日照職業(yè)技術學院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-28 23:01 本頁面
【文章內容簡介】 64旅游規(guī)劃基礎知識教學模式：一體化課程內容：旅游規(guī)劃與開發(fā)的概念體系、旅游規(guī)劃與開發(fā)的理論基礎與技術方法、中外旅游規(guī)劃與開發(fā)的回顧與展望、旅游資源的分類與評價、旅游規(guī)劃與開發(fā)的市場分析與營銷策劃、旅游規(guī)劃與開發(fā)的主題定位和功能分區(qū)、旅游規(guī)劃與開發(fā)的項目創(chuàng)意設計、旅游規(guī)劃與開發(fā)的可行性分析要求：講、學、做一體能力考核：方案設計建議課時數：64七、人才培養(yǎng)進程表類別序號周次項目名稱（理論課、集中實踐項目、獨立開設的實踐項目）學時注：一周按30個學時折合實施地點備注職業(yè)能力評價職場體驗11職場教育30景區(qū)景點職業(yè)素質測評216旅游基礎知識64一體化教室316旅游職業(yè)素養(yǎng)64一體化教室實境訓練61景區(qū)景點資源認識實習30景區(qū)職業(yè)技能鑒定716旅游景區(qū)景點營銷64一體化教室816旅游景區(qū)項目策劃64一體化教室916急救常識64一體化教室1016休閑娛樂經營管理實務64一體化教室1116旅行社管理實務64一體化教室1216旅游景區(qū)解說系統(tǒng)規(guī)劃與設計64一體化教室1316旅游景區(qū)事故應急64實訓室頂崗歷練1416景區(qū)管理實務64一體化教室頂崗工作鑒定1516景區(qū)服務與管理綜合實訓30一體化教室1612頂崗實習360景區(qū)合計注：請按照開課的時間順序填寫此表，如果本專業(yè)不是我院人才培養(yǎng)模式，要單外設計表格，表達出人才培養(yǎng)的進程；或者用圖示完成；理論課同步進行的話，可一并填寫在一個單元格內。 八、課程設置及教學安排表類別性質課程代碼課程名稱學分學時學時分配注：如選擇一體化，理論、實踐課時可不選開設學期一學年二學年三學年整周實訓（周）一體化理論實踐一二三四五六公共學習領域必修課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464481664思想道德素質修養(yǎng)與法律基礎348321648
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