【總結】企業(yè)物流北京物資學院物流系1第七章企業(yè)倉儲管理?倉庫“是保管、儲存物品的建筑物和場所的總稱(GB/T18354_2022)。?企業(yè)對倉儲管理的要求已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理發(fā)生了根本性的轉變。倉儲管理是指對倉庫及其庫存物的管理,現(xiàn)代企業(yè)的倉庫很多已演化為企業(yè)的物流中心。?倉儲管理系統(tǒng)是企業(yè)物流系統(tǒng)中不可缺少的子系統(tǒng)。企
2025-01-09 06:32
【總結】倉儲項目作業(yè)班級:物流13-3組別:2組組員:高穎賈雪袁秋華黃琳艷目錄一、入庫操作二、出庫操作1.ABC分類2.貨物組托3.貨物存儲圖4.入庫作業(yè)計劃
2025-10-25 16:54
【總結】企業(yè)戰(zhàn)略認知主講教師:劉曉宇主要內容一、強化管理人員的戰(zhàn)略創(chuàng)新意識二、目前公司戰(zhàn)略創(chuàng)新關注的焦點三、重視價值創(chuàng)新以輕松贏得市場四、改善對企業(yè)戰(zhàn)略的理解與執(zhí)行第一節(jié)強化管理人員的戰(zhàn)略創(chuàng)新意識1952-2022年日本實際GDP增速與鋼鐵行業(yè)主營業(yè)務利潤率圖1、在全球化等因素的沖擊下,企業(yè)的外部
2025-05-12 02:18
【總結】e-Businessseries企業(yè)e化的認知-以中鋼公司e化為觀點-中冠資訊股份有限公司董事長張景星2022/04/27?中冠於司,資本額為三億伍仟萬元?提供下列解決方案的技術支援及資訊服務:?企業(yè)e化服務?客戶有關企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)?供應鏈管理(S
2025-02-21 16:15
【總結】第六章認知學習理論?認知學習理論形成于二十世紀六七十年代,該理論認為,個體作用于環(huán)境,而不是環(huán)境引起人的行為。環(huán)境只是提供潛在刺激,至于這些刺激是否受到注意或被加工,這取決于學習者內部的心理結構。學習是內在心理結構的形成、豐富或改組的過程,而不是刺激-反應聯(lián)結的形成或行為習慣的加強或改變。認知學習理論的主要派別一、格式塔學習
2025-01-21 14:04
【總結】皮亞杰認知發(fā)展理論:(一)基本觀點?皮亞杰(JeanPiaget,1896~1980),最著名的發(fā)展心理學家之一,生于瑞士納沙特爾。發(fā)生認識論的提出者,日內瓦學派的創(chuàng)始人,“對人類影響最大的三位心理學家”之一。?皮亞杰早年學習生物學,1915年和1918年分別在瑞士納沙特爾大學或生物學學士和博士學位。其畢生
2025-01-18 17:08
【總結】第五章認知派學習理論華南師范大學心理系冷英復習:學習理論的主要派別?聯(lián)結派學習理論?桑代克的“試誤-聯(lián)結”學習理論?巴甫洛夫與華生的“替代-聯(lián)結”學習理論?斯金納的“強化-聯(lián)結”學習理論?班杜拉的“觀察-聯(lián)結”學習
2025-01-21 15:29
【總結】皮亞杰的認知發(fā)展理論?皮亞杰的知識背景?生物學(白化病麻雀,10歲;軟體動物,18歲)?精神病診療所心理分析?臨床心理學?Bi實驗室:智力測驗標化?錯誤回答??并非要檢驗某種假設,而是試圖去解釋兒童如何逐步理解自己的世界?要了解這一點,就要看到他們解決問題的能力在質的方面的發(fā)展研究方法?觀察
2025-01-12 15:38
【總結】社會認知神經科學核心過程的檢視指導教授:王智弘博士學生:沈素珊952102022詹谷原952102022鄭清俊952102022覺志榮952102022鍾舒萍952102022李錦仁952102022丁瑞碧9
2025-01-08 02:31
【總結】任課教師:張平平TEL:18523277240Email:高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材《審計基礎與實務》
2025-05-10 02:33
【總結】企業(yè)倉儲管理2022-9-20倉儲管理概述l庫存在企業(yè)中是指企業(yè)在生產經營過程中為現(xiàn)在和將來的耗用或者銷售而儲備的資源。庫存的分類l按庫存在企業(yè)中的用途分類1、原材料庫存2、在制品庫存3、維護、維修、作業(yè)用品庫存4、包裝物和低值易耗品庫存
2025-01-09 10:24
【總結】2022/5/291現(xiàn)代企業(yè)物流倉儲管理運作實務Bill2022/5/292第一部分:1、倉儲、物流與企業(yè)的關系2、倉儲與各部門的溝通3、倉儲現(xiàn)場管理2022/5/293什么是物流?思考2022/5/294物流的概念物品從供應地向接收地的實體流動過程。根
2025-05-01 12:16
【總結】模塊一對采購工作的認知任務1采購與采購管理認知任務導讀:1.購買與采購詞義相近,是不是不存在差別,包含意思相同?2.采購的范圍只包括有形的物品,而不包括無形的勞務?3.企業(yè)要不要加強采購管理,應如何通過管理出效益?重點難點?購買與采購區(qū)別??采購包括哪些范圍??采購管理的內容??如何理解采購
2025-08-16 00:04
【總結】學習參考學習參考?《《飯店酒水知識與酒吧管理飯店酒水知識與酒吧管理》》??聶明林聶明林?????重慶大學出版社重慶大學出版社?《《酒水知識酒水知識》》?李勇平李勇平?????湖南科學技術出版社湖南科學技術出版社?《《現(xiàn)代酒吧
2025-01-21 12:59
【總結】項目7倉儲系統(tǒng)規(guī)劃【案例導讀】?UPS是一家大型的國際快遞公司,它除了自身擁有幾百架貨物運輸飛機之外,還租用了幾百架貨物運輸飛機,每天運輸量達1000多件。UPS在全世界建立了10多個航空運輸?shù)闹修D中心,在200多個國家和地區(qū)建立了幾萬個快遞中心。UPS公司的員工達到幾十萬,年營額可達到幾百億美元,在世界快遞公司中享有較高的聲譽。U
2025-05-05 22:37