【總結(jié)】《比的意義》教學(xué)案例反思周小巧教學(xué)片段:自主思索:認識比的各部分的名稱及比和除法、分數(shù)的關(guān)系。師:關(guān)于比,你還想知道一些什么?現(xiàn)在請你們自學(xué)書本第44頁的內(nèi)容?!苍谧詫W(xué)書本時,我對他們加以提示:(1)把你認為重要的或有疑惑的地方做上不同的記號,(2)把你學(xué)到的知識或存在的疑問和同桌(也可以是4人小組)相互交流、討論一下。〕師:
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】 六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及...
2024-12-06 05:39
【總結(jié)】2020年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中,執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國國旗和中華人民共和國國旗。我展示的兩面旗都是長15㎝,寬10㎝。怎樣用算式表示它們長和寬的關(guān)系?10㎝15㎝可以用“15÷10”表示長是
2024-11-21 04:33
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中理解比的意義,學(xué)會比的讀法、寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2.經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法之間關(guān)系的過程,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握比的意義的本質(zhì)。3.在自主學(xué)習(xí)中,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括的能力,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點
2025-04-04 04:25
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計的意義、步驟(教師必讀) 一、教學(xué)設(shè)計的意義 所謂教學(xué)設(shè)計,簡單地說,就是指教育實踐工作者(主要指教師)為達成一定的教學(xué)目標(biāo),對教學(xué)活動進行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策?! ∮纱丝梢钥闯觯虒W(xué)設(shè)計的過程實際上就是為教學(xué)活動制定藍圖的過程。通過教學(xué)設(shè)計,教師可以對教學(xué)活動的基本過程有個整體的把握,可以根據(jù)教學(xué)情境的需要和教育對象的特點確定合理的教學(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)策
2025-05-01 08:14
2025-04-04 03:19
【總結(jié)】《比的意義》教學(xué)片段分析——創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)學(xué)生的求知欲望惠農(nóng)小學(xué)王娟我??軓娎蠋熒稀侗鹊囊饬x》一課的教學(xué)片段:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。師談話引入新課,出示課題(電子白板出示課件1)同桌玩“石頭剪子布”的游戲,匯報比賽結(jié)果。讀課題。評析:數(shù)學(xué)知識來源于生活,也應(yīng)用于生活,因此,寇強老師用貼近學(xué)生生活實際的情境
2024-11-26 22:12
【總結(jié)】公開示范線段的比教學(xué)設(shè)計賀蘭四中何麗娟教學(xué)內(nèi)容八年級下冊第四章第一節(jié)線段的比教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)..能力目標(biāo)會求兩條線段的比.情感與價值觀目標(biāo)通過有關(guān)線段的比的計算,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.
2024-11-24 19:45
【總結(jié)】《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:《比的應(yīng)用》是九年義務(wù)教育六年制人教版小學(xué)數(shù)學(xué)上冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容,其訓(xùn)練重點是解答按比例分配的應(yīng)用題,能用比的知識解決生活中的實際問題。二、教學(xué)目標(biāo):(一)知識教學(xué)點:1、理解按一定比來分配一個數(shù)的意義。2、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。(二)能力訓(xùn)練點:1、發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
2025-04-17 04:47
【總結(jié)】《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計梅州市大埔縣田家炳小學(xué)何秀萍知識目標(biāo):結(jié)合生活實例,使學(xué)生進一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點和解題思路,能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運用知識進行分析、推理等思維能力和與人交流合作的能力,以及探求解決問題途徑的能力。促進個性化的教學(xué)理解與表達,
2024-11-24 16:07
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊P48-P49內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解比的意義,掌握比的讀法,寫法和各部分名稱;...
2024-12-06 23:32
【總結(jié)】《分數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:長征源小學(xué)姓名:王梅【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第面內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo):、通過觀察,明確單位“”的概念。、通過歸納,理解并掌握分數(shù)的意義,知道分數(shù)單位的含義。過程與方法目標(biāo):、通過分一分,明確平均分的概念,理解單位“”的含義。、通過不同的獨立操作活動和小組內(nèi)的交流,理解分數(shù)的意義。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計1 小數(shù)的意義和產(chǎn)生,課本50—51頁內(nèi)容。 1、我能通過觀察知道小數(shù)的產(chǎn)生。 2、我能通過分析明白小數(shù)的意義。 3、我知道小數(shù)...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】《比例的意義》【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊第32—33頁的內(nèi)容。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、結(jié)合具體情境,通過計算,能說出比例的意義。2、能應(yīng)用比例的意義判斷兩個比能否構(gòu)成比例?!?、通過觀察、比較、小組討論說出比和比例的區(qū)別?!緦W(xué)習(xí)重點】:比例的意義,應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否能構(gòu)成比例?!緦W(xué)習(xí)難點】:應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否能構(gòu)成比例。
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】小數(shù)的意義錦繡小學(xué):黃芳《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計錦繡小學(xué)黃芳【教學(xué)內(nèi)容】:人教版四年級下冊P32、33?!窘虒W(xué)構(gòu)想】:小數(shù)的意義是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始。小數(shù)意義的探究和理解是這節(jié)課的重點和難點。甚至是這單元的重點。本節(jié)課開始便
2025-04-17 00:47