (3)教育者對學生提出的要求要認真執(zhí)行、堅定不移地貫徹到底，督促學生做到教育影響一致性與連貫性原則含義：進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、協(xié)調(diào)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致。前后連貫地進行，以保證學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。貫徹要求： (1)要統(tǒng)一學校內(nèi)部各方面的教育力量 (2)要統(tǒng)一社會各方面的教育影響，爭取家長和社會的配合，逐步形成以學校為中心的“三位一體”德育網(wǎng)絡 (3)處理好銜接工作，保持德育工作的經(jīng)常性、制度化、連續(xù)性、系統(tǒng)性因材施教原則含義：進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生都能得到最好的發(fā)展貫徹要求： (1)深入了解每個學生的個性特點和內(nèi)心世界 (2)根據(jù)學生的個人特點有的放矢地進行教育 (3)
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