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正文內(nèi)容

自學(xué)考試管理學(xué)原理復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記(編輯修改稿)

2025-05-29 22:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)當(dāng)取得的成果。  第二步:將完成任務(wù)所必需的職權(quán)授予下屬。  第三步:使下屬承擔(dān)起所對(duì)接受的任務(wù)、成果要求和職權(quán)的義務(wù)?! 〗M織中的職權(quán)分裂:是指解決一個(gè)問題或做出一項(xiàng)決策必須匯總兩個(gè)或更多的管理者的職權(quán)才能實(shí)現(xiàn)?! ∮行跈?quán)的要求:          集權(quán):權(quán)力集中到較高的管理層次?! ?分權(quán):職權(quán)分散到整個(gè)組織中?! ?衡量集權(quán)與分權(quán)的標(biāo)致:     1集權(quán)制組織的特點(diǎn):        1分權(quán)制組織的特點(diǎn):   ,往往以完成目標(biāo)為限   ,有一定的財(cái)務(wù)支配權(quán)  1影響集權(quán)與分權(quán)的因素:                 1活性化:是指員工參與的一種高級(jí)形式,它意味著這樣一種狀態(tài):在這種狀態(tài)下,員工在規(guī)定的限度內(nèi)擁有做出決定和采取行動(dòng)的知識(shí)、技能、職權(quán)以及意愿,同時(shí)他們對(duì)自己行動(dòng)的后果以及對(duì)企業(yè)的成功又有高度責(zé)任感?! ?管理者在活性化組織中的作用:  ,設(shè)定組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略,并使之得到廣泛的共享和認(rèn)同?! ?,以保證其戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),要讓每個(gè)人在組織中都有自己的位置?! ?實(shí)現(xiàn)員工活性化的途徑:          1委員會(huì)管理:是指組織中的最高決策權(quán)交給兩位以上的管理者,也就是把權(quán)力分散到一個(gè)集體中去。  委員會(huì)管理的優(yōu)點(diǎn):          2委員會(huì)管理的缺點(diǎn):       2個(gè)人管理的優(yōu)缺點(diǎn):  優(yōu)點(diǎn):責(zé)任明確,行動(dòng)迅速,效率較高?! ∪秉c(diǎn):個(gè)人的知識(shí)、智力、才能有限,難免有考慮不周之處。  2董事會(huì)的職能:          ?。ㄊ┙M織變革  組織變革的動(dòng)因:組織的外部環(huán)境和內(nèi)部條件的變化?! 〗M織變革的領(lǐng)域:     組織變革的阻力:       減少組織變革阻力的方法:           、合理的報(bào)酬以及適當(dāng)?shù)慕Y(jié)果   、耐心和支持  過程:質(zhì)量由人員、機(jī)械、材料、方法、環(huán)境等因素決定,這一因素的組合叫做過程。  實(shí)現(xiàn)六西格瑪目標(biāo)的六步法:  。  ,他們的需要是什么?! ?,你需要什么?! ??! ?,杜絕無用功?!  ⒎治?、改進(jìn)和控制,確保改進(jìn)的持續(xù)進(jìn)行?! I(yè)務(wù)過程再造(BPR):為了在成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等方面實(shí)現(xiàn)劇烈的改進(jìn),而對(duì)業(yè)務(wù)過程的根本的再思考和激進(jìn)的再設(shè)計(jì)?! I(yè)務(wù)流程再造的特點(diǎn):   第四篇 人員配備工作 ?。ㄊ唬┤藛T配備工作概述  人員配備:是指對(duì)管理者進(jìn)行恰當(dāng)而有效的選拔、培訓(xùn)和考評(píng),其目的是為了配備合適的人員去充實(shí)組織結(jié)構(gòu)中所規(guī)定的各項(xiàng)職務(wù),以保證組織活動(dòng)的正常進(jìn)行,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)。  人員配備的重要性:     人員配備的原理:        職務(wù)要求明確原理:是指對(duì)主管職務(wù)及其相應(yīng)人員的要求越明確,培訓(xùn)和評(píng)價(jià)管理者的方法越完善,管理者工作的質(zhì)量也就越有保證?! ∝?zé)權(quán)利一致原理:是指組織越想盡快保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就越要使管理者的責(zé)權(quán)利相一致?! 」_競(jìng)爭(zhēng)原理:是指組織越想提高管理水平,就越要在主管職務(wù)的接班人之間鼓勵(lì)公開競(jìng)爭(zhēng)?! ∮萌酥L(zhǎng)原理:是指管理者越是處在最能發(fā)揮其才能的職位上,就越能使組織得到最大的收益?! 〔粩嗯囵B(yǎng)原理:是指組織越想使其管理者能勝任其所承擔(dān)的職務(wù),就越需要他們不斷的接受培訓(xùn)和進(jìn)行自我培養(yǎng)?! 。ㄊ┕芾砣藛T的選聘、考評(píng)和培訓(xùn)  選聘的條件(標(biāo)準(zhǔn)):     選聘的方式:     內(nèi)部提升的優(yōu)缺點(diǎn):  優(yōu)點(diǎn):,以判斷其是否適合新的工作?! ?,能較快的勝任工作。  。  ,可以提高組織成員的興趣和士氣?! 。⒖膳袛嗥湫б嫒绾??! ∪秉c(diǎn):。  “近親繁殖”。  。  外部招聘的優(yōu)缺點(diǎn):  優(yōu)點(diǎn):,并可能招聘到第一流的人才?!  ! ?。  ,可以節(jié)省培訓(xùn)所耗費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用?! ∪秉c(diǎn):?! ??! 。瑢?duì)前途失去信心?! ∵x聘應(yīng)注意的問題:  。  ,并有伯樂式的慧眼。  。  ?!  ! 」芾碚呖荚u(píng)的必要性:          管理者考評(píng)的方式:     管理者考評(píng)的方法:     管理者培訓(xùn)的內(nèi)容:     管理者培訓(xùn)的方法:     “副職”上培訓(xùn)     1做好管理者培訓(xùn)工作應(yīng)注意的問題:         第五篇 領(lǐng)導(dǎo)工作  (十三)領(lǐng)導(dǎo)工作概述  領(lǐng)導(dǎo)工作:是指對(duì)組織內(nèi)個(gè)體和群體行為進(jìn)行引導(dǎo)和施加影響的活動(dòng)過程,其目的在于使個(gè)體和群體能夠自愿而有信心的為實(shí)現(xiàn)組織的既定目標(biāo)而努力?! ☆I(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)質(zhì):  就是管理者根據(jù)組織的目標(biāo)和要求,在管理過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)的理論和方法,以及溝通、激勵(lì)等手段,對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響力,使之適應(yīng)環(huán)境的變化,以統(tǒng)一意志和行動(dòng),保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。  正式的權(quán)力和個(gè)人的權(quán)力:  正式的權(quán)力(職位的權(quán)力)分為獎(jiǎng)賞的權(quán)力、強(qiáng)制的權(quán)力、合法的權(quán)力?! €(gè)人的權(quán)力(非職位的權(quán)力)分為專家的權(quán)力、榜樣的權(quán)力?! ☆I(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別:  領(lǐng)導(dǎo)是為組織的活動(dòng)指出方向、創(chuàng)造態(tài)勢(shì)、開拓局面的行為;管理則是為組織的活動(dòng)選擇方法、建立秩序、維持運(yùn)動(dòng)的行為。  領(lǐng)導(dǎo)工作的作用:  、協(xié)調(diào)的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)     領(lǐng)導(dǎo)工作的原理:        指明目標(biāo)原理:是指領(lǐng)導(dǎo)工作越能式全體人員明確理解組織的目標(biāo),人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所做的貢獻(xiàn)就越大?! ∧繕?biāo)協(xié)調(diào)原理:是指?jìng)€(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)能取得協(xié)調(diào)一致,人們的行為就會(huì)趨向統(tǒng)一,為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所取得的效果就會(huì)越好?! ∶钜恢略恚菏侵腹芾碚咴趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中下達(dá)的各種命令越一致,個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小,領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任也就越大?! ≈苯庸芾碓恚菏侵腹芾碚咄录?jí)的直接接觸越多,所掌握的各種情況就越準(zhǔn)確,領(lǐng)導(dǎo)工作也就越有效?! ?溝通管理:是指管理者與下屬之間越是有效、準(zhǔn)確、及時(shí)的溝通,整個(gè)組織就越會(huì)成為一個(gè)真正的整體?! ?激勵(lì)原理:是指管理
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