【總結(jié)】氧化還原反應第二課時作業(yè)講評(第16頁第3題)有一瓶無色溶液,取出一些放入試管中,加入鋅粒時,鋅粒溶解并有無色氣泡產(chǎn)生。點燃產(chǎn)生的氣體時,有淡藍色火焰出現(xiàn)。向試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸時,沉淀不溶解。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷瓶中盛的是什么溶液,寫出有關反應化學方程式。無色溶液是鹽酸
2025-08-05 22:04
【總結(jié)】氧化還原反應2022屆高中化學第二輪復習河南省太康縣第一高級中學喬純杰一、氧化還原反應1、定義:反應前后元素的化合價發(fā)生改變(有電子得失或偏移)的反應;2、本質(zhì):電子的轉(zhuǎn)移;3、表現(xiàn)特征:化合價的升降;4、有關概念及其聯(lián)系。反應物生成物氧化劑還原劑發(fā)生還原反應(
2025-07-19 21:03
【總結(jié)】點擊進入相應模塊第三節(jié)氧化還原反應???三年19考高考指數(shù):★★★★。。一、氧化還原反應_____________________________。____________________。反應前后元素的化合價發(fā)生變化電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)
2025-05-04 02:09
【總結(jié)】離子共存和離子反應方程式書寫主要考查考生對典型化學反應的掌握程度,是元素及其化合物知識考查的一種重要形式。離子反應方程式的呈現(xiàn)方式一般是選擇型的正誤判斷或填空型的書寫,而書寫類主要是與氧化還原反應相關的離子方程式出現(xiàn)頻率較高。(1)對于離子共存可以按“抓特征、補盲點、挖反應、用條件”的思路進行,具體如下:①理解每種離子的特殊性質(zhì)(如
2024-11-24 16:36
【總結(jié)】離子反應一、教學目標知識目標學生能區(qū)分強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)知道離子反應的本質(zhì)學會用離子方程式表示溶液中的離子反應能力目標通過觀察實驗現(xiàn)象學會分析、探究化學反應的本質(zhì),培養(yǎng)學生抽象思維能力德育目標培養(yǎng)嚴謹求實勇于探索的科學態(tài)度二、教學重點和難點教學重點強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義離
2025-06-28 22:04
【總結(jié)】氧化還原反應和化學計算專題知識復習第一部分氧化還原反應1、下列反應不是氧化還原反應的是()A.2F2+2H2O==4HF+O2B.I2+SO2+H2O==H2SO4+2HIC.2KMnO4+16HCl(濃)==2KCl+2MnCl
2024-11-10 08:55
【總結(jié)】課前回顧:給下列物質(zhì)分類:蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導電______________________________電解質(zhì)______________________________強電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-19 18:23
2024-11-12 01:53
【總結(jié)】華大教育學科教師輔導講義學員編號:年級:高二課時數(shù):3學員姓名:輔導科目:化學學科教師:張佳偉授課類型T(專題四:氧化還原反應)授課日期及時段2015年8月教學內(nèi)容
2025-01-14 23:59
【總結(jié)】氧化還原專題突破提升一、氧化還原基本概念回顧二、常見的氧化劑和還原劑1氧化劑:
2025-03-25 05:07
【總結(jié)】離子反應復習1、書寫離子方程式應注意的問題⑴凡是不在溶液中進行的反應一般不能寫離子方程式。如:NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合加熱,只能寫化學方程式。即:2NH4Cl(s)+Ca(OH)2(s)==CaCl2+2NH3↑+2H2O△離子方程式書寫及其正誤判斷(3)弱酸的酸式鹽的酸根離子不能拆開寫
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】燃料的充分燃燒化學反應燃燒產(chǎn)物對大氣造成的污染及防治化學反應中的能量變化燃燒①③②④C+O2C+O2點燃1、基本反應類型化合反應分解反應置換反應復分解反應一、化學反應的類型A+B=ABAB
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)強酸:如HCl、H2SO4、HNO3強電解質(zhì)強堿:如KOH、NaOH、Ba(OH)2(全部電離)大多數(shù)鹽:如:NaCl、AgNO3電
2024-11-10 02:15
【總結(jié)】觀察與思考①CuSO4溶液中滴加NaCl溶液②CuSO4溶液中滴加BaCl2溶液注意觀察現(xiàn)象,通過對溶液成分分析比較兩個實驗復習回憶怎樣判斷電解質(zhì)非電解質(zhì)第一步:找化合物第二步:找酸、堿、鹽及水→電解質(zhì)其余化合物(排除單質(zhì)和混合物)→非電解質(zhì)[設疑]:是否電解
2024-11-10 02:02
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應第1課時氧化還原反應氧化還原反應與得、失氧關系如何?1.了解氧化反應、還原反應的概念。2.從化合價升降、電子的得失或電子對偏移角度理解氧化還原反應。3.培養(yǎng)由現(xiàn)象到本質(zhì)的科學探究意識。氧化還原反應2.特征一種或幾種元素的______發(fā)生變化。3.實質(zhì)氧化還原反應的實質(zhì)是電
2025-04-29 12:48