教學(xué)設(shè)計(81認(rèn)識壓強)(編輯修改稿)
2025-05-28 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行實驗與收集證據(jù) 分析與論證 評估鞏固新知（3） 什么是壓強 概念 定義式 公式 單位 教學(xué)小結(jié) 布置作業(yè)利用PPT給出四幅圖（載重卡車、圖釘、人在雪地行走和雪地吊車）教師提出為什么，由學(xué)生討論。（板書課題）氣球為什么形變了？師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察下面這幾幅圖中物體對作用面的力，并說出這幾個力的方向有何相同之處？對受力物體又產(chǎn)生怎樣的作用效果？（板書）師：那么壓力在什么情況下才能產(chǎn)生呢？（PPT）師：那么壓力的作用效果是怎樣的呢？（PPT）師：現(xiàn)在我把剛才的三幅圖用咱們規(guī)則的圖形表示出來，請同學(xué)們通過已有的知識來給這幾幅圖作力的示意圖。（PPT）（PPT）（PPT）（板書）注意：壓力和重力的區(qū)別。師（拿出筆，分別用兩只手抵住筆尖和筆頭。拿出吹好的氣球）：同學(xué)們感受一下壓力，同時思考壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)呢？師：請同學(xué)們提出自己的猜想與假設(shè)。師：請同學(xué)們根據(jù)手邊的器材來設(shè)計一個實驗驗證我們的猜想。師：同學(xué)們說的非常好，那么你是通過什么判斷壓力的作用效果的呢？師：如果我給你磚塊、方桌、沙盤，你能設(shè)計一個怎樣的實驗來驗證壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？師：演示實驗（要求實驗效果非常明顯）師：請同學(xué)們討論并總結(jié)咱們的實驗結(jié)論。師：即壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。師：我們在實驗中運用到了什么物理方法呢？師：我們又是通過什么來判斷壓力的作用效果的呢？（PPT）師用磚塊演示。師：現(xiàn)在一塊磚和一支粉筆，同時放在桌面上，它們哪個對桌面的壓強大呢？我們可以用什么方法來判斷呢？師：在物理學(xué)中，為了全面的反應(yīng)壓力的作用
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